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Linha do tempo das teorias da aprendizagem, Esquemas de Psicologia da Aprendizagem

Linha do tempo resumida sobre as teorias da aprendizagem ao longo dos anos

Tipologia: Esquemas

2023

Compartilhado em 10/10/2023

flavia-cibele-pereira-da-silva
flavia-cibele-pereira-da-silva 🇧🇷

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EVOLUÇÃO DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM
John Locke, George Berkeley e David Hume desenvolvem
teorias empiristas que destacam a importância da
experiência sensorial na formação do conhecimento.
Associacionistas como John Stuart Mill enfatizam a
associação de ideias na aprendizagem.
SÉCULO V A.C. APRENDIZAGEM
FILOSÓFICA
1.
Platão e Aristóteles debatem sobre a natureza da
aprendizagem e do conhecimento. Platão enfatiza
a importância do diálogo e da descoberta,
enquanto Aristóteles promove a observação e a
experiência.
DI SCENTE : FLÁV IA CIBE LE PER EIRA D A SILVA
MA TRÍCUL A: 202 3272201 47
2. SÉCULO XVII - EMPIRISMO E
ASSOCIACIONISMO:
3. SÉCULO XIX - BEHAVIORISMO:
Ivan Pavlov, John B. Watson e B.F Skinner
desenvolvem o Behaviorismo, que se concentra no
comportamento observável e na aprendizagem
por meio de reforço e punição.
4. DÉCADA DE 1920 - GESTALT E
CONSTRUTIVISMO:
A Psicologia Gestalt enfatiza a percepção e a
compreensão como elementos-chave da
aprendizagem Jean Piaget introduz o
construtivismo, que destaca o papel ativo do aluno
na construção de seu próprio conhecimento.
5. DÉCADA DE 1970 - TEORIAS COGNITIVAS:
Albert Bandura desenvolve a teoria da
aprendizagem social, enfatizando a importância da
observação e modelagem. Lev Vygotsky introduz a
teoria sociocultural, ressaltando a influência do
ambiente social na aprendizagem.
6. DÉCADA DE 1980 - APRENDIZAGEM
BASEADA EM PROBLEMAS (ABP):
ABP ganha destaque na educação médica,
incentivando os alunos a resolver problemas
complexos, promovendo o pensamento crítico e a
aplicação do conhecimento.
7. SÉCULO XXI - APRENDIZAGEM ONLINE
E PERSONALIZADA:
O avanço da tecnologia digital leva ao
desenvolvimento de ambientes de aprendizagem
online, onde os alunos têm acesso a recursos e
conteúdo personalizados.
8. SÉCULO XXI - APRENDIZAGEM BASEADA
EM JOGOS (GAMIFICAÇÃO):
A gamificação é usada para tornar a aprendizagem
mais envolvente, aplicando princípios de jogos no
processo educacional.
9. SÉCULO XXI - APRENDIZAGEM MISTA
(BLENDED LEARNING):
A abordagem de aprendizagem mista combina a
instrução presencial e online, aproveitando o melhor
de ambos os mundos.
LIN HA D O T EM PO

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EVOLUÇÃO DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM

John Locke, George Berkeley e David Hume desenvolvem

teorias empiristas que destacam a importância da

experiência sensorial na formação do conhecimento.

Associacionistas como John Stuart Mill enfatizam a

associação de ideias na aprendizagem.

SÉCULO V A.C. APRENDIZAGEM FILOSÓFICA

Platão e Aristóteles debatem sobre a natureza da aprendizagem e do conhecimento. Platão enfatiza a importância do diálogo e da descoberta, enquanto Aristóteles promove a observação e a experiência. DISCENTE: FLÁVIA CIBELE PEREIRA DA SILVA MATRÍCULA: 202327220147

  1. SÉCULO XVII - EMPIRISMO E ASSOCIACIONISMO:
  2. SÉCULO XIX - BEHAVIORISMO: Ivan Pavlov, John B. Watson e B.F Skinner desenvolvem o Behaviorismo, que se concentra no comportamento observável e na aprendizagem por meio de reforço e punição.
  3. DÉCADA DE 1920 - GESTALT E CONSTRUTIVISMO: A Psicologia Gestalt enfatiza a percepção e a compreensão como elementos-chave da aprendizagem Jean Piaget introduz o construtivismo, que destaca o papel ativo do aluno na construção de seu próprio conhecimento.
  4. DÉCADA DE 1970 - TEORIAS COGNITIVAS: Albert Bandura desenvolve a teoria da aprendizagem social, enfatizando a importância da observação e modelagem. Lev Vygotsky introduz a teoria sociocultural, ressaltando a influência do ambiente social na aprendizagem.
  5. DÉCADA DE 1980 - APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): ABP ganha destaque na educação médica, incentivando os alunos a resolver problemas complexos, promovendo o pensamento crítico e a aplicação do conhecimento.
  6. SÉCULO XXI - APRENDIZAGEM ONLINE E PERSONALIZADA: O avanço da tecnologia digital leva ao desenvolvimento de ambientes de aprendizagem online, onde os alunos têm acesso a recursos e conteúdo personalizados.
  7. SÉCULO XXI - APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS (GAMIFICAÇÃO): A gamificação é usada para tornar a aprendizagem mais envolvente, aplicando princípios de jogos no processo educacional.
  8. SÉCULO XXI - APRENDIZAGEM MISTA (BLENDED LEARNING): A abordagem de aprendizagem mista combina a instrução presencial e online, aproveitando o melhor de ambos os mundos.

LINHA DO TEMPO