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Este documento aborda a atuação do serviço social na área da educação, destacando sua importância estratégica para a consolidação de um projeto de transformação social. Discute-se como o serviço social pode contribuir para a mobilização e discussão de temas como conquista de direitos, defesa da cidadania, identidades culturais, consciência crítica e justiça social, atingindo os alunos desde a formação básica até a comunidade escolar. Além disso, o documento ressalta como o assistente social tem sido cada vez mais requisitado na realidade escolar para lidar com diversas demandas sociais, como violência, alcoolismo, drogas, gravidez na adolescência e dificuldades financeiras das famílias. O texto também aborda os princípios fundamentais da profissão, dispostos no código de ética dos assistentes sociais, e a importância da gestão escolar democrática e participativa.
Tipologia: Exercícios
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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413067 / Unidade 5: Serviço Social na Educação / UN 05 - Avaliação Objetiva
Iniciado em segunda, 28 ago 2023, 20: Estado Finalizada Concluída em segunda, 28 ago 2023, 21: Tempo empregado 21 minutos 45 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70( 100 %)
Correto Atingiu 0,34 de 0, Acredita-se que uma das estratégias mais efetivas para consolidar esse projeto defendido pelo Serviço Social é a educação − onde é possível mobilizar e discutir com maior profundidade sobre conquista de direitos, defesa da cidadania, identidades culturais, consciência crítica, justiça social, entre outros temas, atingindo os alunos desde a formação básica até a comunidade que tem a escola como referência. Cria-se um caminho de mão dupla, pois, a Assistência Social também é, hoje, uma demanda emergente da política de educação, no que se refere aos benefícios prestados aos alunos, ao atendimento social às suas famílias e à orientação para a organização social. Ressalta-se que, o Assistente Social que atende a comunidade escolar, seus familiares e a população no entorno das escolas tem recebido diversas demandas sociais como: problemas com a violência escolar e doméstica, alcoolismo e prostituição infanto juvenil, drogas entre os jovens, gravidez na adolescência, consequências da desestrutura familiar, crianças e jovens que frequentam a escola para se alimentar devido a di culdades nanceiras das famílias, entre outras. DEMO, Pedro. Política Social, Educação e Cidadania. Campinas, SP: Papirus, 2006 – Adaptada. Na contemporaneidade, o Serviço Social tem se deparado com um conjunto de demandas que lhe requisitam a construção, criativa e efetiva, de respostas e/ou propostas para intervenção quali cada na realidade social. Dentre os objetivos primordiais da ação do Serviço Social, estão: Analisar a realidade para identi car as necessidades reais e desenvolver possíveis soluções; Buscar e resgatar crianças, adolescentes e jovens em situação de risco ou à margem da sociedade, tirando-os da exclusão social, independente de riscos; Adotar medidas para atender às necessidades físicas e materiais mais imediatos dessas crianças e jovens, por meio de ação preventiva e assistência direta; Empreender esforço especial para criar um ambiente estável em que as crianças, jovens e adolescentes se sintam respeitadas, valorizadas e amadas. Mediante programas de aconselhamento e desenvolvimento pessoal, e de pequenos projetos que eles próprios possam realizar e desenvolver sua autocon ança e restaurar sua autoestima; Fazer com que os jovens tenham habilidades e atitudes de que necessitam para se integrarem melhor na sociedade, mesmo que precise tomar decisões por estes; Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: IV e V II, III e V
I, II e IV III e IV
Correto Atingiu 0,34 de 0, Acerca da Gestão escolar, abordada pela disciplina, analise as assertivas e em seguida correlacione: A gestão da escola passa a ser então o resultado do exercício de todos os componentes da comunidade escolar, sempre na busca do alcance das metas estabelecidas pelo projeto político-pedagógico construído coletivamente (BARBOSA, 1999, p. 219). PORQUE Entendo a gestão escolar como todos os processos que, imbricados, fazem a escola ser escola, em suas especi cidades e com vistas à produção do conhecimento. Escolha uma opção: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi cativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Correto Atingiu 0,34 de 0, A presença do assistente social na área da educação é anterior à década de 1930, originando-se nos processos sócio históricos, que constituíram a pro ssão Serviço Social. Mas foi a partir da década de 1990 que se realizou o adensamento da discussão sobre as políticas sociais3 como um lócus de trabalho especí co do Serviço Social. A partir daí, o amadurecimento do Projeto ético-político pro ssional foi fundamental para o crescimento do espaço do Serviço Social na Educação e frente a essa nova realidade, é que a requisição desse pro ssional obteve uma considerável demanda. ALMEIDA, Ney Luiz Teixeira de. Serviço Social e política educacional: um breve balanço dos avanços e desa os desta relação. Belo Horizonte, 2003. O aporte do Assistente Social para a realidade de escolas tem enorme relevância para contribuir não somente com as situações cotidianas, procedentes das questões sociais, mas por meio da mobilização social da comunidade escolar, colaborando no processo de democratização da educação, com vistas ao fortalecimento da Gestão Escolar. Sobre a atuação do pro ssional na educação, assinale a alternativa INCORRETA: Escolha uma opção: O Assistente Social na Entidade Filantrópica não somente legitima o público que esta atende para os órgãos scalizadores, como também dispõe de possibilidades para o desvelamento de sua pro ssão. Com os avanços das ciências humano-sociais houve o crescimento e o prestígio de Assistentes Sociais, que foram cada vez mais absorvidos pelo mercado de trabalho público e particular. O Assistente Social tem sido requisitado cada vez mais na realidade escolar para realização de avaliação socioeconômica, a m de concessão de gratuidade com bolsas de estudo, como dispõe a Lei de Regulamentação da pro ssão. A pro ssão Serviço Social nasceu ligada às Fundações Católicas, em que a Igreja, assumia até então as lutas relativas às questões sociais. O Serviço Social agrega a categoria participação na sua práxis, em que pode responsabilizar as famílias do processo de ensino--aprendizagem da criança, consequentemente da realidade escolar de seus lhos e de suas possíveis di culdades de aprendizado.
