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Prova unitins 2023. Todas as questões, Provas de Medicina

Questões da unitins 2023 ( todas as matérias )

Tipologia: Provas

2023

Compartilhado em 11/03/2023

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madutins 🇧🇷

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bg1
Vestibular Unitins - 2023/1
PROVAS QUESTÕES TURNO
Física 01 a 05
04/12/2022
(DOMINGO)
das 09h15min às 14h15min
Biologia 06 a 10
Matemática 11 a 15
História 16 a 20
Geografia 21 a 25
Química 26 a 30
Língua Portuguesa e Literatura 31 a 45
Inglês/Espanhol 46 a 50
Redação -
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES A SEGUIR.
01. Neste caderno, constam cinquenta questões, assim distribuídas: cinco questões de Física, cinco questões de
Biologia, cinco questões de Matemática, cinco questões de História, cinco questões de Geografia, cinco questões de
Química, quinze questões de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, cinco questões de Língua Inglesa ou Língua
Espanhola e dois temas para Redação.
02. Caso este caderno esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, solicite ao fiscal de sala que o substitua.
03. Encontra-se neste caderno a Tabela Periódica, que poderá ser útil para resolução de questões.
04. As questões de língua estrangeira (Inglês ou Espanhol) têm a numeração de 46 a 50. Você deve responder apenas
àquelas referentes a sua escolha no ato da inscrição para este certame.
05. Não é permitido uso de livros, dicionários, apontamentos, apostilas, réguas, calculadoras ou qualquer outro material.
06. Durante as provas, você não deve se levantar sem permissão, nem se comunicar com outros candidatos.
07. A Redação deve ser escrita e entregue na folha oficial, separadamente.
08. A duração das provas é de cinco horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do cartão de respostas
oficial.
09. Você receberá um cartão de respostas oficial.
O CARTÃO GABARITO: de preenchimento obrigatório, é o documento que será utilizado para a correção das
provas objetivas. NÃO AMASSE NEM RASURE O CARTÃO. Preencha-o com caneta esferográfica de tinta azul
ou preta.
O CARTÃO GABARITO deve ser assinado obrigatória e exclusivamente no local indicado.
10. A desobediência a qualquer uma das recomendações constantes nas instruções e nos cartões de respostas poderá
implicar anulação de sua prova.
11. Ao terminar a prova (no mínimo 2 horas), chame o fiscal de sala e lhe entregue as provas objetivas, o cartão de res-
postas oficial e a folha de Redação oficial.
12. Não deixe a sala antes da coleta de suas impressões digitais pelo papiloscopista.
13. Todas as normas do edital que regem este processo seletivo devem ser cumpridas rigorosamente.
Nome do candidato Nº da identidade
Número da sala
Assinatura
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PROVAS QUESTÕES TURNO

Física 01 a 05

(DOMINGO)

das 09h15min às 14h15min

Biologia 06 a 10

Matemática 11 a 15

História 16 a 20

Geografia 21 a 25

Química 26 a 30

Língua Portuguesa e Literatura 31 a 45

Inglês/Espanhol 46 a 50

Redação -

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES A SEGUIR.

01. Neste caderno, constam cinquenta questões , assim distribuídas: cinco questões de Física, cinco questões de

Biologia, cinco questões de Matemática, cinco questões de História, cinco questões de Geografia, cinco questões de

Química, quinze questões de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, cinco questões de Língua Inglesa ou Língua

Espanhola e dois temas para Redação.

02. Caso este caderno esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, solicite ao fiscal de sala que o substitua.

03. Encontra-se neste caderno a Tabela Periódica, que poderá ser útil para resolução de questões.

04. As questões de língua estrangeira (Inglês ou Espanhol) têm a numeração de 46 a 50. Você deve responder apenas

àquelas referentes a sua escolha no ato da inscrição para este certame.

05. Não é permitido uso de livros, dicionários, apontamentos, apostilas, réguas, calculadoras ou qualquer outro material.

06. Durante as provas, você não deve se levantar sem permissão, nem se comunicar com outros candidatos.

07. A Redação deve ser escrita e entregue na folha oficial, separadamente.

08. A duração das provas é de cinco horas , já incluído o tempo destinado ao preenchimento do cartão de respostas

oficial.

09. Você receberá um cartão de respostas oficial.

- O CARTÃO GABARITO : de preenchimento obrigatório , é o documento que será utilizado para a correção das

provas objetivas. NÃO AMASSE NEM RASURE O CARTÃO. Preencha-o com caneta esferográfica de tinta azul

ou preta.

- O CARTÃO GABARITO deve ser assinado obrigatória e exclusivamente no local indicado.

10. A desobediência a qualquer uma das recomendações constantes nas instruções e nos cartões de respostas poderá

implicar anulação de sua prova.

11. Ao terminar a prova (no mínimo 2 horas), chame o fiscal de sala e lhe entregue as provas objetivas, o cartão de res-

postas oficial e a folha de Redação oficial.

12. Não deixe a sala antes da coleta de suas impressões digitais pelo papiloscopista.

13. Todas as normas do edital que regem este processo seletivo devem ser cumpridas rigorosamente.

Nome do candidato Nº da identidade

Número da sala

Assinatura

Caderno 2

Física

Questão 01

Dois condutores esféricos X e Y encontram-se carregados com cargas elétricas iguais a 5 mC e 15 mC, respectivamente. Sabendo que a capacitância de X = 2 nF e Y = 3 nF e que o contato estabelecido entre eles é feito por meio de um fio con- dutor, julgue as proposições a seguir. I - O potencial elétrico na superfície do condutor X é igual a 2,5. 10^12 V. II - Os potenciais elétricos dos condutores X e Y , após atingi- rem o equilíbrio eletrostático, serão iguais. III - O potencial elétrico do condutor Y, após atingir o equilíbrio eletrostático, será igual a 4. 10^6 V. IV - A carga elétrica do condutor X, após atingido o equilíbrio eletrostático, será igual a 12 mC. É correto que se afirma apenas em A. IV. B. I. C. II. D. II e III. E. I e II.

Questão 02

Uma garrafa de refrigerante é lançada a uma velocidade inicial de 10 m/s sobre uma superfície plana e horizontal. Sabe-se que essa garrafa possui massa igual a 1,5 kg para 5,0 segundos após seu lançamento, devido à força de atrito. Diante das informações apresentadas, pode-se afirmar que o coeficiente de atrito cinético entre a garrafa e a superfície e também a distância percorrida pela garrafa são, respectiva- mente, iguais a: A. μc = 0,20 e ΔS = 25 m B. μc = 0,25 e ΔS = 20 m C. μc = 0,20 e ΔS = 7,5 m D. μc = 0,75 e ΔS = 25 m E. μc = 0,25 e ΔS = 7,5 m

Questão 03

Um bloco na forma de um cubo de aresta igual a 0,5 m, imper- meabilizado e de densidade μ = 400 kg/m^3 , encontra-se preso a um fio inextensível e totalmente imerso em um recipiente com água, conforme figura (a). Após cortar o fio, o bloco ficará em equilíbrio, conforme figura (b). Considere g = 10 m/s^2 e densidade da água é igual a 1 g/cm^3. O valor da intensidade da força de tração que o fio exerce sobre o bloco representado na figura (a) será igual a: A. 75 kN B. 750 kN C. 0,75 kN D. 1,25 kN E. 20 kN

Questão 04

Após misturar rapidamente duas porções de água com volumes iguais a VA e VB , um acadêmico de química obtém um volume total de água VT igual a 0,12 m^3 , a uma temperatura de θm= 40ºC. Sejam as temperaturas iniciais do volume V 1 e V 2 , respectivamente, iguais a θ 1 = 10ºC e θ 2 = 90ºC. Podemos afirmar que o valor da diferença entre os volumes V 1 e V 2 , considerando a densidade e o calor específico da água, invariáveis com a temperatura em litros, será igual a: A. 80 B. 50 C. 30 D. 48 E. 100

Questão 05

Duas esferas metálicas e idênticas estão eletrizadas com car- gas iguais a Q = 12. 10-8^ C e encontram-se no vácuo, suspen- sas por fios isolantes e em equilíbrio conforme figura a seguir.

Questão 08

Observe a figura. Amabis & Martho. Biologia Moderna, 2º, Ensino Médio, 2016, p. 19. Ilustração: Adilson Secco (Adaptada). A partir da figura, avalie as assertivas a seguir. I - Em uma classificação tradicional, mamíferos, répteis e aves são considerados três ordens diferentes. II - Em uma classificação filogenética, aves e répteis possuem as mesmas características sinapomórficas e pertencem a um grupo denominado Dinossauria. III - Os Testudines (tartarugas, cágados e jabutis) não possuem um posicionamento bem definido no grupo denominado Reptilia. IV - Anfíbios e mamíferos podem ser considerados grupos irmãos. É correto o que se afirma em A. apenas III. B. apenas I e IV. C. apenas II. D. apenas I. E. I, II, III e IV.

Questão 09

Observe a figura a seguir.

Amabis & Martho. Biologia Moderna, 2º Ensino Médio, 2016, p. 227. Ilustração: Adilson Secco (Adaptada). A partir da figura, os números indicados correspondem a quais etapas do processo de formação da urina? A. 1. Filtração glomerular; 2. reabsorção de substâncias úteis; 3. eliminação de excretas ativas; 4. reabsorção de água. B. 1. Filtração glomerular; 2. reabsorção de água; 3. eliminação de excretas; 4. reabsorção de substâncias úteis. C. 1. Reabsorção de substâncias úteis; 2. filtração glomerular; 3. eliminação de excretas ativas; 4. reabsorção de água. D. 1. Reabsorção de água; 2. eliminação de excretas ativas; 3. filtração glomerular; 4. reabsorção de substâncias úteis. E. 1. Filtração glomerular; 2. eliminação de substâncias úteis; 3. reabsorção de água; 4. reabsorção de substâncias úteis.

Questão 10

O planeta Terra possui uma história extremamente correlacionada aos eventos geológicos que moldaram os ambientes e, conse- quentemente, estabeleceram os rumos da evolução dos seres vivos. Com base nessa informação, o tempo geológico é utilizado para hierarquizar os eventos geológicos e biológicos em determinados intervalos fundamentados em acontecimentos marcantes para o planeta, tendo as divisões geológicas denominadas de éons, eras, períodos, subperíodos, épocas e idades. Dessa maneira, é possível afirmar que: I - o Paleoceno é considerado o período em que o principal evento biológico foi a diversificação das aves e o aumento da diver- sidade de formas vegetais; II - o Cretáceo é considerado o período do surgimento das Gimnospermas, quando ocorreu a quinta grande extinção com o desa- parecimento de cerca de 75% da vida existente; III - o Ediacarano é considerado o período no qual ocorreu a grande diversificação dos seres multicelulares; IV - o Jurássico é considerado o período de abundância das Angiospermas, aparecimento das aves e surgimento dos mamíferos placentários e marsupiais. É correto o que se afirma apenas em A. I e II. B. IV. C. III. D. I. E. III e IV.

A. 24 maneiras. B. 864 maneiras. C. 1728 maneiras. D. 3456 maneiras. E. 96 maneiras. te político brasileiro e mundial. Usado na maioria das vezes para desqualificar (ou xingar) adversários políticos, a utilização atual do termo guarda pou- ca ou nenhuma referência com a ideologia criada na Itália do início do século XX, por Benito Mussolini, e que inspiraria outros extremismos — como o nazismo — e serviria de cata- lisador para a Segunda Guerra Mundial.” MAGENTA, Matheus. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-62520995. Acesso em: 20 out. 2022. O início oficial do fascismo é normalmente situado em 23 de março de 1919, quando Mussolini fundou, em Milão, o grupo Fasci Italiani di Combattimento , que reunia veteranos de guerra, sindicalistas e jovens intelectuais. Antes da funda- ção desse grupo, Mussolini teve militância em qual desses movimentos? A. Anarquismo B. Socialismo C. Anarco-socialismo D. Capitalismo E. Comunismo

Questão 18

O governo do presidente João Goulart (1960 a 1964) ficou conhecido pelo programa denominado Reformas de Base, que previa mudanças significativas para a época, como A. reforma agrária, direito ao voto para analfabetos e mili- tares de baixo escalão, estatização de empresas concessio- nárias de serviços públicos e regulamentação dos lucros de empresas estrangeiras enviados para os países de origem. B. plano de metas, conhecido também por desenvolvimen- tismo, que representaria o crescimento acelerado com gran- des investimentos em áreas importantes para a moderniza- ção do país, principalmente no setor da indústria. C. instalação de empresas estrangeiras focadas em produ- ção de bens de consumo que popularizariam a compra de produtos que facilitariam a vida da população e representa- riam a modernização do cotidiano. D. fortalecimento dos laços políticos com os Estados Unidos (EUA), rompimento das relações diplomáticas com a União Soviética (URSS) e ilegalidade dos parlamentares comunis- tas com a cassação de seus mandatos. E. popularização do ensino em todas as etapas, construção de moradias populares, controle dos lucros das grandes em- presas estrangeiras, eleições indiretas para presidente e História

Questão 16

“A possibilidade de usar o álcool da cana-de-açúcar como combustível automotivo é conhecida há mais de um sécu- lo, mas até os anos 70, a disponibilidade de derivados de petróleo e o preço baixo desincentivaram seu emprego. Em outubro de 1973, o cenário mudou e o mundo se viu ante o risco de desabastecimento energético. Foi o primeiro choque do petróleo que reacendeu o interesse mundial por fontes alternativas de energia e levou vários países a buscarem soluções mais adequadas, considerando as peculiaridades nacionais.” BERTELLI, Luiz Gonzaga. Disponível em: https://www2.senado.leg.br/Acesso em:30 out.2022. O texto faz referência ao Programa Nacional do Álcool (Pro- álcool). Sobre esse tema, assinale a alternativa correta. A. Em 1983, foi criado o Proálcool, sendo oferecidos poucos incentivos fiscais e empréstimos com juros abaixo da taxa de mercado para os produtores de cana-de-açúcar e para as indústrias automobilísticas que desenvolvessem carros mo- vidos a álcool. B. 33 anos antes da criação do Proálcool, o Brasil criou a sua segunda política de uso constante e obrigatório de eta- nol como combustível aditivo à gasolina; e a medida se deve mais à necessidade do que a um programa de governo. C. Coube ao Instituto do Açúcar e do Álcool, criado em 1953, estabelecer um plano emergencial para produzir o etanol e misturá-lo, em até 13%, à gasolina. Recém-modernizado, o setor açucareiro do Brasil registrava baixa capacidade ocio- sa. D. Recém-modernizado, o setor açucareiro do Brasil regis- trava baixa capacidade ociosa, capaz de ocasionar sérias dificuldades com a produção de álcool combustível, que impossibilitaria a flexibilidade da produção de açúcar para exportação. E. O documento intitulado “Fotossíntese como fonte de ener- gia”, entregue ao Conselho Nacional de Petróleo em março de 1974, combinava as preferências do Instituto do Açúcar e do Álcool pela produção de álcool em destilarias autônomas e da Copersucar.

Questão 17

“Nos últimos anos, o termo ‘fascista’ se tornou um dos adjeti- vos mais populares e talvez menos compreendidos do deba-

proibição da política alinhada com os militares.

Questão 19

“Uma das grandes discussões político-econômicas dos últimos tempos refere-se a qual deve ser o tamanho do Estado. Não estamos falando das dimensões territoriais de um país, mas sim sobre o alcance da atuação dos governos nacionais. Ao longo da história, pensadores de diversas doutrinas propuseram diferentes ideais de Estado, cada um com diferentes papéis, direitos e deveres. Dos anos 1950 até as décadas de 1970 e 1980, os governos dos países protagonistas na economia mundial mantiveram políticas características dos welfare states. Os graves efeitos da grande depressão e das guerras da primeira metade do século XX foram revertidos e, em termos gerais, a pobreza foi reduzida. Em 1989, economistas norte-americanos formaram o chamado Consenso de Washington, e formularam uma série de medidas macroeconômicas a serem seguidas pelos países membros do Fundo Monetário Internacionais (FMI).” Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/coluna/atualidades. Acesso em: 30 out. 2022. O consenso de Washington teve como medidas A. acordos entre empregador e empregado, ausência de ga- rantias de leis e garantia dos direitos sociais. B. regulação das relações comerciais e de trabalho, Estado como provedor de direitos sociais, salário mínimo e jornada máxima de trabalho. C. abertura comercial, privatização de estatais, redução de gastos públicos e reformas tributárias. D. abertura comercial, salário mínimo e jornada máxima de trabalho e gastos relativos do PIB com despesas sociais. E. altos índices de IDH, baixa despesas sociais, redução de gastos públicos e reforma agrária.

Questão 20

“É possível haver direitos civis sem direitos políticos. Esses se referem à participação do cidadão no governo da socie- dade. Seu exercício é limitado a uma parcela da população e consiste na capacidade de fazer demonstrações políticas, de organizar partidos, de votar, de ser votado. Em geral, quando se fala de direitos políticos, é do direito do voto que se está falando. Se pode haver direitos civis sem direitos políticos, o contrário não é viável. Sem os direitos civis, como a liberda- de de opinião e organização, os direitos políticos, sobretudo o voto, podem existir formalmente, mas ficam esvaziados de conteúdo e servem antes para justificar governos do que para representar cidadãos. Os direitos políticos têm como institui- ção principal os partidos e um parlamento livre e representati- vo. São eles que conferem legitimidade à organização política da sociedade. Sua essência é a ideia de autogoverno. Final- mente, há os direitos sociais. Se os direitos civis garantem a vida em sociedade, se os direitos políticos garantem a partici- pação no governo da sociedade, os direitos sociais garantem a participação na riqueza coletiva.” Disponível em: https://necad.paginas.ufsc.br.Acesso em: 30 out, 2022. Tendo como base o excerto, analise as seguintes assertivas que caracterizam a atuação dos direitos políticos. I - Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos, nos termos da Constituição. II - Erradicação da pobreza e da marginalização; redução das desigualdades sociais e regionais. III - Promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade ou outras formas de discriminação. IV - Garantia de exercício da liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religio- sos. V - Direito de participação de atividades culturais, esportivas, educacionais e de lazer. É correto o que se afirma apenas em A. I, II e III. B. I. II, III e IV. C. I, IV e V. D. II, III e IV. E. V.

COLUNA 1

(1) Biotecnologia (2) Agronegócio (3) Globalização (4) Blocos Econômicos (5) Desconcentração Industrial COLUNA 2 ( ) As mudanças na migração estão ligadas à transferên- cia de indústrias do Sudeste brasileiro para outras partes do país, bem como das regiões metropolitanas para o interior. Essa transformação tem sido impulsionada pela guerra fiscal e pela busca das empresas por custos menores e atrai traba- lhadores para outros lugares. ( ) É uma das bases da economia nacional, responsável por um quarto do Produto Interno Bruto (PIB) e com grande participação nas exportações. Além da pecuária e da agricul- tura, também compreende a cadeia formada pelos demais setores industriais e de serviços ligados a essas atividades

  • como a fabricação de fertilizantes e a indústria do couro. ( ) Agrupamentos de nações reunidas com o objetivo de facilitar a circulação de mercadorias entre membros. Sob a economia globalizada, ajudam a abrir as fronteiras de cada nação ao livre fluxo de capitais. Classificam-se em zona de livre-comércio, união aduaneira, mercado comum e união econômica e monetária. ( ) É o conjunto de técnicas utilizadas para o melhoramento de plantas, animais e micro-organismos por seleção e por cruzamentos naturais. Sua versão moderna caracteriza-se pela alteração da composição genética dos organismos vi- vos, por isso é chamada de engenharia genética. ( ) Salto ocorrido no fim do século XX, no processo de interdependência entre governos, empresas e movimentos sociais. O termo descreve uma situação propiciada pela in- ternet, de troca instantânea de informações e consequente fechamento de negócios pela facilidade em promover reloca- lizações de fábricas e, sobretudo, pela integração mundial do mercado financeiro, que opera unificado nos quatro cantos do globo. De acordo com a associação da coluna 1 e coluna 2, assi- nale a alternativa correta, quando lida de cima para baixo. A. 5, 2, 4, 1, 3. B. 3, 1, 5, 2, 4. C. 2, 5, 3, 1, 4. D. 4, 5, 1, 3, 2. E. 1, 2, 3, 4, 5.

Questão 25

Texto 1 “As estruturas geológicas são definidas como o conjunto de rochas que estão em determinada região. Essas rochas fo- ram formadas ao longo do tempo, há milhares e milhões de anos, e devido principalmente à ação de agentes modifica- dores, se tornaram diferentes estruturas. São três os tipos de estruturas geológicas classificadas atualmente: escudos cristalinos, bacias sedimentares e dobramentos modernos. A estrutura geológica do Brasil é constituída por escudos cristalinos, bacias sedimentares e terrenos vulcânicos. Tal estrutura é distinta do restante da América do Sul, em que há dobramentos modernos. De acordo com a formação geológi- ca, é possível afirmar que o Brasil apresenta, basicamente, dois tipos de estruturas geológicas: escudos cristalinos e ba- cias sedimentares.” Disponível em: https://www.educabras.com/enem/materia/geografia. Acesso em: 21 out. 2022. Texto 2 (mapa) Disponível em: https://infoenem.com.br. Acesso em: 21 out. 2022 Sobre a estrutura geológica do Brasil, avalie as assertivas a seguir. I - Os escudos cristalinos constituem 64% da área brasilei- ra. Eles foram formados nas eras paleozoica, mesozoica e cenozoica (terciária e quaternária) e são ricos em hidrocar- bonetos. II - Bacias sedimentares constituem 36% da área brasileira e pertencem à formação arqueozoica. São áreas economi- camente importantes para o país, pois nelas se encontram minerais metálicos. III - A geologia do Brasil se destaca mundialmente pela quan- tidade e pela diversidade dos recursos minerais existentes no subsolo brasileiro. A exploração de tais recursos faz do país um importante produtor de bens minerais. IV - O Brasil apresenta base estrutural cristalina, antiga e rígida. É correto o que se afirma apenas em A. I e II. B. II e IV. C. I e IV. D. III e IV. E. I, II e IV.

Questão 26

Reações químicas reversíveis são caracterizadas pela co- existência das substâncias que reagem (reagentes) com as substâncias formadas (produtos). As concentrações ou pres- sões parciais dessas espécies podem variar de acordo com as condições reacionais. Veja a reação química hipotética e em seguida analise as afirmações. X2(g) + 2A2(g) X 2 A4(g) ΔH < 0 (negativa) I - Um aumento de pressão favorece a formação do produto. II - Se a reação ocorrer com a formação total de produtos, mantendo a pressão e a temperatura constantes, o volume do produto poderá ocupar um volume três vezes menor do que o inicial dos reagentes. III - A elevação da temperatura do sistema favorece a forma- ção do produto. IV - A adição de X 2 em excesso favorece a formação de mais produto na reação. É correto o que se afirma apenas em A. I, II e III. B. I, II e IV. C. I, III e IV. D. I e III. E. II e IV.

Questão 27

A energia solar é uma fonte inesgotável, limpa e sustentá- vel que gera baixo impacto ambiental se comparado a outras fontes de energia tradicionais. As placas solares são itens fundamentais do sistema e possuem uma vida útil de 25 anos. Assim, nos próximos anos, haverá uma grande quantidade de painéis descartados como resíduos eletrônicos. Estudos comprovam que todos os materiais que compõem os painéis fotovoltaicos são recicláveis. O custo para recuperação de materiais por meio da reciclagem é baixo, e a eficiência de recuperação dos materiais é muito satisfatória. Uma placa policristalina de 72 células tem cerca de 23 kg. O material com peso predominante é o vidro que corresponde por cerca de 74% do peso total. Polímeros plásticos são 11% do peso, alumínio são 10%, silício são 3% e ainda há em um painel: cobre (Cu), prata (Ag), estanho (Sn), zinco (Zn) e chumbo (Pb), com menos de 1% cada. São 2,3 gramas de prata, 131 gramas de cobre e 2,37 quilos de alumínio. Mate- riais nobres com alto valor no mercado. Prata é cotada por R$ 52/kg, cobre R$ 22/kg e alumínio R$ 6,9/kg. Sobre as preocupações ambientais apresentadas no texto, é correto afirmar que A. ocorre, na reciclagem das placas fotovoltaicas, recupera- ção total dos materiais, conforme o texto. B. não há metais pesados nas placas fotovoltaicas. C. o percentual em massa de prata das placas voltaicas é de 0,01%. D. os sistemas fotovoltaicos transformam o calor do sol em energia elétrica. E. uma das vantagens das placas fotovoltaicas é que elas podem ser reutilizadas em novos sistemas de geração de energia elétrica após 25 anos.

Questão 28

Os Dispositivos Eletrônicos para Fumar (DEFs) são apare- lhos criados com o objetivo de substituir o cigarro convencio- nal. Possuem diferentes formatos e mecanismos. Todos fun- cionam com uma bateria que aquece um líquido, um bastão de tabaco ou ervas secas. Em sua maioria, contêm aditivos com sabores, inúmeras substâncias tóxicas e nicotina (estru- tura apresentada na imagem) – droga que causa dependên- cia, adoecimento e morte. Cuide de sua saúde. Não caia em modinhas! É importante saber que a importação, a propaganda e a venda (incluindo pela internet) desses produtos são proibidas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). O uso desses produtos em ambientes coletivos fechados, assim como o de demais derivados do tabaco, é proibido em todo o território nacional. Sobre os DEFs e a nicotina, analise as afirmativas a seguir. I - Na estrutura da nicotina, existem seis elétrons pi (π). II - Os dispositivos fornecem a energia que aquece o líquido, fazendo-o ebulir. Portanto, ocorre um processo endotérmico. III - A fórmula molecular da nicotina é C 10 H 14 N 2. IV - O comércio e a utilização de DEFs são permitidos pela Anvisa. É correto o que se afirma em A. apenas I, II e III. B. apenas I e III. Química

Sobre os constituintes do thinner, é correto afirmar que A. o thinner possui boa solubilidade em água, pois dispõe de compostos de cadeia polar em sua composição. B. os nomes oficiais (definidos pela IUPAC) são, respectivamente, etoxi-etano, metil-benzeno e etanol. C. as massas molares (g/mol) dos elementos presentes são: C = 12; H =1; e O = 16. Sabendo disso, ao levar em conta os maiores patamares de concentração em massa, pode-se inferir que existem mais mols de tolueno do que etanol em um quilo de thinner. D. não se verifica a presença de compostos aromáticos na composição do thinner. E. as funções orgânicas presentes nos compostos são, respectivamente, éster, hidrocarboneto e álcool. Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Texto para as questões 31 e 32. Coletânea de poesias reúne artistas das periferias de SP Autora: Kaliny Santos (da Agência Mural) A coletânea de poesias “Espelhos da Quebrada”, lançada em 2022, reúne 40 artistas das periferias de São Paulo e da região metropolitana em cinco livros – um para cada região da capital paulista: norte, sul, leste, oeste e centro. A iniciativa é da editora independente Grandir Produções, fundada pela produtora e gestora de projetos Juliana Correia, 29. [...] “Boa parte das poesias são inspiradas nas batalhas e nos slams [competições poéticas], usando as referências do dia a dia, referências artísticas e culturais”, explica a produtora. [...] O “Espelhos da Quebrada” foi contemplado pela Lei de In- centivo Aldir Blanc e a editora abriu um edital para convidar autores e autoras a participar do projeto, dando incentivo à inscrição de pessoas negras, com deficiência e LGBTQI+ (sigla para Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transexuais, Queer, Intersexo e mais). “Muitas pessoas deixaram de se inscrever para participar da coletânea por medo e insegurança”, conta a gestora. [...] Um dos escritores é o poeta Matheus Lima, 26. Nascido em Salvador, na Bahia, ele veio morar no município de Osasco, na região oeste da Grande São Paulo, em 2009, aos 13 anos. Na adolescência, descobriu as batalhas de rimas que acon- teciam em bairros próximos, como a batalha do Rochdale, na periferia da cidade, onde conheceu a forma de criar e decla- mar a poesia em cima dos beats. Foi nessa época que ele passou a ser conhecido como Teteu na Voz. [...] Nas poesias rimadas, Matheus faz referências a mulhe- res fortes como exemplos a serem seguidos e cita as can- toras Nina Simone (foi pianista, compositora e ativista pelos direitos civis dos negros norte-americanos) e Dina Di (foi ra- pper e cantora brasileira de rap nacional, vocalista do grupo Visão de Rua), e a pintora Frida Khalo (pintora mexicana que representava nos quadros as tragédias de sua vida e seus amores). Na coletânea, Matheus participa com duas poe- sias: Preto Tipo A e P.C.C – um trocadilho para Papel, Caneta e Coração. “Por não estar conseguindo pagar aluguel, vem sempre na cabeça o crime, né? É a porta de entrada mais fácil para a gente. Então escrevi uma rima que mostra que precisamos ser diferentes disso”, explica. “Noiz” não é o cri- me,/“Noiz” não é o creme,/“Noiz” é o PCC/ Papel, /Caneta / & Coração. Disponível em: https://www.terra.com.br/comunidade/visao-do-corre/role-de-quebrada/coletanea-de- -poesias-reune-artistas-das-periferias-de-sp. Acesso em: 3 set. 2022. (Excertos. Com adaptações)

Questão 31

A partir do texto de Kaliny Santos, avalie as assertivas a se- guir. I - A coletânea Espelhos da quebrada , composta por textos exclusivos de escritores negros da periferia, põe luz no coti- diano de jovens que aproveitam a oportunidade para mostrar o pensamento. II - Na poesia, o escritor Matheus rejeita o sentido da orga- nização criminosa (Primeiro Comando da Capital) ao atribuir novo significado às iniciais PCC como algo positivo que pode mudar o rumo da vida de jovens periféricos por meio da es- crita. III - Muitas pessoas deixaram de participar do edital, por não acreditarem no êxito da proposta realizada pela produtora Juliana Correia. IV - Batalhas e slams de poesia (de rua) inspiram obras es- critas, como Espelhos da quebrada , porque nesses espaços os autores desenvolvem habilidades para a utilização das palavras que geralmente têm a finalidade de denunciar pre- conceitos e problemas sociais do cotidiano. É correto o que se afirma em A. apenas II e IV. B. apenas I e II. C. apenas III e IV. D. apenas I e III. E. I, II, III e IV.

Questão 32

Considerando o texto de Kaliny, avalie as afirmações a se- guir.

I - O texto foi escrito, primordialmente, em terceira pessoa do singular, em discurso indireto, entretanto apresenta al- guns trechos em primeira pessoa, discurso direto. II - Quanto ao gênero, o texto é uma crônica literária que aborda, de forma narrativa, as produções de literatura de jo- vens da periferia. III - No trecho do poema “Noiz” não é o crime, /“Noiz” não é o creme,/ “Noiz” é o PCC/ Papel, /Caneta / & Coração , o eu poético utiliza anáfora, assonância e aliteração como recur- sos de linguagem na escolha de palavras. É correto o que se afirma em A. apenas I e II. B. apenas I e III. C. apenas III. D. apenas I. E. I, II e III.

Questão 33

Texto 1 “Lei nº 8.213, de 24 de Julho de 1991, dispõe sobre os Planos de Benefícios da Previdência Social e dá outras providências. [...] Art. 93. A empresa com 100 (cem) ou mais empregados está obrigada a preencher de 2% (dois por cento) a 5% (cinco por cento) dos seus cargos com beneficiários reabilitados ou pessoas portadoras de deficiência [...].” Texto 2 “Lei no^ 7.716, de 5 de janeiro de 1989, define os crimes re- sultantes de preconceito de raça ou de cor. [...] Art. 3º. Im- pedir ou obstar o acesso de alguém, devidamente habilitado, a qualquer cargo da Administração Direta ou Indireta, bem como das concessionárias de serviços públicos.” Texto 3 Disponível em: https://www.camarainclusao.com.br/wp-content. Acesso em: 8 set. 2022. A partir dos textos de 1 a 3, sobretudo da charge de Ricardo Ferraz, avalie as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F). I - ( ) O empresário representado na charge se mostra sa- tisfeito pelo cumprimento das leis em vigor, pois sabe que o cadeirante desenvolverá suas potencialidades na guarita do estacionamento. II - ( ) Ao oferecer uma tarefa que exige menos qualificação profissional e que tem menor status e salário, evidencia-se que a empresa vê o deficiente e preto de forma estereotipada e contraria as leis citadas. III - ( ) Além de cadeirante, o novo funcionário é preto, por isso ele se sente intimidado diante do empresário. IV - ( ) O empresário demonstra que recebe o funcionário deficiente apenas pela obrigatoriedade da Lei no^ 8.213, sem a necessária atenção e respeito à pessoa; e não enxerga a oportunidade de criar um ambiente diversificado na empre- sa. V - ( ) A charge demonstra que, embora ainda com atraso e de forma tímida, as leis e as políticas públicas têm contri- buído para mudar a situação de pessoas pretas e também deficientes em empresas brasileiras. A sequência correta, marcada de cima para baixo, é A. F, V, F, V e V. B. F, V, V, V e V. C. V, F, F, V e V. D. F, V, V, F e V. E. V, F, V, V e F. Texto para as questões 34 a 36. Berço das águas e savana mais diversa do planeta, Cer- rado pede socorro Autora: Mara Gama [...] O Cerrado é considerado a savana mais biodiversa do planeta, em fauna e flora. Tem 2,5 mil espécies de animais e 12 mil espécies de plantas. Também abriga as nascentes de oito principais bacias hidrográficas do país, sendo fundamen- tal para a manutenção do equilíbrio hidrológico do Brasil. Apesar do clima semiárido e de épocas de escassez hídrica, as águas das chuvas que penetram no solo da região abastecem aquíferos e nascentes. Mesmo com essa riqueza, apenas 8,2% de sua área é protegida por unidades de con- servação, segundo o Instituto Chico Mendes de Conserva- ção da Biodiversidade (ICMBio). Nos primeiros cinco dias de setembro/22, houve 2.810 focos de queimada detectados no bioma, número 106% maior que o do mesmo período do ano passado. No total do ano, até 5 de setembro, foram detecta- dos 30.959 focos de queimada no Cerrado, segundo o Insti- tuto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). Baixa umidade, ações criminosas, acúmulo de vegetação seca – por falta de manejo correto, também dependente de ações humanas – e o fenômero La Niña favorecem a propagação do fogo. O fogo é um elemento natural, mas as ocorrências em maior intensi- dade e mais frequentes impedem o ciclo de regeneração da floresta, causando a perda de biodiversidade. Com escassez de plantas, acabam as fontes de alimento para os bichos e o desequilíbrio avança. As queimadas agravam a situação já alarmante do

temporal vem deixando muitos indígenas em estado de vulnerabilidade. “Esse argumento gerou uma série de proposições em relação ao direito da terra indígena, principalmente suspendendo a demarcação de terras indígenas, e tem sido utilizado pelo governo federal para travar o processo de demarcação, deixando mui- tos povos vivendo em situação de violência, ameaças, invasões territoriais e de extrema vulnerabilidade social e cultural”, disse a deputada. Disponível em: https://www.camara.leg.br/noticias/890073. Acesso em: set. 2022 (Adaptado).

Questão 37

Sobre o texto, avalie as afirmações a seguir. I - O marco temporal é um avanço para todos os povos indígenas do Brasil, por isso deve ser aprovado o quanto antes a fim de que as etnias tenham segurança em suas terras. II - Em termos de gênero textual, o texto é uma reportagem e, quanto ao tipo textual, predomina o expositivo-informativo. III - O texto revela que lideranças indígenas têm atuado de forma representativa em defesa dos interesses dos povos nativos do Brasil no combate a ações colonialistas que ainda existem. IV - No trecho “Segundo Joenia Wapichana, a tese do marco temporal vem deixando muitos indígenas em estado de vulnerabili- dade”, a locução verbal sinaliza que o estado vulnerável dos povos indígenas já existia e continua. É correto o que se afirma em A. apenas I e III. B. apenas I e II. C. apenas II e IV. D. apenas II, III e IV. E. I, II, III e IV.

Questão 38

Assinale a alternativa que apresenta uma oração coordenada sindética aditiva. A. “Indefinição sobre marco temporal abre brecha para perseguir lideranças indígenas”. B. “O processo envolve o governo de Santa Catarina.” C. “Muitos dos territórios são assediados por ’milícias armadas e narco-garimpeiros’ que colocam os povos em risco.” D. “Esse argumento gerou uma série de proposições em relação ao direito da terra indígena, principalmente suspendendo a de- marcação de terras indígenas.” E. “O governo trabalha já com a existência desse marco temporal e tem atuado efetivamente para fragilizar a proteção dos terri- tórios.”

Questão 39

Disponível em: https://www.socialistamorena.com.br/wp-content/uploads/2012/11/laertecotas.jpg. Acesso em: 8 set. 2022. Sobre o texto, avalie as assertivas a seguir. I - O personagem do lado esquerdo da tirinha sugere que pessoas negras não deveriam ser apoiadas pela política de lei de cotas raciais, porque, segundo ele, os próprios negros é que facilitaram a vinda forçada de seus compatriotas para o Brasil. II - Na primeira sequência, o personagem (lado esquerdo) profere uma afirmação formada por período composto por oração su- bordinada substantiva. III - Em resposta, na quarta sequência, o segundo personagem (lado direito) utiliza um pronome como elemento coesivo anafórico para retomar o tema. É correto o que se afirma em A. apenas III. B. apenas I. C. apenas I e III. D. apenas II e III. E. I, II e III.

Questão 40

Com cotas, Uneb chega a 73% de alunos negros, mas vê número cair na pandemia. Daiane Oliveira e Rodrigo de Souza Em 2002, a Uneb (Universidade do Estado da Bahia) foi a segunda universidade brasileira a adotar cotas raciais. Em 2018, passou a ter 73,4% do seu corpo discente autodeclarado preto ou pardo, tornando-se uma das poucas universidades a quase equiparar o perfil étnico de seus estudantes ao da população de seu estado - o mais negro do país, com 76,7% de negros, segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Após a pandemia, contudo, houve uma queda na presença desses alunos. Em 2021, eles correspondiam a 68,8% dos graduandos, segundo o anuário da instituição. Entre alunos negros e cotistas, houve redução maior: 23,5% entre 2018 e 2021. Pró-reitor de ações afirmativas da Uneb, Marcelo Pinto, diz que os cotistas registraram número maior de desistência em razão das dificuldades materiais, atenuadas por

Questão 41

Disponível em: https://i.pinimg.com/originals/79/ce/ae/79ceae59ad34f21a32edac0b6034c326.jpg. Acesso em: 12 set. 2022. A partir do texto de Quino, avalie as assertivas a seguir. I - Como gênero, esse texto é um mangá, por ter linguagem verbal e visual na sua elaboração. II - Na primeira sequência, Mafalda tenta convencer a mãe de que não é possível tomar a sopa. Para isso, ela utiliza um argumento elaborado com oração coordenada explicativa. III - Na segunda sequência, a mãe finge levar a sério o argumento da filha e utiliza dois verbos que pertencem ao modo indicativo para resolver o problema. IV - Na quarta e última sequência, Mafalda segue com o propósito de não tomar a sopa e utiliza um argumento elaborado com oração coordenada adversativa. É correto o que se afirma em A. apenas I e II. B. apenas II e IV. C. apenas II, III e IV. D. apenas II e III. E. I, II, III e IV.

Questão 42

Texto 1 Os teus olhos espalham luz divina, A quem a luz do sol em vão se atreve; Papoila ou rosa delicada e fina Te cobre as faces que são cor da neve. Os teus cabelos são uns fios d’ouro; Teu lindo corpo bálsamo vapora.

Ah! Não, não fez o Céu, gentil Pastora, Para glória de Amor igual Tesouro. Graças, Marília bela, Graças à minha estrela! Gonzaga, T. Antônio. Marília de Dirceu e Cartas Chilenas. São Paulo: Ática,1997, p. Texto 2 Saudosamente sentido na ausência da dama a quem o autor muito amava Entre (ó Floralva) assombros repetidos É tal a pena, com que vivo ausente, Que palavra a voz me não consente, E só para sentir me dá sentidos. Nos prantos, e nos ais enternecidos, Dizer não pode o peito o mal que sente; Pois vai confusa a queixa na corrente, E mal articulada nos gemidos. Se para o meu tormento conheceres Não bastar o sutil discurso vosso, A dor me não permite outros poderes. Vede nos prantos, e ais o meu destroço; E entendei vós o mal como quiserdes, Que eu só sei explicá-lo como posso. MATOS, Gregório de. Poemas escolhidos. São Paulo: Cultrix, 2004, p.202. A partir dos dois poemas, assinale a alternativa correta. A. Ambos os poemas pertencem ao mesmo período da his- tória literária, entre os séculos XVI e XIX, o que justifica a apresentação de semelhanças temáticas e estruturais. B. No poema 1, o eu-poético se contenta em descrever a beleza da amada; já no poema 2, o eu-poético tenta expres- sar o sentimento amoroso conturbado e inquieto que sente pela mulher. C. A estrutura composicional dos poemas 1 e 2 é a mesma. Além disso, as rimas alternadas obedecem ao mesmo esque- ma rimático que produz musicalidade. D. No texto 1, o eu-poético se dirige à amada Marília como uma pastora; e no texto 2, o eu-poético evoca Floralva. Esse detalhe dos nomes confere aos poemas um caráter bucólico e pastoril evocando o carpe diem. E. Nos versos do texto 1, “Ah! Não, não fez o Céu, gentil Pas- tora / Para glória de Amor igual Tesouro, as letras maiúsculas das palavras grifadas é o recurso de linguagem denominado aliteração.

Questão 43

“Tais eram as reflexões que eu vinha fazendo, por aquele Valongo fora, logo depois de ver e ajustar a casa. Interrom- peumas um ajuntamento; era um preto que vergalhava outro na praça. O outro não se atrevia a fugir; gemia somente es- tas únicas palavras: - Não, perdão, meu senhor; meu senhor, perdão! - Mas o primeiro não fazia caso, e, a cada súplica, respondia com uma vergalhada nova.

  • Toma, diabo! - dizia ele; toma mais perdão, bêbado!
  • Meu senhor! - gemia o outro.
  • Cala a boca, besta! - replicava o vergalho. Parei, olhei... Justos céus! Quem havia de ser o do vergalho? Nada menos que o meu moleque Prudêncio - o que meu pai libertara al- guns anos antes. Cheguei-me; ele deteve-se logo e pediu-me a bênção; perguntei-lhe se aquele preto era escravo dele.
  • É, sim, nhonhô.
  • Fez-te alguma coisa?
  • É um vadio e um bêbado muito grande. Ainda hoje deixei ele na quitanda, enquanto eu ia lá embaixo na cidade, e ele deixou a quitanda para ir na venda beber.
  • Está bom, perdoa-lhe – disse eu.
  • Pois, não, nhonhô. Nhonhô manda, não pede. Entra para casa, bêbado!” ASSIS, Machado. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: FTD, 1991, p. 111. A partir do fragmento e da obra Memórias póstumas de Brás Cubas , avalie as assertivas a seguir. I - Esse trecho exemplifica o comportamento agressivo de homens que eram escravos de grandes senhores, conforme o espírito de romances naturalistas no qual essa obra está inserida. II - Prudêncio ostenta como proprietário (senhor) de um es- cravo. Entretanto, ao obedecer à ordem de Brás Cubas, seu antigo carrasco, Prudêncio retorna à condição de submisso da qual não havia saído. Ele demonstra não ter sido prepara- do para assumir o novo regime de vida com liberdade. III - Ao espancar o escravo com violenta tirania, após ter sido alforriado, Prudêncio repete em outro preto o mesmo sofri- mento pelo qual ele passara, antes de liberto, e seu comporta- mento revela ser o reflexo do sistema escravocrata praticado no Brasil. É correto o que se afirma em A. apenas I e II. B. apenas II e III. C. apenas I. D. apenas III. E. I, II e III.