MANUAL DA BRINQUEDOTECA
ANEXO A
MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE:
Disciplina Lúdico e musicalização na
educação infantil
Data 1º semestre / 2021
Tema Escolhido com justificativa Espelho, espelho meu.
O tema foi escolhido para trazer
o ensinamento do seu corpo,
treinar equilíbrio, fazer com que
a criança aprecia a música e um
jeito novo de brincar.
Atividades que serão desenvolvidas A atividade aplicada é para o
maternal A, com o conteúdo
programado e direcionado a
atividade: Espelho, espelho meu.
Desenvolver a percepção
auditiva, motricidade fina e
ampla, equilíbrio, ritmo,
raciocínio entre outros...
Tempo necessário 30 minutos
Material Utilizado Espelho, aparelho de som e Cd.
Expectativas em relação às atividades
(objetivos)
Fazer com que a criança use sua
motricidade ampla e fina usando
seu equilíbrio para fazer os
movimentos correspondentes ao
que está sendo pedido, usar a
percepção auditiva, imaginação,
espaço para localizar onde fica a
cabeça, ombro, etc..
Quantidade de alunos e faixa etária 22 alunos (2 a 3 anos)
Melo (2011 apud BRÉSCIA, 2003, p. 81) nos diz que ao trabalhar com
os sons, a criança aguça sua audição, ao acompanhar gestos ou dançar ela
está trabalhando a coordenação motora e a atenção, ao cantar ou imitar sons
ela está estabelecendo relações com o ambiente em que vive. O
aprendizado de música, além de favorecer o desenvolvimento afetivo da
criança, amplia a atividade cerebral, melhora o desempenho escolar dos
alunos e contribui para integrar socialmente o indivíduo.
Melo (2011 apud BRITO, 2003) afirma que os primeiros anos de
aprendizagem de uma criança são favoráveis para iniciar o entendimento da
linguagem musical, para aprender a ouvir sons e a reconhecer as diferenças
entre eles. Entretanto, afirma também que na pré-escola a criança ainda não
tem capacidade de concentrar-se para ouvir música, por isso é necessário
