Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas

Atividade de Teoria Clássica da Adm e TRH, Exercícios de Organização e Administração de Empresas

Atividades para estudo de TCA e TRH

Tipologia: Exercícios

2019

Compartilhado em 13/08/2019

jotapeel
jotapeel 🇧🇷

4.3

(3)

6 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
Teoria Clássica da Administração
1. Cite e explique as funções básicas da empresa segundo Fayol.
- Funções técnicas, relacionadas com a produção de bens e serviços da empresa;
- Funções comerciais, relacionadas com a compra, venda e permutação;
- Funções financeiras, relacionadas com a procura e gerencia de capitais;
- Funções de segurança, relacionadas com a proteção e preservação dos bens e das
pessoas;
- Funções contábeis, relacionadas com os inventários, registro, balanços, custos e -
estatísticas;
- Funções administrativas, relacionadas com as outras cinco funções integradas,
pairando acima delas.
2. Cite e explique os cinco elementos da administração que são envolvidos pelas funções
administrativas.
POC³- Planejar: Atividade de estabelecer metas, objetivos e resultados para o futuro;
Organizar: Definir como utilizar os recursos e estruturar a organização em
atividades, de forma que possa alcançar seus objetivos;
Controlar: Acompanhar as atividades de forma a verificar se os planos estão
sendo executados adequadamente;
Coordenar: Estabelecer as prioridades e as sequencias das atividades;
Comandar: Dirigir e liderar Pessoas nas atividades.
3. Qual a diferença entre administração e organização segundo Fayol?
Para Fayol a administração é um todo do qual a organização é uma das partes.
4. Cite e explique cinco princípios gerais da administração de Fayol.
Divisão de trabalho: As pessoas mais especializadas, mais eficientes para executar seu
trabalho;
Autoridade: Os gestores precisam dar ordens para fazer as coisas.
Disciplina: Os membros de uma organização devem seguir as regras e convenções que
governam a sociedade;
Unidade de Controle: Cada empregado deve receber ordens de apenas um superior;
Remuneração - Deve ser suficiente para garantir a satisfação dos funcionários e da
própria organização.
5. Cite e explique 3 críticas à administração clássica de Fayol.
Abordagem incompleta da organização, abordagem do sistema fechado, ausência de
trabalhos experimentais.
6. Qual a diferença entre administração científica e clássica? Explique.
Na adm cientifica de Taylor foco começava no operário, na tarefa, em como cada um
realizava a sua e foi um dos primeiros a destacar a necessidade de racionalizar o tempo
e a divisão do trabalho industrial para aumentar a eficiência nas fábricas. Na adm
clássica entendia que a empresa era uma hierarquia, onde as ordens seguiam de cima
para baixo e isso fazia com que a empresa se estruturasse desde os níveis mais altos até
os operários, enfatizando a estrutura.
Teoria da Relações Humanas
1. Explique as etapas da experiência de Hawthorne.
pf3

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Atividade de Teoria Clássica da Adm e TRH e outras Exercícios em PDF para Organização e Administração de Empresas, somente na Docsity!

Teoria Clássica da Administração

  1. Cite e explique as funções básicas da empresa segundo Fayol.

- Funções técnicas, relacionadas com a produção de bens e serviços da empresa;

- Funções comerciais, relacionadas com a compra, venda e permutação;

- Funções financeiras, relacionadas com a procura e gerencia de capitais;

- Funções de segurança, relacionadas com a proteção e preservação dos bens e das

pessoas;

- Funções contábeis, relacionadas com os inventários, registro, balanços, custos e -

estatísticas;

- Funções administrativas, relacionadas com as outras cinco funções integradas,

pairando acima delas.

  1. Cite e explique os cinco elementos da administração que são envolvidos pelas funções administrativas.

POC³- Planejar: Atividade de estabelecer metas, objetivos e resultados para o futuro;

Organizar: Definir como utilizar os recursos e estruturar a organização em

atividades, de forma que possa alcançar seus objetivos;

Controlar: Acompanhar as atividades de forma a verificar se os planos estão

sendo executados adequadamente;

Coordenar: Estabelecer as prioridades e as sequencias das atividades;

Comandar: Dirigir e liderar Pessoas nas atividades.

  1. Qual a diferença entre administração e organização segundo Fayol?

Para Fayol a administração é um todo do qual a organização é uma das partes.

  1. Cite e explique cinco princípios gerais da administração de Fayol.

Divisão de trabalho: As pessoas mais especializadas, mais eficientes para executar seu

trabalho;

Autoridade: Os gestores precisam dar ordens para fazer as coisas.

Disciplina: Os membros de uma organização devem seguir as regras e convenções que

governam a sociedade;

Unidade de Controle: Cada empregado deve receber ordens de apenas um superior;

Remuneração - Deve ser suficiente para garantir a satisfação dos funcionários e da

própria organização.

  1. Cite e explique 3 críticas à administração clássica de Fayol.

Abordagem incompleta da organização, abordagem do sistema fechado, ausência de

trabalhos experimentais.

  1. Qual a diferença entre administração científica e clássica? Explique.

Na adm cientifica de Taylor foco começava no operário, na tarefa, em como cada um

realizava a sua e foi um dos primeiros a destacar a necessidade de racionalizar o tempo

e a divisão do trabalho industrial para aumentar a eficiência nas fábricas. Na adm

clássica entendia que a empresa era uma hierarquia, onde as ordens seguiam de cima

para baixo e isso fazia com que a empresa se estruturasse desde os níveis mais altos até

os operários, enfatizando a estrutura.

Teoria da Relações Humanas

  1. Explique as etapas da experiência de Hawthorne.

Na primeira fase da experiência, pretendia-se verificar o efeito da iluminação sobre o rendimento dos operários. A Segunda fase da experiência iniciou em abril de 1927, com 6 moças de nível médio constituindo o grupo de experimental ou de referência separadas do restante do departamento apenas por uma divisória de madeira. A terceira fase iniciou-se o programa de entrevista para tentar entender as relações humanas. A Quarta fase iniciou-se em novembro de 1931 e durou até maio de 1932, tendo como objetivo analisar a organização informal dos operários.

  1. Mencione 3 conclusões da experiência de Hawthorne.
  • O nível de produção é determinado pela integração social e não pela capacidade física dos operários.
  • O comportamento dos trabalhadores está condicionado a normas e padrões sociais.
  • A existência de grupos sociais que se mantém em constante interação social dentro da empresa.
  1. (^) Cite e explique os tipos de liderança. AUTOCRÁTICA Apenas o líder fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo; DEMOCRÁTICA As diretrizes são debatidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder; LIBERAL Há liberdade completa para as decisões grupais ou individuais, com participação mínima do líder;
  2. Mencione 2 críticas a teoria das Relações Humanas. Ela apresenta uma visão inadequada dos problemas de relações industriais. Oposição cerrada à teoria clássica
  3. (^) Enumere 3 visões que a TRH trouxe para a administração.
  • O trabalho é uma atividade grupal.
  • O operário reage como um membro de um grupo social.
  • A organização desintegra grupos primários (família), mas forma uma unidade social.
  1. (^) Mencione 2 diferenças entre a adm científica, a clássica e a trh.

Na adm cientifica de Taylor foco começava no operário, na tarefa, em como cada um

realizava a sua e foi um dos primeiros a destacar a necessidade de racionalizar o tempo

e a divisão do trabalho industrial para aumentar a eficiência nas fábricas.

Na adm clássica entendia que a empresa era uma hierarquia, onde as ordens seguiam de

cima para baixo e isso fazia com que a empresa se estruturasse desde os níveis mais

altos até os operários, enfatizando a estrutura.

Na TRH o homem deixou de ser visto como “homem econômico” e passou a ser visto

como “homem social”, pois essa teoria buscava identificar os sentimentos e as

atividades dos trabalhadores e como esses dois pontos se interligam

  1. O que é motivação? Na administração, uma pessoa motivada significa ter bastante disposição para realização de certas tarefas dependendo de um conjunto de fatores psicológicos.
  2. Cite, explique e exemplifique os 3 níveis de motivação correspondente a necessidade. Necessidades Fisiológicas (ou básicas): relacionadas ao organismo, como sono, fome, desejo sexual, e dominam o comportamento humano;