HISTÓRICO DA MEDICALIZAÇÃO INFANTIL
A medicalização infantil é um fenômeno complexo e multifacetado que tem suas raízes em
diversas correntes do pensamento científico e cultural. Embora tenha raízes históricas mais
antigas, a medicalização infantil moderna se tornou mais comum nas últimas décadas,
particularmente com o aumento do diagnóstico de transtornos psiquiátricos em crianças. A
medicalização infantil tem sido objeto de debate há décadas. Nos anos 1950 e 1960, houve
um aumento na prescrição de estimulantes, como a Ritalina, para crianças com Transtorno
de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), um transtorno que começou a ser
diagnosticado com mais frequência nessa época. A partir da década de 1980, os
diagnósticos de transtornos mentais em crianças e adolescentes, como depressão e
ansiedade, aumentaram significativamente.
Vygotsky, psicólogo e educador russo do início do século XX é frequentemente citado como
uma voz crítica em relação à medicalização infantil. Em sua teoria, Vygotsky enfatizou a
importância da cultura e do contexto social na compreensão do desenvolvimento humano.
O psicólogo argumentou que muitos comportamentos que podem ser considerados
"anormais" ou "problemáticos" em uma cultura podem ser considerados completamente
normais em outra. Vigotsky enfatizava a importância de analisar e compreender o
desenvolvimento do sujeito em seu ambiente; suas relações histórico-culturais e como seu
contexto influencia na formação da personalidade e singularidade da criança.
A história mostra que o conceito de medicalização foi introduzido por Irving Zola, que propôs
questões sobre a medicalização como resposta aos problemas cotidianos. Illich (1975),
considerou uma cultura da medicalização, destacando a supremacia histórica do saber
médico nas tomadas de decisões envolvendo seres humanos, o que caracterizava a
iatrogenia social (dependência do conhecimento médico), além de discutir a perda de
autonomia e passividade dos sujeitos. Para o autor a medicalização discorre também de
uma lógica de interesses da indústria farmacêutica, que traz a medicina não apenas como
meio para sanar patologias, mas também para “prevenir” doenças, onde a automedicação
revela o individualismo do cuidado e do saber médico. incorporados arbitrariamente em
decisões pessoais.
Pensando de forma contrária a Vigotsky, a medicalização ignorava a complexidade da vida
humana e a reduzida a sintomas e diagnósticos médicos, se tornando uma resposta
inadequada às dificuldades e desafios que indivíduos enfrentam em suas vidas, sendo que,
essa abordagem médica não levaria em consideração o contexto social e cultural em que
esses problemas surgem.
Historicamente, a medicalização tem sido uma tendência crescente nas sociedades
ocidentais, especialmente no século XX. A psiquiatria e a psicologia se tornaram disciplinas
médicas, e o tratamento de problemas mentais e emocionais tornou-se cada vez mais
farmacológico. Isso levou a um aumento no uso de medicamentos psicotrópicos, como
antidepressivos e ansiolíticos para tratar uma ampla variedade de condições. No entanto, a
abordagem médica também tem sido criticada por muitos que argumentam que a saúde
mental e o comportamento humano são influenciados por uma série de fatores, incluindo o
ambiente social e cultural, a história de vida e as relações interpessoais. Esses críticos
defendem abordagens mais holísticas e integrativas, que levam em consideração esses
fatores em conjunto com as abordagens médicas tradicionais.
Portanto, a medicalização tem sido objeto de pesquisas na tentativa de demonstrar
reduções do sofrimento humano aos problemas puramente biológicos, também com uma
forma de lidar com o desempenho dos alunos que não "aprendem", de forma que o sujeito
se responsabilize pelo seu "fracasso", desconsiderando assim, fatores culturais, políticos.
