ARTIGO
A RELAÇÃO TERAPÊUTICA0 0 1 7
Clarice Nunes0 0 1 70 0 1 700170017 Doutora em Ciências Humanas/Educação pela PUC Rio e Terapeuta Corporal.
http://www.terapiacorporal.ywy.com.br ( 21/abr/06).
A maioria daqueles que procuram terapia sente que, de alguma maneira, seu crescimento se deteve. A
terapia pode alterar esse estado criando a oportunidade de novas experiências e removendo o obstáculos
que o paciente cria para realizar mais plenamente a própria vida. Esses obstáculos se configuram em
padrões estruturados de comportamento considerados insatisfatórios no presente. Como tão bem assinala
Lowen: (...) O passado de uma pessoa é seu corpo (...) Desde que o corpo com vida inclui a mente, o
espírito e a alma, viver a vida do corpo inteiramente significa ser atento,espiritual e nobre [mas] nós não
estamos identificados com o nosso corpo; na realidade nós o traímos... (1982: p. 37).
Essa traição ocorre pela forma como usamos, ou não, a nossa energia. A quantidade de energia que um
indivíduo possui e a forma como ele a usa determinará e refletirá a sua personalidade que se expressará
em suas ações e movimentos. Se sua auto-expressão é livre a sensação será de prazer. Caso contrário,
haverá uma retenção da sua expressão que fica registrada, sobretudo, nas tensões musculares.
O terapeuta procura perceber essas tensões e clarear, com a participação do paciente, o seu significado
naquela estrutura corporal. Ao aplicar o conceito de unidade no seu cotidiano, ao mesmo tempo que
encaminha o seu paciente nessa direção, ele vai delicadamente mostrando as relações entre o corpo e a
vida nas suas múltiplas dimensões. Ele combina trabalho com cuidado e compreensão com sentimento,
atitudes fundamentais na revisão de padrões já estabelecidos.
A primeira função do terapeuta é observar seu paciente com toda a atenção:
Como organizou sua postura? Qual seu padrão de musculatura? Que partes do seu corpo apresentam
uma tendência à flexão ou à extensão? Quais são suas assimetrias mais evidentes? Como se expressa?
O que seus gestos dizem? Como respira? Como se locomove?
A segunda função é escutar o que o paciente diz e escutar o que diz nas entrelinhas.
Aquilo que ele é no momento do encontro com o terapeuta é o resultado total das experiências pelas quais
passou na vida. A mesma afirmação é válida para o terapeuta. O processo de anamnese, que inicia a
relação terapeuta/paciente, é uma escuta física, que reaviva a memória do corpo dos pés à cabeça. Mas é
também uma escuta psicológica e espiritual, na qual se obtém indícios da relação que o paciente mantém
com cada parte do seu corpo e em que se reaviva a memória das situações nas quais certas
manifestações ou sofrimentos ocorreram.
O Terapeuta não é uma "pessoa de quem se supõe saber, mas uma pessoa de quem se
supõe que saiba [sentir e] escutar". Toda a sua formação consistirá portanto nesse difícil aprendizado da
Escuta (...) Segundo Fílon, escutar uma forma sensível, seja ela qual for, é sempre percebê-la como eco
de uma voz mais silenciosa e mais alta (...) Escutar é o começo da saúde mental (...), o olhar do Terapeuta
não está voltado em primeiro lugar para a doença ou para o doente, mas para aquilo que se acha fora do
alcance da doença e da morte nele...(Leloup: 1996, pp. 94, 98, 99).
O terapeuta sente o paciente com cuidado e, gentilmente, o educa conduzindo-o à familiarização com seus
sistemas de equilíbrio, "esse lugar profundo dentro de nós que nos lembra de quem somos, do que
precisamos e de como podemos curar a nós mesmos" (Brennam: 1993, p.92). Cabe ao terapeuta ser
suficientemente claro sobre aquilo que pode oferecer diante das demandas que lhe são feitas e, se em sua
avaliação, sentir-se inseguro diante da situação apresentada, ter a capacidade de sugerir outras formas
possíveis de tratamento e encaminhar o paciente a outros terapeutas.
O trabalho educativo dentro do processo terapêutico solicita uma nova compreensão dos sintomas
corporais, no sentido de entendermos que eles nos informam que alguma coisa dentro de nós está
desequilibrada. Compreender os sintomas e aceitá-los significa confrontar-se consigo próprio. Todos nós
