Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Slides de Biologia Marinha

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Instituto de

Educação

Superior e

Pesquisa do

Ceará - IESC

Psicologia do

Desenvolvimen

to e da

Aprendizagem.

Prof. Tadeu

Aristóteles

ARISTÓTELE

S

Tudo que sabemos aprendemos com a

A psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos (psiquismo).

Dizer que a psicologia é uma ciência

significa que ela é regida pelas mesmas

leis do método científico as quais regem as

outras ciências: ela busca um

conhecimento objetivo, baseado em fatos

empíricos. Pelo seu objeto de estudo a

psicologia desempenha o papel de elo

entre as ciências sociais, como a

sociologia e a antropologia, as ciências

naturais, como a biologia, e áreas

científicas mais recentes como as ciências

CORRENTES TEÓRICAS DA PSICOLOGIA Behaviorismo – surgiu nos EUA com John Watson(1878/1958). Foi conhecida pela teoria S-R, ou seja, para cada resposta comportamental existe um estímulo. Gestaltismo – surgiu na Europa, mais precisamente na Alemanha, com Wertheimer, Köhler e Koffka, entre 1910 e 1912 e nega a fragmentação das ações e processos humanos, postulando a necessidade de se compreender o homem como uma totalidade, resgatando as relações da Psicologia com a Filosofia.

Behaviorismo é o conjunto das teorias psicológicas que postulam o comportamento como o mais adequado objeto de estudo da Psicologia. O comportamento geralmente é definido por meio das unidades analíticas respostas e estímulos investigadas pelos métodos utilizados pela ciência natural chamada Análise do Comportamento. Historicamente, a observação e descrição do comportamento fez oposição ao uso do método de introspecção.

J. B. Watson (1878-1958) é considerado o autor do

behaviorismo.

Gestaltismo Gestalt. Em alemão, “forma”, “configuração”. Os gestaltistas explicaram o comportamento humano como sendo a resultante de processos perceptivos. A preocupação dos gestaltistas era perceber, configurar a dimensão humana; não podiam terapeutizar o que ainda não era globalmente percebido. A tarefa principal consistia em erradicar a visão elementarista e organicista reinante na conceituação psicológica. Não foi criada uma psicoterapia gestaltista.

A Gestalt terapia Foi desenvolvida pelo psicanalista alemão Friederich Perls (1893-1970), mais conhecido como Fritz Perls. Entendia a ação humana como uma totalidade, em que ações mentais e físicas estão entrelaçadas, assim como o organismo e o ambiente que o circunda. O ser humano é portanto um ser de relação. Fritz Perls não faz, como Freud, um retorno a história passada, mas prefere focar na experiência de viver no presente.

Freud e a Psicanálise  Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da psicologia, embora também inserido nesta desenvolvido por Sigmund Freud, médico neurologista austríaco nascido em 1856 que se propõe à compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente e abrange três áreas: um método de investigação da mente e seu funcionamento; um sistema teórico sobre a vivência e o comportamento humano; um método de tratamento psicoterapêutico.

Freud e o inconsciente Para a psicanálise, todos os nossos atos têm uma realidade exterior representada na nossa conduta, bem como significados ocultos que podem ser interpretados. Usando uma metáfora, poderíamos dizer que a vida consciente é apenas a ponta de um iceberg, cuja montanha submersa simboliza o inconsciente. Freud põe um relevo a energia de natureza sexual chamada libido. Mas a sexualidade não deve ser identificada à genitalidade (ou aos atos que se referem explicitamente à atividade sexual propriamente dita).

BIBLIOGRAFIA

• (^) ARANHA, Maria Lúcia de Arruda / MARTINS, Maria Helena Pires / Filosofando: introdução à filosofia – 4. ed. rev. – São Paulo: Moderna, 2009.