Pesquise detalhe as principais ações do programa de Gestão e Educação Ambiental do órgão estadual ou municipal da sua região. (Apresente dados, fotos, imagens, bibliografia). Secretaria de Meio Ambiente, de 2017 até a data atual, vem realizando diversas ações, entre doações de mudas, castrações e tratamentos a animais de rua, licenças ambientais, entre outras, sempre com o intuito de manter o equilíbrio entre a sociedade e o meio ambiente, com focos também no bem estar animal e auxilio ao empreendedor rural e urbano. Dentre as ações realizadas, destacam se algumas pré-dispostas nos tópicos abaixo.  Licenciamento Ambiental – Antes executado pela SUPRAM-TMAP em Uberlândia, cuja extrema demanda ocasiona na lentidão para a formalização da licença. Agora a Secretaria Municipal de Meio Ambiente desempenha a função com mais agilidade e assistência, sempre trabalhando para trazer mais qualidade e facilidade para os grandes e pequenos empreendedores. Já licenciamos mais de 300 empreendimentos entre empresas e propriedades rurais.  Amparo aos animais de rua – A Secretaria Municipal de Meio Ambiente conta com profissionais capacitados que em parceria estabelecida entre a Prefeitura e a Clínica Veterinária, amparam cães e gatos de rua, em casos de acidentes, maus tratos, abandono, castrações, medicações e doações de filhotes, sempre prezando pelo bemestar animal de nossa. Centenas de animais de rua já foram resgatados, tratados e/ou ganharam um lar (mais de 500 animais já foram atendidos).  Plantio e doação de mudas – Durante estes dois anos e meio, centenas de mudas foram plantadas e áreas degradadas regeneradas. Mais de 10.000 (dez mil) mudas foram doadas para a população com o objetivo de conscientizar os moradores sobre a importância da preservação das áreas verdes e incentivar o plantio de mudas na zona urbana e rural.  Implantação de lixeiras – Foram implantadas dezenas de lixeiras nas praças e em pontos estratégicos da cidade com o objetivo de reduzir a quantidade de lixo urbano poluindo a cidade e também promover a educação ambiental.

Avaliação de Risco e Impacto Ambiental

Aluno (a): FILIPE SOARES SILVA Data: 04 /10 / Atividade de Pesquisa I NOTA: ORIENTAÇÕES: ❖ Esta Atividade contém 6 questões, totalizando 10 pontos. ❖ Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da avaliação. ❖ Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, manuais técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca. ❖ Você deve preencher os dados no Cabeçalho para sua identificação - Nome / Data de entrega ❖ Ao terminar grave o arquivo com o nome Atividade de Envio (nome do aluno). ❖ A nota será lançada no sistema. ❖ O prazo de correção é de até 07 (sete) dias úteis. ❖ Envie o arquivo pelo sistema em formato digital em PDF ou WORD. Bons Estudos!

 Educação ambiental sobre a Coleta Seletiva - Com a finalidade de explicar aos moradores a importância da separação correta dos tipos de lixos, sejam eles recicláveis, úmidos, hospitalares ou tóxicos para que sejam colocados nas lixeiras no dias corretos.  Panfletagem sobre Coleta Seletiva – Para facilitar a conscientização, foram impressos milhares de panfletos sobre os dias da coleta seletiva e posteriormente foram entregues aos moradores da cidade.  Realização de eventos em datas comemorativas – Diversos eventos, como gincanas, palestras e visitas a locais importantes são realizados nas escolas, em datas como “Dia da árvore”, “Dia da água”, “Semana Nacional do Meio Ambiente” entre outros com o objetivo de conscientização dos alunos das escolas municipais sobre a importância da economia de água, sustentabilidade, proteção ao meio ambiente e a necessidade dos plantios e manutenções de mudas_._  Criação de diversos projetos – Projetos como o “Disque Árvore” no qual o morador liga até a secretaria de Meio Ambiente, escolhe uma árvore de sua preferência e os profissionais da secretaria plantam no local de sua escolha, foram criados para incentivas e atender a necessidade da recomposição de flora no município, mantendo assim a cidade sempre verde e arborizada.  Reciclagem de resíduos de Construção Civil – Os resíduos são triturados e dessa forma se transformam em cascalho que está sendo reaproveitado na recuperação de estradas rurais, além de diminuir as áreas de entulho, geram economia para o município.  Reestruturação da Cooperativa de Catadores de Materiais Recicláveis, apoio aos catadores, além de construção de uma nova base com dois banheiros, copa e sala de escritório para atender a demanda administrativa da cooperativa.  Conselho Municipal de Meio Ambiente (CODEMA) - Apoio e subsídio, com reuniões mensais, vistorias, fiscalizações e informações técnicas relativas ao desenvolvimento ambiental do Município.

Identifique em sua cidade ou região uma ou duas empresas que possuem o Sistema de gestão integrada (SGI) e faça uma análise contrastando com outra(s) que não possuem o SGI. Por meio de uma matriz, correlacione os principais aspectos de um SGI como, por exemplo, licenças ambientais, relação com a comunidade, projetos desenvolvidos pela empresa etc. Faça uma coluna de avaliação em que fique de livre escolha a forma de pontuar (bom-ruim, escala numérica de 0-10 etc.) EXISTEM VARIA EMPRESAS AQUI NA MINHA CIDADE MAS UMA QUE GOSTARIA DE CITAR É A LWART SOLUÇOES AMBIENTAIS ONDE A MESMA TEM VARIA CERTIFICAÇOES 9001, 14001, ENTRE OUTRAS E COM ISSO A EMPRESA PASSA POR MODIFICAÇOES ONDE ELA POSSA ATENDER NAO SÓ INTERNAMENTE MAS O MEIO AMBIENTE PASSA A TER BENEFICIOS COM ESSES TIPOS DE MUDANÇAS, SENDO ELES CONTROLE DE RESIDUOS, RECICLAGEM DE MATERIAIS, CAMPANHAS DE CONCIENTIZAÇAO, PATROCINIOS ENTRE OUTROS, SENDO DIFERENTE A EMPRESA QUE VISA SOMENTE A LUCRATIVIDADE MAS NAO PENSA SE ESTA TENDO O DESCARTE DE RESIDUOS CORRETO, COMO ISSO ESTA IMPLICANDO COM O FUTURO DA PROPRIA EMPRESA E OS FRUTOS QUE ELA PODE DAR QUE NESSE CASO PODE SER NEGATIVO TANTO PRA SOCIEDADE QUANTO PARA O MEIO AMBIENTE.

de arborização urbana etc. Relacione-os em uma tabela e aponte as possíveis soluções que devam constar no planejamento ambiental. LOCAL PROBLEMA RESOLUÇAO PRAÇA ILUMINAÇAO Colocar mais postes PRAÇA BANCOS QUEBRADOS Realizar a troca dos bancos por novos PRAÇA CALÇADA ESBURACADA Recapear calçada PRAÇA MATO ALTO Realizar a poda

na instituição em que estuda ou trabalha se a instituição tem potencial de ser certificada pela norma ISO 14 001. Por meio do quadro abaixo descreva como são as características do local diagnosticado. Quadro: Principais características presentes na ISO 14 001. Compreensiva: todos os colaboradores fazem sua parte para que a gestao funcione e assim passando as hierarquias ate o cliente final. Pró-atividade: ao inves de receberem ordens, os envolvidos fazem que o processo aconteça sem que sejam ordenados. Desenvolve o conceito de sistema: fazer com que aconteça o funcionamento do sistema adotado, ensina-los como funciona a gestao e assim passando por todos os setores os resultados obtidos Proteçao do meio ambiente: se o sistema nao estiver funcionado deve rever de forma sistemica de como melhorar e onde deve ser melhorado: