INTEGRANTES: Gil Ayala Camilo Andrés, Linares Gutiérrez Michel Daniela y
Ojeda Duarte Angie Alejandra.
INTRODUCCIÓN
CONTEXTO HISTÓRICO
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD EN EL PSICOANÁLISIS
PROPUESTA INICIAL
La clasificación de los Trastornos de la Personalidad del DSM-5 se da a partir de una re-
conceptualización sobre la psicopatología de la personalidad, las cuales identifica las
alteraciones más influyentes en el funcionamiento, los rasgos patológicos y los principales
tipos de personalidad patológica. Para llevar a cabo la evaluación de personalidad se
necesita de cuatro componentes:
1) Los cinco niveles de severidad se basan en grados de alteración en el
funcionamiento del sí mismo (Self) y capacidades interpersonales;
2) Los cinco tipos específicos de trastornos de personalidad (TP) son definidos cada
uno por la alteración en esas capacidades centrales, y un conjunto de rasgos de
personalidad patológica.
3) Seis dominios amplios de rasgos de nivel alto, con cuatro a diez facetas de nivel
más bajo, da un total de 37 facetas de rasgos especificados.
4) Nuevos criterios generales para trastorno de personalidad basados en criterios
extremos de severidad en las capacidades centrales del funcionamiento de la
personalidad, así como en grados extremos de rasgos patológicos.
Esta modificación en la evaluación reemplaza totalmente la que se propuso en el DSM IV
TR, la cual consistía en unos criterios diagnósticos para diez tipos específicos y dos
adicionales. En la nueva evaluación aparece un elemento central y es la alteración en el
funcionamiento, que consiste en calificar el grafo de alteración, este elemento se da a partir
de la alteración del pensamiento sobre uno mismo y los demás.
La propuesta inicial se basa en la evidencia empírica sobre la importancia del nivel de
severidad que se debe tener en la evaluación de todos los trastornos de personalidad. Se
