Livro didático: Constituição em Miúdos - Atividades para o Ensino Fundamental I, Resumos de Direito

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Constituição em Miúdos

CONSTITUIÇÃO EM MIÚDOS

cartilha de atividades

Parceria do Senado Federal com a Associação

Brasileira das Escolas do Legislativo e de

Contas – ABEL, e Câmara Municipal de

Pouso Alegre – MG

Legislatura 2017-

Brasília

APRESENTAÇÃO

A cartilha de atividades do livro Constituição em Miúdos

tem como objetivo levar o conteúdo da Constituição Federal para

os alunos do Ensino Fundamental I. E para atingir esta finalidade,

a primeira cartilha foi elabora de acordo com a matriz curricular do

4º ano para ser trabalhada de forma interdisciplinar nas matérias

que já são desenvolvidas em sala de aula. É um material que busca

aproveitar o que o aluno já estuda proporcionando um aprendizado

sobre os direitos e deveres constitucionais por meio de atividades

que serão trabalhadas e metodologicamente compartilhadas por

várias disciplinas. E para a concretização de uma educação que

visa ao preparo do aluno para o exercício da cidadania, conforme

preceitua o artigo 205 da Constituição Federal, é nossa meta e

também sonho levar uma cartilha de atividades para cada série do

Ensino Fundamental I, voltada para sua própria matriz curricular.

Equipe da Escola do Legislativo Rômulo Coelho

Cartilha de Atividades

Constituição em Miúdos

Texto e idealização: Madu Macedo

Colaboração: Mônica Fonseca Franco, Mayke Riceli, Márcio Borges, Geovan Dantas Ferraz, Geisa C. Freitas

Ilustrações: SEGRAF

I¨v®Œ¦vŒ®È³—ÀwŒˆœv—Àvv†€³Ɲ SEGRAF

LŒÛœÃ€³³Àȳ—ÀwïƒvƝ SEGRAF

Orientação pedagógica: Superintendência Regional de Ensino de Pouso Alegre/MG Escola do Legislativo Professor Rômulo Coelho Câmara Municipal de Pouso Alegre/MG

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Constituição em miúdos : cartilha de atividades / [texto e idealização de Madu Macedo]. – Brasília : Senado Federal, 2018. [43] p. : il., color.

ISBN: 978-85-7018-927-

1. Direito constitucional, Brasil. 2. Brasil. [Constituição (1988)]. I. Macedo, Madu.

CDDir 341.

Olá, pessoal!

Eu sou o Danilo.

Sejam bem-vindos! Será

muito bom tê-los com a

gente para aprender sobre

cidadania!

Eu sou

a Júlia. É importante

conhecer o que diz a nossa

Constituição, não acham?

Somente assim podemos

saber dos nossos direitos

e deveres.

Eu sou o Henrique.

Espero que gostem do nosso

material. Bons estudos,

galerinha!

A Constituição Federal é a lei maior de um país. A primeira Constituição Federal do Brasil foi de 1824. De lá para cá, foram sete constituições. Em 1988, foi aprovada (promulgada) a que vigora até os dias de hoje. Reuniram-se no Congresso Nacional deputados federais e senadores e escreveram a nossa Constituição. Ela trata de vários assuntos: educação, saúde, segurança pública, contas públicas, lazer, cultura, esporte, trabalhos, meio ambiente, da criança, adolescente, idosos, ½ŒÃóvóˆŒï ƒœ®ƒœvƛ A Constituição de 1988 foi apelidada de Constituição Cidadã, pois trouxe novos direitos ao cidadão, tais como os direitos civis, sociais e políticos. Vimos sobre isso no Capítulo II da Constituição em Miúdos.

Agora vamos ver como anda o seu conhecimento sobre a

Constituição e esses direitos!

Preencha a segunda coluna de acordo com a primeira.

( 1 ) DIREITOS CIVIS

( 2 ) DIREITOS SOCIAIS

( 3 ) DIREITOS POLÍTICOS

( ) direito à liberdade

( ) votar

( ) saúde e educação

( ) direito à igualdade

ƪ ƫˆœÀŒœÈ³vŒÃƒ³¨šŒÀ®³ÃÃv½À³ïÃÀ³ŒÀŒ¨œ—œ€³

( ) direito ao trabalho

( ) direito ao lazer

( ) direito de ser votado

( ) direito à moradia

( ) direito à previdência social

ƪ ƫ靖vÀưÌv˽vÀȜˆ³

( ) direito ao transporte

Observe atentamente o mapa do Brasil e preencha os estados com

as suas siglas. Em seguida, pinte as regiões do país.

Lembre-se: o Brasil é dividido em cinco regiões:

Norte, Nordeste, Centro-oeste, Sudeste e Sul.

Agora é a vez das capitais.

Você lembra quais são as

capitais de cada estado?

Teste os seus

conhecimentos e associe

o segundo quadro de

acordo com a coluna:

1 - Acre 2 - Alagoas 3 - Amapá 4 - Amazonas 5 - Bahia 6 - Ceará 7 - Distrito Federal 8 - Espírito Santo 9 - Goiás 10 - Maranhão 11 - Mato Grosso 12 - Mato Grosso do Sul 13 - Minas Gerais 14 - Pará

15 - Paraíba 16 - Paraná 17 - Pernambuco 18 - Piauí 19 - Rio de Janeiro 20 - Rio Grande do Norte 21 - Rio Grande do Sul 22 - Rondônia 23 - Roraima 24 - Santa Catarina 25 - São Paulo 26 - Sergipe 27 - Tocantins

( ) Vitória

( ) Teresina

( ) São Paulo

( ) São Luís

( ) Salvador

( ) Rio de Janeiro

( ) Rio Branco

( ) Recife

( ) Porto Velho

( ) Porto Alegre

( ) Palmas

( ) Natal

( ) Manaus

( ) Maceió

( ) Macapá

( ) João Pessoa

( ) Goiânia

( ) Fortaleza

( ) Florianópolis

( ) Curitiba

( ) Cuiabá

( ) Campo Grande

( ) Brasília

( ) Boa Vista

( ) Belo Horizonte

( ) Belém

( ) Aracaju

Leia com atenção as frases abaixo e assinale a alternativa correta:

A União é governada por:

( ) Governo Federal ( ) Governo Estadual ( ) Governo Municipal

Nós vimos também que,

além de a União ser composta por

Estados, Distrito Federal e Municípios,

cada um é governado com autonomia

pelos Chefes do Executivo. Vamos

recordar?

Qual o nome do Chefe do Poder Executivo Federal? (Presidente da República)

---

O Estado é governado pelo: ( ) Governo Federal ( ) Governo Estadual ( ) Governo Municipal

Qual o nome do Chefe do Poder Executivo do nosso estado? (Governador)

---

O Município é governado por: ( ) Governo Federal ( ) Governo Estadual ( ) Governo Municipal

Qual o nome do Chefe do Poder Executivo de nossa cidade? (Prefeito)

---

No capítulo IV da Constituição em Miúdos,

você aprendeu sobre “quem vota e é votado”

no Brasil.

Certo?

Vamos ver como está o conhecimento entre

os seus parentes e amigos sobre esse tema.

Agora você é o repórter!

Nome do(a) entrevistado(a):

___________________________________________________________

Parentesco com o(a) entrevistador(a):

_______________________________________________________

1) Em qual faixa etária o voto é obrigatório?

Resposta: __________________________________

2) A quem o voto é facultativo?

Resposta: __________________________________

3) Analfabeto pode votar?

Resposta: __________________________________

4) Quem está no serviço militar obrigatório pode votar?

Resposta: __________________________________

5) Onde se tira o título de eleitor?

Resposta: __________________________________

E aí, que nota você daria para o seu (sua) entrevistado(a)?

Cite cinco vereadores da sua cidade:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

No capítulo XIX, você aprendeu sobre o Poder Legislativo. Você lembra quem são os representantes do Poder Legislativo? Faça as atividades a seguir e teste os seus conhecimentos!

O representante do Legislativo Municipal é o vereador. Observe atentamente o labirinto e ajude o vereador a chegar ao seu local de trabalho: a Câmara Municipal.

Agora que você já guardou quem é o representante do Legislativo dos municípios, será que consegue descobrir os demais?

Quem é o representante do Legislativo

Estadual?

( ) Vereador

( ) Deputado Estadual

( ) Deputado Federal e Senador

Cite cinco deputados estaduais do seu

Estado:

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

_______________________________

Quem é o representante do Legislativo

Federal?

( ) Vereador

( ) Deputado Estadual

( ) Deputado Federal e Senador

Cite três deputados federais e dois senadores que representam o seu

Estado:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

HORA DA CRIATIVIDADE

Como é a Câmara Municipal da sua cidade?

No quadro abaixo, desenhe ou cole uma foto ou ilustração do prédio onde trabalham os vereadores do seu município. Em seguida, descreva, em poucas palavras, como funciona esse órgão público. Capriche!

No capítulo V da Constituição em Miúdos, aprendemos sobre ƒÀœv®†vÃƜvˆ³¨ŒÃƒŒ®ÈŒÃƜœˆ³Ã³ÃŒ½ŒÃóvóˆŒïƒœ®ƒœvƛ

Vamos recordar?

Analise as imagens abaixo e atribua as faixas etárias

em que consideramos uma pessoa como criança, adolescente

ou idoso. Em seguida, cite alguns direitos que a Constituição lhes assegura.