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Avaliação de Geografia - 9º ano - 2º bimestre (BNCC), Provas de Geografia

HABILIDADES: (EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes. (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e as organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.

Tipologia: Provas

2022

Compartilhado em 10/08/2022

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priscila-reis-37 🇧🇷

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DISCIPLINA: GEOGRAFIA
PROFESSORA: PRISCILA REIS.
DATA: _______/________/______________.
ALUNO (A): TURMA:
SIMULADO DE GEOGRAFIA
HABILIDADE: (EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os
principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e
condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
QUESTÃO 01. A migração pode ser definida como:
a) ( ) A entrada de migrantes em um determinado país.
b) ( ) A saída de migrantes de um determinado país para outro.
c) ( ) O deslocamento populacional pelo território de um país.
d) ( ) Qualquer deslocamento espacial realizado por uma pessoa ou por parte de uma população.
HABILIDADE: (EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias
regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em
diferentes tempos e lugares.
QUESTÃO 02. Observe a charge:
“Para uma caracterização dos principais eventos
ocorridos na Europa pode-se destacar, principalmente, o
colonialismo, a expansão imperialista, as civilizações romana
e grega, o Renascimento, a Revolução Francesa, a Revolução
Industrial e surgimento do primeiro bloco econômico do
mundo.”
Qual dos eventos citados acima, podemos adotar como título
da charge?
a) ( ) Revolução Industrial.
b) ( ) Revolução Francesa.
c) ( ) Primeiro bloco econômico.
d) ( ) Colonialismo.
HABILIDADE: (EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias
regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em
diferentes tempos e lugares.
QUESTÃO 03. As grandes metrópoles ocidentais europeias apresentam obras com grande quantidade de
ouro e prata, adquiridas à custa do trabalho de escravos e nativos provenientes da exploração das colônias,
hoje existe uma grande fortuna em pedras preciosas guardadas em instituições financeiras. Esse fato e mais
uma evidência da:
a) ( ) Apartheid na África.
b) ( ) Renascimento.
c) ( ) Hegemonia europeia.
d) ( ) Abolição da escravidão.
HABILIDADE: (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações
econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.
QUESTÃO 04. Organizações internacionais são entidades criadas pelas nações do mundo com o objetivo de
trabalhar em comum para o pleno desenvolvimento das diferentes áreas da atividade humana: política,
economia, saúde, segurança, trabalho etc. Em relação às proposições abaixo, é CORRETO afirmar que:
a) ( ) A Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada pelos países vencedores da Primeira Guerra
Mundial – apesar da oposição da União Soviética – e tem como principal objetivo manter a paz e a segurança
internacionais.
b) ( ) Uma das organizações mais bem-sucedidas é o Fundo Monetário Internacional (FMI), cujo principal
objetivo é criar as condições para investimentos em infraestrutura e educação, sem ligação com questões
financeiras dos países.
c) ( ) A Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) foi constituída em 1949, no contexto da Guerra
Fria, como uma aliança militar das potências ocidentais em oposição aos países do bloco socialista.
d) ( ) A Organização Mundial do Comércio (OMC) tem como principal objetivo criar as condições necessárias
para os acordos sobre livre movimentação de pessoas.
Colégio Estadual Girassol de Tempo Integral José Seabra Lemos
Rua Presidente Castelo Branco, 2190 -Centro CEP: 77405-090
Gurupi – Tocantins
Código - INEP – 17021561
e-mail: joseseabralemos@ue.seduc.to.gov.br
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DISCIPLINA: GEOGRAFIA

PROFESSORA: PRISCILA REIS.

DATA: _______/________/______________.

ALUNO (A): TURMA:

SIMULADO DE GEOGRAFIA

HABILIDADE: (EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes. QUESTÃO 01. A migração pode ser definida como: a) ( ) A entrada de migrantes em um determinado país. b) ( ) A saída de migrantes de um determinado país para outro. c) ( ) O deslocamento populacional pelo território de um país. d) ( ) Qualquer deslocamento espacial realizado por uma pessoa ou por parte de uma população. HABILIDADE: (EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares. QUESTÃO 02. Observe a charge: “Para uma caracterização dos principais eventos ocorridos na Europa pode-se destacar, principalmente, o colonialismo, a expansão imperialista, as civilizações romana e grega, o Renascimento, a Revolução Francesa, a Revolução Industrial e surgimento do primeiro bloco econômico do mundo.” Qual dos eventos citados acima, podemos adotar como título da charge? a) ( ) Revolução Industrial. b) ( ) Revolução Francesa. c) ( ) Primeiro bloco econômico. d) ( ) Colonialismo. HABILIDADE: (EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares. QUESTÃO 03. As grandes metrópoles ocidentais europeias apresentam obras com grande quantidade de ouro e prata, adquiridas à custa do trabalho de escravos e nativos provenientes da exploração das colônias, hoje existe uma grande fortuna em pedras preciosas guardadas em instituições financeiras. Esse fato e mais uma evidência da: a) ( ) Apartheid na África. b) ( ) Renascimento. c) ( ) Hegemonia europeia. d) ( ) Abolição da escravidão. HABILIDADE: (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. QUESTÃO 04. Organizações internacionais são entidades criadas pelas nações do mundo com o objetivo de trabalhar em comum para o pleno desenvolvimento das diferentes áreas da atividade humana: política, economia, saúde, segurança, trabalho etc. Em relação às proposições abaixo, é CORRETO afirmar que: a) ( ) A Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada pelos países vencedores da Primeira Guerra Mundial – apesar da oposição da União Soviética – e tem como principal objetivo manter a paz e a segurança internacionais. b) ( ) Uma das organizações mais bem-sucedidas é o Fundo Monetário Internacional (FMI), cujo principal objetivo é criar as condições para investimentos em infraestrutura e educação, sem ligação com questões financeiras dos países. c) ( ) A Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) foi constituída em 1949, no contexto da Guerra Fria, como uma aliança militar das potências ocidentais em oposição aos países do bloco socialista. d) ( ) A Organização Mundial do Comércio (OMC) tem como principal objetivo criar as condições necessárias para os acordos sobre livre movimentação de pessoas. Colégio Estadual Girassol de Tempo Integral José Seabra Lemos Rua Presidente Castelo Branco, 2190 -Centro CEP: 77405- Gurupi – Tocantins Código - INEP – 17021561 e-mail: joseseabralemos@ue.seduc.to.gov.br

HABILIDADE: (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e as organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade. QUESTÃO 05. Como o intuito é a integração, não só econômica, mas também social e cidadã, os cidadãos do Mercosul têm alguns direitos de habitar os países membros. Para viajar entre os países do Mercosul, não precisa de visto: só é necessário documento válido, podendo ser até Carteira de Identidade. Os países mais escuros do mapa fazem parte do Mercosul, são eles: a) ( ) Brasil, México, EUA, UE, URSS. b) ( ) Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai, Venezuela. c) ( ) Paraguai, Chile, Argentina, Equador, Bolívia. d) ( ) Guiana, Guiana Francesa, Suriname, Colômbia, Peru. HABILIDADE: (EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra. QUESTÃO 06. A soberania do território é exercida pelo _____________. O _____________ é, portanto, um conjunto de instituições públicas que administra um território, procurando atender os anseios e interesses de sua população. Dentre essas instituições, podemos citar as escolas, os hospitais públicos, os departamentos de política, o governo e muitas outras. O conceito descrito refere-se ao: a) ( ) Governo. b) ( ) Estado. c) ( ) Cidadania. d) ( ) Sociedade. HABILIDADE: (EF08GE09) Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). QUESTÃO 07. BRICS é um acrônimo que representa os cincos países emergentes que possuem elevado potencial econômico e rápido crescimento mundial: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. Marque a opção que apresenta os países integrantes do BRICS. a) ( ) Brasil, Rússia, Índia, China e Sudão. b) ( ) Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. c) ( ) Butão, Romênia, Indonésia, Chile e Serra Leoa. d) ( ) Bolívia, Reino Unido, Iraque, Canadá e Senegal. HABILIDADE: (EF08GE09) Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). QUESTÃO 08. Qual das alternativas contém as semelhanças entre os países pertencentes ao BRICS? a) ( ) Países com problemas econômicos que formaram uma aliança de ajuda mútua. b) ( ) Países com maior extensão territorial, riqueza de matéria prima, disponibilidade de mão de obra barata, potencial militar, grande mercado interno e acentuado crescimento econômico. c) ( ) Países com menor extensão territorial, pobreza de matéria prima, disponibilidade de mão de obra superqualificada, potencial militar baixo, pequeno mercado interno e baixo crescimento econômico. d) ( ) Países com elevado crescimento econômico, porém não são industrializados, dependem da manufatura de países como EUA e da União Europeia. HABILIDADE: (EF08GE14) Analisar os processos de desconcentração, descentralização e recentralização das atividades econômicas a partir do capital estadunidense e chinês em diferentes regiões no mundo, com destaque para o Brasil. QUESTÃO 09. Cerca de 70% da população do Sudeste Asiático vive na zona rural, mostrando uma forte ligação com as atividades primárias. Que atividades econômicas são praticadas no Sudeste Asiático? a) ( ) Setor secundário, a indústria automobilística, de móveis e bebidas são as mais rentáveis. b) ( ) Setor terciário, o comércio e serviços são as atividades mais desenvolvidas. c) ( ) As bases da economia dos países desta região são a agropecuária e o extrativismo, o que resulta na inserção da metade da população economicamente ativa no setor primário. d) ( ) O turismo é a base da economia do Sudeste Asiático.