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Breve histórico sobre a Didática
Tipologia: Notas de estudo
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Até o momento é possível visualizar o enfoque da didática: as questões metodológicas do ensino. Porém na década de 1970, já no século XX, os estudiosos e didatas buscaram modificar tal quadro, onde a didática assumiu um discurso diferenciado, voltado ao enfoque filosófico, sociológico e histórico, algo que trouxe outra dimensão aos estudos e práticas.
Mas uma indagação surgiu quando o enfoque social e histórico político se sobressaiu à competência técnica, onde, como trabalhar a disciplina sem considerar os instrumentos técnicos para que o ensino se dê de forma positiva?
Em 1980 é desenvolvida uma pedagogia denominada pedagogia crítica e as instituições começam a trabalhar aspectos ligados aos contextos sociais. Podemos perceber aí o início da modificação estrutural dos cursos de formação de professores. A realidade começa a ser levada em conta e a escola se preocupa com a comunidade onde se insere e isto não é visualizado ao longo da história. O aluno passa a ser a base da do processo educacional, como um ser concreto e os métodos de ensino começam a considerar todo o conhecimento que os alunos possuem. Assim, a didática inicia seu percurso na formação e politização do professor.