Baixe Ingles instrumental universidade federal de minas gerais e outras Exercícios em PDF para Língua Inglesa, somente na Docsity!
AULA 2 – UNIDADE
DO PIGS DREAM?
Science Do Pigs Dream? An intriguing research project in a Pennsylvanian laboratory is revealing the uncomfortable truth that animals have feelings. Psychologist Stanley Curtis has conducted a series of experiments with pigs to see if they have an imagination. The pigs are being trained to use a computer programme. Observers check to see whether the pigs realize they are controlling an icon and whether they can move the icon in sequence with the other images that are moving on the screen. The results have been quite remarkable. "Results suggest that pigs are capable of abstract representation." Says Professor Curtis. "We found they are able to hold an icon in the mind, and remember it at a later date. The pigs are progressing faster than we imagined." Prof. Curtis believes that his experiments may show that we have been wrong in dismissing animals' emotions and feelings. "Until now we've always assumed a pig cannot be capable of wanting to be somewhere else but we may be wrong." Speak Up, n.126, 1997, p. Agora leia o texto novamente e responda às questões a seguir em português.
Questão 1
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Qual é o objetivo dos experimentos realizados pelo psicólogo Stanley Curtis? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: saber se porcos têm imaginação. O trecho do texto correspondente à pergunta é "Psychologist Stanley Curtis has conducted a series of experiments with pigs to see if they have an imagination".
Questão 2
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão O que estes animais estão sendo treinados a usar? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: programa de computador.
Questão 3
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão O que sugerem os resultados dos experimentos? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: Porcos são capazes de representação abstrata.
Questão 4
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão
Questão 6
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Para as Questões de 6 a 8, leia os sintagmas nominais e marque a resposta que lhe diga qual é a palavra que expressa a idéia central. an intriguing research project Escolha uma: a. project b. intriguing c. research Feedback A resposta correta é: project.
Questão 7
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão the uncomfortable truth Escolha uma: a. uncomfortable b. truth Feedback A resposta correta é: truth.
Questão 8
Não respondido Não avaliada
Marcar questão Texto da questão a computer program Escolha uma: a. program b. computer Feedback A resposta correta é: program. Informação Marcar questão Texto informativo Observação: Observe a posição da palavra que expressa idéia central do grupo nominal. Você notou que ela está sempre no final da expressão? Nas expressões nominais SEM a preposição 'of' o núcleo do sintagma, ou seja, a ideia principal do grupo nominal, será a última palavra sempre, como você determinou no exercício. Quando o sintagma for composto com a preposição 'of', a ideia principal será demonstrada pelo substantivo ANTES da preposição 'of'. Ex: the day of my birthday the branches of the tree the formulation of the eye
AULA 3 – UNIDADE 4
Babel 96 The single market offers Europeans the chance to live and work in any of fifteen countries, but they are often hindered by the language barrier. The debate over what can be done so that they understand each other better comes up with recurring frequency. Ministers always suggest the same solution - children must learn at least two foreign languages at school - but they cannot seem to agree on when is the best time to start. Some people believe it is possible - even desirable - to begin during the first year of school. In Luxembourg children are taught their native tongue in addition to French and German at the same time, with outstanding results. In other countries, such as the United Kingdom, educators argue that the earliest years of a child's schooling should be entirely devoted to learning the native language. Deciding on which language children should learn is another matter of controversy. Some decision-makers want to focus on the languages spoken in the European Union. Others, especially the Austrians and Germans, argue that Russian, Chinese and Japanese are also important. Since the ministers cannot find common ground, at each meeting they decide not to make any decisions. The fifteen-member European Union is still a tower of Babel. In: ATLAS-Air France, October 1996, p. 94.
Questão 1
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Retire do texto expressões equivalentes às abaixo e preste atenção ao seu significado. Escreva na caixa abaixo as expressões que você encontrar no texto na mesma ordem das expressões apresentadas aqui, separando-as com vírgulas. Você precisará disso para responder às questões mais adiante. o mercado único a barreira da língua a mesma solução duas línguas estrangeiras o primeiro ano da escola sua língua nativa (materna)
Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: the single market, the language barrier, the same solution, two foreign languages, the first year of school, their native tongue.
Questão 2
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Agora leiam o texto mais uma vez para responder, em português, às questões a seguir: Os europeus podem viver e trabalhar em vários países, devido ao mercado único. Quantos países? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: 15 - quinze.
Questão 3
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Vocês sabem quais são? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: Portugal, Espanha, França, Itália, Grécia, Alemanha, Bélgica, Holanda, Reino
Texto da questão Quantas línguas são ensinadas em Luxemburgo? Quais? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: Três - luxemburguês, alemão, francês.
Questão 7
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Qual é a opinião do Reino Unido? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: Nos primeiros anos de escolaridade a língua ensinada deve ser a língua materna.
Questão 8
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Existem dois pontos controversos no texto. Quais são? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: Quando começar e qual língua estudar.
Questão 9
Não respondido Não avaliada
Marcar questão Texto da questão Quem acha que russo, chinês e japonês são importantes como línguas estrangeiras? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: Os austríacos e os alemães. Informação Marcar questão Texto informativo Faça uma comparação com a situação em sua região. Quais as línguas ensinadas? Qual é sua opinião sobre isso? Quantas línguas você acha que seria bom aprender? Observe as duas figuras abaixo e leia o título do texto. Utilizando apenas essas informações, é possível prever o assunto do texto? Observe as figuras e diga qual é o animal que aparece nelas. Agora leia o texto e anote as palavras cognatas que encontrar. Logo depois cheque se sua previsão se confirma.
The whale is starting to exhibit sucking capabilities, and may soon graduate to a large bottle for its feedings. It is also alert, and negotiating its 40-foot by 40-foot holding pool without difficulty. Sea World veterinarians are monitoring the calf constantly, looking for any signs of infection or other health problems. "It will be weeks or even months before we can say she's got a good prognosis," said Jim Antrim, Sea World's general curator. "We will continue to use all our resources to work toward our goal of rehabilitating and reintroducing the animal back into the wild." An adult California gray whale can be as long as 55 feet and weigh as much as 37 tons, the equivalent of five African elephants. It will eat 2,400 pounds of food daily, and needs a 660-pound meal to fill its stomach. SeaWorld/Busch Gardens Animal Information Database Copyright 1998 SeaWorld, Inc. All Rights Reserved.
Questão 1
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Agora, responda às questões abaixo: Aonde fica o "Sea World"? Quando o filhote de baleia foi transportado para o "Sea World"? Quem é Dr. Jim McBain? Qual é o tamanho de uma baleia cinza adulta? Escreva suas respostas na caixa abaixo, na mesma ordem das perguntas, cada uma numa linha separada.
Resposta Resposta Resposta Resposta Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de:
- na Califórnia;
- 11 de janeiro de 1997;
- veterinário;
- 55 (cinqüenta e cinco) pés.
Questão 2
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Leia o terceiro parágrafo e diga: em que condições de saúde o filhote foi encontrado; que tipo de tratamento recebeu; com que foi alimentado; se o filhote era fêmea ou macho. Como no exercício anterior, escreva suas respostas na mesma ordem das perguntas, cada uma numa linha separada. Resposta Resposta Resposta Resposta Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de:
- desidratado e hipoglicêmico;
- líquidos,antibióticos e glicose;
- leite que se aproximava com o leite de baleia;
- fêmea.
Agora que já escolheu, você vai ler um texto interessante sobre chocolates. No final da sua leitura você voltará a sua escolha inicial. O que será que a sua escolha do chocolate diz sobre você? Leia o texto e tome nota das palavras cognatas. Sweet Tooth If you want to know what someone is like, buy them a box of chocolates. According to Murray Langham, a New Zealand psychotherapist, the shape of the chocolate they choose will shed light on their personality. Those who favour round chocolates are outgoing and friendly but often superficial. Those who select squares are dependable, honest and truthful. The person who selects an oval chocolate is creative and gregarious, while rectangles denote calm, good listeners. Those who like spiral chocolates are energetic but disorganised while the person who fancies diamond-shaped chocolates is money-orientated. And beware of those who seek out the triangular chocolate, they don't have regard for other people's feelings! Bizarre as these suggestions may be, Langham claims that they are backed up by experimental evidence. "I became curious about the great number of my clients who loved chocolate and began to realise that what sort of chocolates they liked offered insights into their behaviour". His deductions have now appeared in a book, Chocolate Therapy: Dare to Discover Your Inner Centre. Speak Up, August 1999, 147, p. 22
Questão 1
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Qual é a ideia principal do texto? Resposta: Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de: A escolha do formato do chocolate revela a personalidade da pessoa.
Questão 2
Não respondido Não avaliada
Marcar questão Texto da questão Agora, leia o texto mais uma vez e diga: o nome do responsável pelo estudo; a profissão dele; quem o motivou a realizar esse estudo; o nome do livro onde aparecem os resultados do estudo. Digite suas respostas no espaço abaixo, cada uma numa linha separada, na mesma ordem das perguntas. Resposta Resposta Resposta Resposta Feedback Considere sua resposta correta se ela se aproximar de:
- Murray Langham;
- psicoterapeuta;
- seus pacientes, clientes;
- Chocolate therapy dare to discover your inner centre.
Questão 3
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Agora, releia o texto e tente relacionar as formas do chocolate abaixo com a personalidade que elas correspondem:
- redondo Resposta 1
Marcar questão Texto informativo Muitas vezes, a diferença entre compreender ou não uma passagem num texto está em perceber certos agrupamentos que as palavras naturalmente formam. Tais agrupamentos são, em geral, facilmente identificados bastando apenas uma mudança na forma como abordamos a sentença. Leia o seguinte trava-língua popular colocando pausas nos lugares marcados pelas barras transversais: O / rato / roeu / a / roupa / do / rei / de / Roma. Esta leitura palavra-por-palavra é o modelo de leitura que muitos aprendizes de língua estrangeira usam. Ela torna a leitura mais cansativa e prejudica a compreensão. Procure entender o trava-língua lendo-o com as pausas nos seguintes lugares: O / rato roeu a / roupa do / rei de / Roma. Da mesma forma, o agrupamento inadequado das palavras pode tornar a sentença ininteligível e atrapalhar a compreensão da mensagem como um todo. Leia, agora, o trava-língua com estas pausas: O rato / roeu / a roupa / do rei / de Roma. Como você deve ter percebido, esta divisão parece bem mais natural e não prejudica a compreensão. Muito pelo contrário! Como as palavras estão agrupadas em grupos de sentido fica mais fácil captarmos a idéia do todo através do sentido dos grupos. Esta estratégia é especialmente útil ao lidarmos com o inglês, onde certos grupos de sentido podem ser mais extensos que o seriam em português. Let's get to work!
Questão 1
Não respondido Não avaliada Marcar questão
Texto da questão No título do texto a seguir, marque a opção que melhor identifique os possíveis grupos de sentido: Escolha uma: a. Foggy / San Francisco / sets sights / on solar power b. Foggy San Francisco / sets sights / on / solar power c. Foggy San Francisco / sets sights on / solar power d. Foggy San Francisco sets / sights on / solar power Feedback A resposta correta é: Foggy San Francisco / sets sights on / solar power.
Questão 2
Não respondido Não avaliada Marcar questão Texto da questão Pela leitura do título do texto, qual você acredita ser o seu assunto? (Você pode responder em português.) Resposta: Feedback A resposta correta é: São Francisco, energia solar, energia elétrica. Informação Marcar questão Texto informativo Leia o primeiro parágrafo do texto, colocando as pausas nos lugares marcados e veja como fica mais fácil entender:
