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Ao decorrer deste ensaio serão discutidas algumas tramas envolvendo os direitos humanos, democracia racial e educação, utilizando quatro produções de caráter intelectual esboçadas pelos diferentes autores: Camila de Freitas Moraes, Joaquim Herrera Flores, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Katia Gomes da Silva
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
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Por isso, que se faz necessário descolonizar o pensamento acerca dos Direitos Humanos e tecer análises sobre este no sentido de entender que não basta que os direitos humanos internacionais sejam garantidos se não observarmos as políticas territoriais em que os povos e populações estão
_GEVEHRPERSON ,Daniel Luciano ; THAINES ,Aleteia Hummes (Orgs.) Direitos Humanos na Contemporaneidade: problemas e experiências. São Paulo: Editora científica digital, 2021. E-book. p.13-21. Disponível em: DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE: PROBLEMAS E EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA - Editora Científica Digital (editoracientifica.org) Acesso em: 7 set.
FLORES, Joaquín Herrera. Direitos Humanos, interculturalidade e racionalidade de resistência. Sequencia 44, Florianópolis, v. 23, n .44, p. 9-29, 2002. Disponível em: Vista do Direitos humanos, interculturalidade e racionalidade de resistência (ufsc.br) Acesso em: 9 maio 2022. SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e. Aprender, ensinar e relações Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil étnico-raciais no Brasil. Educação, Porto Alegre, v.30, n.3, p.489-506, set./dez., 2007. Disponível em: texto_4_-_Silva_P._B.G_Aprender_ensinar_e_relacoes_etnico-raciais_no_Brasil b4 (texto basico).pdf (forumeja.org.br) Acesso em: 20 maio 2022. DA SILVA, Katia Gomes. Metodologia das relações étnico-raciais e educação – algumas reflexões. Revista Real Conhecer, Minas Gerais, v.1, n.2, p. 51-68, 2021. Disponível: METODOLOGIA DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO – ALGUMAS REFLEXÕES (realconhecer.com.br) Acesso em: 20 maio 2022.
