MODELO DE RESOLUÇÃO – MAPA
Nome: RA:
DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA
LINK PARA EXPLICAÇÃO DE COMO REALIZAR A ATIVIDADE MAPA
https://youtu.be/ik-K_lmQeBQ
Com a ampliação e os avanços dos estudos e experimentos realizados no campo da
psicomotricidade, compreende-se hoje a necessidade de uma atuação/intervenção
de maneira multidisciplinar onde atuem profissionais como psicólogos, pedagogos
ou psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e
profissionais/professores de educação física, sendo necessário que todos esses
profissionais se especializem nessa área de conhecimento.
As intervenções psicomotoras junto as crianças, no espaço escolar ou clínico,
podem ocorrer de forma individualizada ou em grupos, o que vai depender dos
objetivos e das necessidades de cada criança.
LOPES, M. C. R.; MIRANDA, M. G. V. Desenvolvimento psicomotor na
infância. Maringá: UniCesumar, 2018. (Adaptado)
Dito isso, você foi contratado(a) para atuar com um grupo de crianças de 06 a 08
anos, e como estratégia inicial, visto que você não conhece as crianças, você deverá
propor alguns jogos e brincadeiras que desenvolvam ou estimulem os elementos da
psicomotricidade. Pois, a partir da observação dos seus alunos durante as
atividades, você terá condições de planejar sua intervenção futura, a partir da
identificação de quais são as habilidades dominantes do grupo e, quais habilidades
ainda necessitam ser estimuladas para um desenvolvimento equilibrado das
crianças.
Elementos psicomotores que devem ser estimulados/desenvolvidos durante as
atividades:
- ESQUEMA CORPORAL.
- ESTRUTURAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL.
- COORDENAÇÃO DINÂMICA GERAL/ GLOBAL.
- COORDENAÇÃO MOTORA FINA.
- LATERALIDADE.
- EQUILÍBRIO.
