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Superdotação e Altas Habilidades: Teste 1
Tipologia: Exercícios
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Não perca as partes importantes!
Correto Atingiu 1,00 de 1, Texto da questão Um aluno de sua classe de aula, possui as seguintes características: tem discernimento, ponderação, moderação, temperança, possui a habilidade de lidar com os seus limites e potenciais fazendo com que saiba administrar suas próprias sensações, agindo de uma forma harmoniosa com bases nesta vivência. Qual inteligência aflorada nele para essas características citadas acima? Assinale a alternativa correta. Escolha uma: Inteligência intrapessoal Inteligência cinestésica-corporal Inteligência verbal-linguística Inteligência interpessoal Inteligência visuoespacial Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Inteligência intrapessoal.
Correto Atingiu 1,00 de 1, Texto da questão Com base nos conhecimentos adquiridos sobre inteligência cinestésica-corporal, leia as afirmações abaixo:
A inteligência corporal-cinestésica possui a competência de fundir corpo e mente de forma que haja uma performance física perfeita. Essa forma de inteligência, parte de processos automáticos e voluntários para diferenciadas e complexas, onde os movimentos exigem um senso rítmo perfeito e conversão da intenção em ação. Respondem de melhor forma que outros em relação a filmes, televisão, projeção de slides, cartazes, mapas, diagramas, computadores e materiais com códigos de cores. As atividades são manifestadas com extrema competência, diferindo limites entre as pessoas, como ocorre em outras inteligências A inteligência cinestésico-corporal é o alicerce do autoconhecimento, pois é evidente que é através de nossas experiências sensório-motoras que exploramos a vida. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Correto Atingiu 1,00 de 1, Texto da questão Existe uma gama de dinâmicas que envolvem o sistema tátil- cinestésico, impulsionando o ensino dos alunos de todas as idades. Assinale a alternativa que corresponde as subinteligências que devem ser desenvolvidas e/ou aprimoradas de forma com que a inteligência tátil-cinestésica
concentração nas atividades desempenhadas e muita ____________. Escolha uma: Visuoespacial, facilidade, desenvolvimento, facilidade, indisciplina Intrapessoal, facilidade, autoconhecimento, facilidade, disciplina Intrapessoal, facilidade, desenvolvimento, dificuldade, indisciplina Visuoespacial, dificuldade, autoconhecimento, dificuldade, disciplina Intrapessoal, dificuldade, autoconhecimento, facilidade, disciplina Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Intrapessoal, facilidade, autoconhecimento, facilidade, disciplina.
Incorreto Atingiu 0,00 de 1, Texto da questão Leia atentamente os trechos abaixo: “Muitos alunos respondem de melhor forma que outros em relação a filmes, televisão, projeção de slides, cartazes, mapas, diagramas, computadores e materiais com códigos de cores. Além da observação, também, pode-se aprimorar a aprendizagem através de materiais, tais materiais podem ser computadores, telescópios, câmeras de foto e vídeo, estênceis, símbolos, meios artísticos e materiais de desenho e/ ou construção. Normalmente, alunos superdotados dessa inteligência, são capazes de chegar a soluções singulares e não-convencionais para problemas artísticos e criativos, por meio de instrumentos que Ihes permitem expressar sua visão singular. De qual inteligência esse parágrafo se refere? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma: Inteligência verbal-linguística Inteligência intrapessoal Inteligência musical Inteligência visuoespacial Inteligência cinestésica Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Inteligência visuoespacial.
Correto Atingiu 1,00 de 1, Texto da questão Quais das afirmações abaixo definem corretamente as características de uma pessoa fisicamente educada? Usa conceitos de consciência do corpo, consciência do espaço, esforço e relacionamentos. Demonstra competência em várias habilidades individuais, entretanto, não trabalha de forma adequada e não lida bem em atividades em grupo Participa regularmente de atividades que melhoram a saúde pelo menos três vezes por semana, escolhe e participa de atividades físicas no seu cotidiano Identifica benefícios, custos, obrigações, riscos e fatores de segurança envolvidos em suas atividades físicas Assinale a alternativa correta: Escolha uma: Somente as afirmativas I e IV estão corretas Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas Somente as afirmativas I, II e III estão corretas Feedback Sua resposta está correta.
Decodifique gráficos, tabelas, mapas e diagramas. Aprenda por meio de representação gráfica ou meios visuais Costuma perceber e conectar padrões e relacionamentos É capaz de mudar mentalmente a forma de um objeto Goste de rabiscar, desenhar, pintar, esculpir ou reproduzir de qualquer outro modo objetos em formas visíveis Tenha bom discernimento em questões relacionadas a quantidade, tempo, causa e efeito Qual das habilidades acima mencionadas, se relaciona com a inteligência visuoespacial? Assinale a alternativa correta. Escolha uma: Somente as afirmativas II, III, V e VI estão corretas Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas Somente as afirmativas, I, IV, V e VI estão corretas Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas Somente as afirmativas III, IV, V e VI estão corretas Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Correto Atingiu 1,00 de 1, Texto da questão O que são instrumentos visuais? Escolha uma: Formas geométricas ou formas livres, incluindo retângulos, círculos, triângulos ou até mesmo em formato de nuvens Papel, giz, lápis, canetas hidrográficas, pinturas, câmeras, computadores, vídeos, projetores suspensos, etc Codificação e organização dos dados, estímulo das associações, inferências e interpretações Fluxogramas, resumos visuais, quadros gerais, modelos de quadros visuais e muitas estratégias de anotação
“Preencher os espaços” de um parágrafo, relatório ou resumo que seja de preferência do professor Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Papel, giz, lápis, canetas hidrográficas, pinturas, câmeras, computadores, vídeos, projetores suspensos, etc.
Correto Atingiu 1,00 de 1, Texto da questão Quais dos processos abaixo auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência visuoespacial? Assinale a alternativa correta: Escolha uma: Aprimoramento da autoestima, estabelecer e atingir objetivos, habilidades de raciocínio, conhecer a si mesmo através dos outros e educação emocionalmente inteligente Representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais Aprendizagem cooperativa, gerenciamento de conflitos, respeitar as diferenças, resolução de problemas locais e globais e educação multicultural Estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, pausas para exercícios, excursões Lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais.