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Estudo de caso: SECRI - Exemplo de Empreendedorismo Social., Trabalhos de Contabilidade Empresarial

Um estudo de caso sobre a instituição serviço de engajamento comunitário (secri), localizada em vitória-es. O secri tem 32 anos e 11 meses de atividade e se dedica à defesa de direitos sociais, atendendo crianças e adolescentes em atividades complementares à escola, promovendo ações integradas para famílias e desenvolvendo iniciativas para ampliar as oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional para jovens. A instituição tem parcerias com entidades públicas e privadas, como a secretaria municipal de educação (seme), arcelormittal tubarão e a paróquia santa rita de cássia, entre outras. Os recursos utilizados, a mobilização social e os impactos gerados na comunidade.

Tipologia: Trabalhos

2021

Compartilhado em 05/05/2021

marcos-sivirino
marcos-sivirino 🇧🇷

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Atividad
Curso Superior de Administração
Módulo 2: Ser Empreendedor
Aluno: Marcos Sivirino dos Santos
Cidade: Vitória –ES.
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Baixe Estudo de caso: SECRI - Exemplo de Empreendedorismo Social. e outras Trabalhos em PDF para Contabilidade Empresarial, somente na Docsity!

Atividad Curso Superior de Administração Módulo 2: Ser Empreendedor Aluno: Marcos Sivirino dos Santos Cidade: Vitória –ES.

EIXO II

Sumário

  1. Identificação da Instituição;
  2. Tipos de ação;
  3. Localidade;
  4. Desenvolvimento da ação;
  5. Recursos utilizados;
  6. Mobilização social;
  7. Os impactos gerados pela ação na comunidade;
  8. Relatos dos participantes (dos participantes e do responsável pela ação).

EIXO II

Segundo dados da Prefeitura Municipal de Vitória a região é formada pelos bairros Consolaçãm Gurigica, São Benedito, Itararé, Bonfim e da Penha, e as comunidades de Jaburum Constantino, Floresta e Engenharia.

  1. Desenvolvimento da Ação Por meio das parcerias, adotamos a proposta de Educação para o Desenvolvimento Humano pela via da Arte, que objetiva trabalhar o potencial, transformar as competências pessoais, relacionais, produtivas e cognitivas para que possam desenvolver seus projetos de vida e exercer sua cidadania. Parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEME) de Vitória para atendimento no contraturno escolar de 140 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, matriculados na rede pública de educação (CEMEIs e EMEFs). Parceria com a ArcelorMittal Tubarão no atendimento complementar para convivência e fortalecimento de vínculos de 132 crianças e adolescentes com foco educacional na capacitação musical.
  2. Recursos Utilizados Parcerias firmadas com a Administração Pública Estadual, com formecimento sobre o termo SETADES/017/2019 com o Objeto: Cooperação Técnica e Financeira para continuidade da oferta das atividades e ações do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vículos ( SCFV ) para crianças e adolescentes em situação de risco e vulneralidade social.

EIXO II

O secri também tem parcerias finaceiras e técnico com a ArcelorMittal, Concav, Prefeitura Municipal de Vitória – SEME e SEMAS e a Paróquia Santa Rita de Cássia.

  1. Mobilização Social A atividade principal da instuição é defesa de direito sociais da família, desenvolvimento através dos eixos de atendimento, articulação e mobilização comunitária, atuando na promoção de famílias em situação de vulnerabilidade social pertencentes às comunidades adstritas do SECRI. Visa contribuir para o desenvolvimento do potencial humano dos grupos familiares na busca e obtenção de auto soluções para as suas atividades e problemas comunitários. Atendimentos psicossociais seguidos de orientação e encaminhamentos a rede sócio assistencial do município.
  2. Os impactos gerados pela ação na comunidade Como programa de estruturação famíliar e projeto, contribuimos para o desenvolvimento de potenciais de crianças e adolescentes construindo e oferecendo um itinerário formativo em arte (teatro, música, dança, capoeira e maculelê) e literatura com: apoio escolar, sala de leitura e atividades multidisciplinares, que favoreceu o exercício do ser, conviver, fazer e conhecer. Alcançamos resultados educando com autoconhecimento, autoestima elevada e autoconfiança, reconhecendo o outro, convivendo com a diferença, interação e compromisso coletivo entre intituição, escola e família. Melhoria na leitura, escrita e cálculos matemáticos e um impacto positivo no âmbito escolar do educando.