DISCIPLINA
MATEMÁTICA.
LISTA DE EXERCÍCIOS - nº 02
TEMA
CONJUNTOS
1) Analisar as sentenças matemáticas abaixo e identificar os elementos de cada conjunto:
a) A = { x ∈ N | 2 < x < 6 } ➔ A = {................... };
b) B = { x ∈ N | 2 ≤ x < 6 } ➔ B = {................... };
c) C = { x ∈ N | 2 < x ≤ 6 } ➔ C = {................... };
d) D = { x ∈ N | 2 ≤ x ≤ 6 } ➔ D = {................... };
2) Com base nos Conjuntos identificados no item 1, analisar as sentenças a seguir e
assinalar com “V”, se verdadeiras ou “F” se falsas:
a. 8 ∈ A = (.....) b. 6 ∉ C = (.....) c. 1 ∉ B = (.....)
d. 1 ∉ B = (.....) e. D ⊂ A = (.....) f. 5 ⊄ B = (.....)
g. C ⊄ D = (.....) h. B ⊄ C = (.....) i. D ⊂ D = (.....)
j. D ⊄ A = (.....) k. 6 ⊄ D = (.....) l. ∅ ⊂ A = (.....)
m. A ⊅ C = (.....) n. A ⊅ ∅ = (.....) o. ∅ ∈ B = (.....)
3) Considerando os conjuntos identificados no item 1, resolver as questões abaixo:
a. A ꓴ B ꓴ C ꓴ D = {
b. A ꓴ C = {
c. B ꓴ C ꓴ D = {
d. A ꓴ A = {
e. A ꓴ ∅ = {
f. B ꓴ C = C ꓴ B = {
g. A ꓵ B ꓵ C ꓵ D = {
h. D ꓵ D = {
i. B ꓵ ∅ = {
j. C ꓵ D = D ꓵ C = {
k. A -- B = {
l. C -- D = {
m. C -- B = {
n. A -- C = {
o. B -- B = {
p. ∅ -- D = {
q. D -- ∅ = {
r. (C ꓴ D) ꓴ A = C ꓴ (D ꓴ A) = {
s. (A ꓴ C) -- (C ꓵ D ꓵ B) = {
t. [(B ꓵ D) – (A ꓵ C)] ꓴ B = {
