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Fatoração, Notas de estudo de Cultura

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Tipologia: Notas de estudo

Antes de 2010

Compartilhado em 21/01/2009

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valter-almeida-5 🇧🇷

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Fatoração Página 002
1. Fator comum em evidência: 12x2
+ 4x3 - 8x4
Nesta técnica a gente verica cada um dos termos, procurando ver se os
coecientes (o que ca na na frente das variáveis x, y etc), podem ser
divididos por um certo número. Neste caso 12, +4, -8 podem ser divididos
por 4. Então, colocamos o número 4 em evidência, ou seja, antes de um
parênteses, dividimos cada um dos coecientes por 4 e escrevemos o
resultado no lugar o próprio coeciente. Veja:
12x2 + 4x3 - 8x4 = 4 (3x2 + 1x3 - 2x4).
Observe que se multiplicarmos o 4 pelos novos coecientes
3, 1 e -2 iremos ter de volta os coecientes originais 12, 4 e -8.
Nós escolhemos o 4 para dividir os coecientes porquê ele é o maior número que
pode dividir cada um dos coecientes. Não poderíamos ter escolhido, o 8, por
exemplo, pois ele é maior que o 4 e não daria para fazer divisão exata, ok ?
1. Fator comum em evidência (Continuação):
12x2 + 4x3 - 8x4 = 4 (3x2 + 1x3
- 2x4)
Agora precisamos vericar se podemos dividir cada um dos termos que estão
dentro dos parênteses, por um mesmo fator literal (que contém letra). Neste caso
podemos notar que o fator x2 serve para dividir cada uma dos termos da expressão.
Desta forma, escrevemos o x2 antes dos parênteses, ao lado do número 4, e
dividimos cada um dos termos por ele. Veja como ca:
4x2 (3 + 1x - 2x2)
2. Agrupamento dos termos semelhantes: xy + xz + ay + az
Esta técnica de fatoração consiste em juntar os termos que são iguais e tentar
colocar algo em evidência como zemos nos exemplos anteriores. Vejamos:
vamos fatorar xy + xz + ay + az.
Primeiro a gente tenta ver os termos que têm partes iguais. Neste caso o xy e xz
têm algo igual: a letra x e, portanto, a gente pode por o x em evidência, que nem
zemos no exemplo anterior, e o y e o z dentro dos parênteses. Veja:xy + xz = x(y
+z). Então até agora estamos assim: xy + xz + ay + az = x(y +z) + ay + az.
Segundo, a gente nota também que o ay e o az têm parte comum: a letra a.
Então fazemos a mesma coisa: ay + az = a (y + z). Desta forma a expressão
original xy + xz + ay + az é igual a x(y +z) + a (y + z). Finalmente notamos que (y
+ z) é comum a x e a, então fazemos novamente a mesma coisa. Colocamos o (y
+ z) em evidência e o x e o a dentro dos parênteses. Veja: (y + z) (x + a). Observe
que se zermos esta multiplicação obteremos a expressão original pois (y + z) (x
+ a) = xy + xz + ay + az.
3. Diferença de dois quadrados: x2 - y2
Esta técnica consiste em notar que a expressão, ou parte dela, nada mais é que
o resultado de um produto notável do tipo produto da soma pela diferença.
Neste caso, percebemos que a expressão x2 - y2 é o resultado do desenvolvimento
do produto notável (x + y )( x - y ).
Então ao invés de escrevermos x 2 - y2 simplesmente escrevemos os fatores
(x + y )( x - y ) pois x2 - y2 = (x + y )( x - y ).
4. Trinômio quadrado perfeito: x2
+2xy + y2
pf2

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Fatoração Página 002

1. Fator comum em evidência: 12x 2 + 4x 3 - 8x 4 Nesta técnica a gente verifica cada um dos termos, procurando ver se os coeficientes (o que fica na na frente das variáveis x, y etc), podem ser divididos por um certo número. Neste caso 12, +4, -8 podem ser divididos por 4. Então, colocamos o número 4 em evidência, ou seja, antes de um parênteses, dividimos cada um dos coeficientes por 4 e escrevemos o resultado no lugar o próprio coeficiente. Veja: 12x 2 + 4x^3 - 8x^4 = 4 (3x 2 + 1x 3 - 2x 4 ). Observe que se multiplicarmos o 4 pelos novos coeficientes 3, 1 e -2 iremos ter de volta os coeficientes originais 12, 4 e -8.

Nós escolhemos o 4 para dividir os coeficientes porquê ele é o maior número que pode dividir cada um dos coeficientes. Não poderíamos ter escolhido, o 8, por exemplo, pois ele é maior que o 4 e não daria para fazer divisão exata, ok?

1. Fator comum em evidência ( Continuação ):

12x^2 + 4x 3 - 8x^4 = 4 (3x^2 + 1x 3 - 2x^4 )

Agora precisamos verificar se podemos dividir cada um dos termos que estão dentro dos parênteses, por um mesmo fator literal (que contém letra). Neste caso podemos notar que o fator x^2 serve para dividir cada uma dos termos da expressão. Desta forma, escrevemos o x^2 antes dos parênteses, ao lado do número 4, e dividimos cada um dos termos por ele. Veja como fica:

4 x^2 (3 + 1x - 2x 2 )

2. Agrupamento dos termos semelhantes: xy + xz + ay + az

Esta técnica de fatoração consiste em juntar os termos que são iguais e tentar colocar algo em evidência como fizemos nos exemplos anteriores. Vejamos: vamos fatorar xy + xz + ay + az.

Primeiro a gente tenta ver os termos que têm partes iguais. Neste caso o xy e xz têm algo igual: a letra x e, portanto, a gente pode por o x em evidência, que nem fizemos no exemplo anterior, e o y e o z dentro dos parênteses. Veja:xy + xz = x(y +z). Então até agora estamos assim: xy + xz + ay + az = x(y +z) + ay + az.

Segundo, a gente nota também que o ay e o az têm parte comum: a letra a. Então fazemos a mesma coisa: ay + az = a (y + z). Desta forma a expressão original xy + xz + ay + az é igual a x(y +z) + a (y + z). Finalmente notamos que (y

  • z) é comum a x e a, então fazemos novamente a mesma coisa. Colocamos o (y
  • z) em evidência e o x e o a dentro dos parênteses. Veja: (y + z) (x + a). Observe que se fizermos esta multiplicação obteremos a expressão original pois (y + z) (x
  • a) = xy + xz + ay + az.

3. Diferença de dois quadrados: x^2 - y^2

Esta técnica consiste em notar que a expressão, ou parte dela, nada mais é que o resultado de um produto notável do tipo produto da soma pela diferença.

Neste caso, percebemos que a expressão x^2 - y^2 é o resultado do desenvolvimento do produto notável (x + y )( x - y ).

Então ao invés de escrevermos x 2 - y 2 simplesmente escrevemos os fatores (x + y )( x - y ) pois x^2 - y 2 = (x + y )( x - y ).

4. Trinômio quadrado perfeito: x 2 +2xy + y 2

Assim como o caso anterior, esta técnica consiste em notar que a expressão, ou parte dela, nada mais é que o resultado de um produto notável do tipo a mais b ao quadrado.

Neste caso, percebemos que a expressão x^2 +2xy + y^2 é o resultado do desenvolvimento do produto notável (x + y ) 2.

Então ao invés de escrevermos x 2 +2xy + y 2 simplesmente escrevemos (x + y ) 2 pois

x 2 +2xy + y^2 = (x + y )^2.

5. Trinômio do segundo grau: x 2 +7x +

Nesta última técnica, procuramos identificar na expressão, um trinômio do segundo grau. No exemplo acima, se observarmos atentamente, notaremos que -7 é a soma das raízes da equação e 12 é o produto destas raízes.

Lembrete: Numa equação do segundo grau a soma das raízes é dada por -b/a e o produto é dado por c/a, sabendo-se que neste caso a=1, b=7, e c=12, fica fácil perceber que a Soma é -7/1=-7 e o Produto é 12/1 = 12.

Agora que sabemos a soma (-7) e o produto (12) calculamos por tentativa, dois número cuja soma seja -7 e o produto seja 12...é claro que os números são -3 e -4 pois (-3) + (-4) = -7 e (-3).(-4) = 12. Daí escrevemos os fatores (x - primeira raiz ).(x - segunda raiz) = (x - (-3).(x - (-4) = (x + 3) (x + 4).

Note que efetuando a multiplicação dos fatores (x + 3) (x + 4) obteremos a expressão original x 2 +7x +12.

x’ + x” = -b\a e x’. x” = c\a