Prof. María Florencia Ragone
Formación Preuniversitaria
Unidad I – Vida Universitaria
Esta síntesis está dedicada al desarrollo breve de las temáticas tal como están presentadas en
los textos de bibliografía obligatoria y no tiene la finalidad de reemplazar a dichos textos, sino
de orientar y facilitar su lectura y análisis.
La universidad y sus fines
a) ¿Po r qué la Uni versidad? ¿Qué es? Haci a una primer a def inici ón de
nu estra Universi dad Cató lic a
La universidad nació del amor al saber, de la curiosidad por conocer, por saber qué es el mundo,
el hombre. Pero si entendemos que existe una unidad profunda entre la verdad y el bien, entre
los ojos de la mente y del corazón, descubriremos rápidamente que la universidad también lleva
en su corazón la búsqueda de un saber que lleva a actuar, que en definitiva lleva al amor.
Ahora bien, la aventura de conocer la verdad y la verdad que es capaz de transformar el mundo
en un futuro alentador, no se realiza en soledad sino que se realiza en comunidad. Necesitamos
de otros para adentrarnos en el conocimiento de las cosas y para transformar la realidad para
alcanzar un mundo más humano.
La universidad es precisamente esa comunidad académica dialógica y comunicativa que viene a
responder a la vocación de apertura humana en la cual se da eminentemente la circulación del
pensamiento. Este clima dialógico que aparece en la universidad se apoya sobre dos grandes
consideraciones. En primer lugar, que “lo de adentro cambia lo de afuera”, es decir que leer
pensar, escribir nos cambia por dentro y nos abre afectuosamente a los demás. Y en segundo
lugar, que “el desacuerdo inteligente es enriquecedor”, es decir, que el “desacuerdo educado”
es la energía vital de la universidad y la corriente circulatoria de una universidad sana.
Por supuesto, esta universidad, que es un espacio y una escuela de diálogo, no puede darse al
margen de la libertad, la búsqueda genuina de la verdad y la cordialidad. Por eso, podemos
delinear tres actitudes básicas que caracterizan a sus miembros:
a) El amor a la libertad, que tiene como consecuencia el pluralismo.
La universidad goza de autonomía institucional y garantiza a sus miembros la libertad
académica. En ella, la pluralidad de opiniones se entiende no como una triste consecuencia de
la limitación de la razón humana, sino más bien como consecuencia de nuestra libertad personal
y de la gran diversidad de la experiencia humana.
Tenemos experiencia de como las generaciones y tradiciones culturales diferentes perciben de
diversos modos lo real, y también hemos vivenciado que cada uno a lo largo de su vi da va
evolucionando en sus opiniones. Los seres humanos somos distintos y eso es un tesoro para
todos. En particular en el ámbito académico, el pluralismo es particularmente enriquecedor ya
que no implica renunciar a la verdad en nombre de un relativismo que acepte todo como válido,
sino tener presente de manera constante que nuestras teorías son creaciones humanas y que
estamos llamados a seguir mejorándolas, corrigiéndolas o reemplazándolas conforme
avancemos en el conocimiento.
