Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
Projeto de conclusão de curso de arquitetura e urbanismo. Um Centro Esportivo na cidade de Goiânia
Tipologia: Teses (TCC)
Oferta por tempo limitado
Compartilhado em 04/05/2021
4.8
(4)1 documento
1 / 45
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
Em oferta
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS – PUC.GO ESCOLA DE ARTES E ARQUITETURA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1 – TCC. ALUNA: FERNANDA CARRIJO ORIENTADOR: HELIO CARRIJO EMAIL: NANDAGUICARRIJO@HOTMAIL.COM TEL.: (62) 992084472
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS – PUC.GO ESCOLA DE ARTES E ARQUITETURA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1 – TCC. ALUNA: FERNANDA CARRIJO ORIENTADOR: HELIO CARRIJO EMAIL: NANDAGUICARRIJO@HOTMAIL.COM TEL.: (62) 992084472
S U M Á R I O 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 Introdução Temática Tema Justificativa do Tema Lugar Estudo de caso Usuário Programa de necessidades Proposta teórica Diagramas Projeto Bibliografia Pág.- 04 05 - 06 Pág.- 06 Pág.- 07 07 - 12 13 - 16 Pág.- 17 Pág.- 18 19 - 20 20 - 24 24 - 40 Pág.- 42
Este trabalho consiste no Memorial Descritivo do projeto do Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I), do curso de Arquitetura e Urbanismo da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Trata-se da proposta de um Centro de Esportes para a cidade de Goiânia, que tem como intuito trazer para a Região escolhida a facilidade de acesso à prática de atividades esportivas. O projeto tem foco na prática de esportes para crianças, jovens e adultos, foco em lazer público, algumas aulas, pequenas competições e campeonatos esportivos. O esporte ajuda na vida das pessoas como um mecanismo de socialização; e na saúde física e mental dos indivíduos. Além das diversas pesquisas, relatos de organizações da sociedade civil que trabalham com esporte, o recente relatório de desenvolvimento da ONU e os estudos da Organização Mundial de Saúde (OMS) apontam existência de evidências empíricas e científicas suficientes para afirmar que a participação regular em atividade física e esporte geram uma vasta gama de benefícios sociais, mentais e de saúde. Entre os benefícios das práticas esportivas, inclui-se a diminuição do peso e da obesidade, a diminuição do uso de drogas legais e ilegais, redução da violência nas comunidades e melhora da capacidade produtiva das pessoas. Além do bem-estar dos cidadãos, o esporte como política integrada reduz os gastos de saúde, diminui a criminalidade, melhora a educação e a produtividade das pessoas. Sendo o esporte um tipo específico de atividade física, ele exige características como o esforço físico e o desenvolvimento de habilidades motoras específicas; e acontece como atividade associada ao lazer, entretenimento, como realização de atividades físicas cotidianas, mas também como forma de competição para as quais são estabelecidas regras. Portanto, sua prática exige a padronização de espaços, além da formação dos grupos e institucionalização (para melhor administração e organização de custos). Isso permite ou possibilita a percepção da importância dos esportes, que vai muito além da preocupação com a estética da aparência física. Um Complexo Esportivo é um local sem barreiras que visa a integração e incentivo das pessoas, onde elas podem aprender lições de vida e ao mesmo tempo, cuidam da sua saúde física e metal. É um espaço com intenções educacionais, mesclando espaços fechados e ao ar livre Para obter resultados, neste trabalho, foram adotadas algumas metodologias a serem seguidas, como: a pesquisa de referências bibliográficas que deram embasamento teórico sobre os conceitos dessa tipologia da Arquitetura (esportiva), os fundamentos e diretrizes necessárias para esse tipo de projeto, estudos de caso utilizados como referência, bem como seus programas de necessidades para auxiliar na elaboração de um programa para a proposta, estudos da legislação e ocupação da área, e levantamentos do lugar escolhido.
O segundo deles é o poder informacional, o quanto de informação a população tem sobre os benefícios do esporte, por último seria o poder político ligado a disponibilidade de locais para a prática esportiva. A prática de esportes não é apenas um símbolo de cuidado com a saúde. É também essencial para que as dificuldades da modernidade possam ser ultrapassadas, e que muitos possam se tornar pessoas mais preparadas para enfrentar as dificuldades da vida.
O recorte a ser feito dentro da temática será a proposta de um espaço voltado ao lazer, ensino, prática esportiva e pequenas competições. Proporcionando oportunidade às pessoas acesso à esse equipamento, e que o contato com a prática esportiva seja cada dia maior. Meu objetivo e criar um C.E. acessível para a cidade possibilitando atrativos a toda a população, oferecendo diferentes atividades esportivas; sociável, um lugar que possibilita reencontros e crie novas amizades; e confortável, proporcionando lugares convidativos a população, com espaços agradáveis para a prática esportiva e recreativa. E S P O R T E
Praticantes de esporte Fonte: DIESPORTE
O esporte no Brasil sempre teve grande relevância e está crescendo cada vez mais segundo o Ministério do Esporte, tanto relacionado a esportes profissionais quanto a prática amadora que é muito popular aonde os clubes são os maiores promotores. Além das organizações privadas, vários governos estaduais e municipais mantém estruturas esportivas tanto para a prática amadora, na forma de lazer, quanto na organização profissional em estádios e outras estruturas.
O tema do projeto é um Centro Esportivo em Goiânia. Para esse tipo de arquitetura é necessário que haja uma boa escolha e estudo de terreno. Para melhor adequação não só da arquitetura, mas também para os usuários incluindo crianças, jovens e adultos e atletas que podem vir de fora para competir nesse Centro, ou seja, o lugar deve ter um atrativo como uma boa localização dentro da cidade.
O homem moderno vem deixando de lado as práticas esportivas, o que muitas vezes leva a um estilo de vida sedentário e provoca distúrbios como má alimentação, obesidade, tabagismo, estresse, doenças coronarianas etc. Como reação a essa atitude, a ciência do esporte, vem desenvolvendo estudos e demonstrando a importância que a prática constante de uma atividade física bem planejada tem para que as pessoas possam ter uma vida mais saudável. De acordo com a prefeitura da cidade de Goiânia, a capital goiana abriga inúmeros espaços públicos voltados a prática esportiva que estão sendo cada dia mais aproveitados e requisitados. A população em Goiás cresceu muito nos últimos tempos, de acordo com o IBGE, já ultrapassa a casa de 7 milhões de moradores. Junto a isso a demanda por esportes também cresceu, e a população requer de mais espaços que sejam conservados, bem localizados, e com estrutura adequada para essa prática, o que muitas vezes não ocorre com esses existentes. 07
Fonte: Anna Luiza Lemos e Davi Isaac
O fato do terreno hoje pertencer ao Shopping Flamboyante, impôs algumas dúvidas quanto a possibilidade de ser projetado um Centro Esportivo ali, contudo, como é de cunho privado, será proposto uma associação com o shopping, para que o mesmo possa usufruir e lucrar com o Centro Esportivo. Estar conveniada com um shopping permite outros benefícios, como as diferentes opções de serviços e compras, e o estacionamento associado. Fonte: Anna Luiza Lemos e Davi Isaac
A B B A
Nas dimensões do terreno passam 8 curvas de nível, resultando em uma declividade pequena que pode ser visualizada nos cortes transversal e longitudinal. Constituindo uma declividade de 5 % no sentido do corte AA, e uma declividade de 2 % no sentido do corte BB. Portanto a topografia se torna um condicionante do projeto, sendo norteador das principais decisões arquitetônicas a serem tomadas.
Ficha técnica:
O volume é determinado pelas diversas dimensões dos elementos do programa, combinados de forma a fazê-los caber em um traçado em forma de "L" com uma superfície de aproximadamente
As instalações esportivas são planejadas em dois níveis, em resposta ao contexto local. A estrutura é projetada como um não edifício que emerge do solo verde. Há uma transição gradual: a partir do pé-direito duplo, coberto pela pérgola, que funciona como o principal eixo de circulação, até uma varanda semiaberta e, eventualmente, para o recinto desportivo fechado.
Degraus largos e plataformas localizadas na instalação são espaços para atividades culturais e também conectam o edifício à paisagem. O conceito pretendido visa estabelecer uma relação tranquila entre a construção, o humano, o local e a natureza. A interação formal e informal é incentivada através do uso de áreas comuns para funcionários e alunos. Os principais materiais são pedra e concreto, que ajudam a unificar o novo ao material existente em termos de linguagem. Além disso, as instalações esportivas aderem aos padrões internacionais.
SETOR 1 Atendimento e Administração
. Hall . Recepção . Sala de administração . Lavabos . Copa . DML SETOR 2 . Área de convivência . Capoeira . Lanchonete (cozinha, área de preparo, área de mesas) (área coberta) Convivência (área coberta e descoberta) SETOR 3 Academia . Recepção própria . Área de musculação . Área para aeróbico . Copa . DML . Sala de avaliação . Vestiários e banheiros (F/M) (área coberta) SETOR 4 Esporte, luta e dança . Quadra poliesportiva . Sala de squash . Sala multiuso . Arena de Judô . Arena de Karatê . Sala de dança . DML . Sala de equipamentos .vestiários e banheiros (F/M) (área coberta) SETOR 5 Natação . Piscina semiolímpica . Piscina infantil . Vestiários e banheiros (F/M) . DML . Sala de equipamentos (área coberta) SETOR 6 Esporte . Quadra de Tênis . Quadra de areia .Campo de Society (área descoberta) SETOR 7 Operacional . Área de carga e descarga . Estoque e controle . Gerador e sustentação . estacionamento . Lixo . gás (área coberta e descoberta) SETOR 8 Serviço .vestiários e banheiros (F/M) . Sala de equipamentos . DML (área coberta)
. Valorização do pedestre . Permeabilidade Urbana . Facilidade de aceso . Espaço multifuncional . Integração com o entorno . Escala humana . Topografia como partido . Espaço aberto e fechado
As modalidades escolhidas para foco no Centro Esportivo foram definidas a partir de modalidades hoje em disputa nas Olímpiadas, outras por se tratar da cultura brasileira como a capoeira, e a academia que oferece o exercício de musculação, que e de grande importância para os atletas e é importante que seja conciliada ao esporte, O treinamento muscular é fundamental para manutenção da saúde e melhora de capacidades fundamentais, como a força, aptidão cardiorrespiratória e equilíbrio. A partir disso foram definidos alguns critérios como espaço no local e ambientação disponível para a prática esportiva para que as modalidades fossem selecionadas, muitas delas são possíveis graças a quadras poliesportivas que oferecem estrutura a varias modalidades e salas multiuso. O proposta consiste em uma piscina semiolímpica; uma quadra poliesportiva; salas de dança; uma campo de Society; um tatame de judô e caratê; uma quadra de tênis; uma quadra de vôlei de areia; uma área aberto a para pratica de capoeira; salas para pratica de Squash e tênis de mesa; e uma academia vinculada para a pratica de musculação; lanchonete, além de vestiários, banheiros, deposito, espaço de apoio para espectadores, administração e recepção. A ideia é atrair o público com aquilo que eles já conhecem culturalmente (futebol) e a partir do momento que eles estiverem no complexo apresenta-los a outra variedade de modalidades existentes. Assim os jovens poderão exercitar vários movimentos que podem ser aplicados no dia a dia e a partir disso escolher qual deles eles se identificam mais.
