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Orientación Universidad
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Trabajo electro,agmetismo, Ejercicios de Electromagnetismo

Ejercicios de electromagnetismo

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 14/06/2020

schacon
schacon 🇨🇴

3 documentos

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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
GUÍA DE ESTUDIO No. 4
UNIDAD
ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: Electromagnetismo
UNIDAD TEMÁTICA
Fuerza de Lorentz , Ley de Ampere, Ley de Faraday y Ley de Lenz Fem de
movimiento. (Ecuaciones de Maxwell)
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Relaciona el campo magnético,
aplicando las diferentes leyes del
magnetismo como instrumento
fundamental de solución,
interpretando desde un punto de
vista cualitativo y cuantitativo, los
resultados obtenidos, para analizar
diversas situaciones relacionadas
con el campo magnético, la fuerza
electromotriz y las ecuaciones de
Maxwell y así desarrollar
operaciones mentales como
observación, análisis y síntesis de
los diversos componentes en la
solución de un ejercicio para
comprender el funcionamiento de
dispositivos eléctricos, magnéticos
y electromagnéticos usados en
tecnología.
Interpreta y utiliza la Fuerza de Lorentz, la ley de Biot-
Savart, la Ley de Ampere, la Ley de Faraday y la Ley de
Lenz, en situaciones sencillas.
Investiga bibliografía sobre la diferencia entre materiales
paramagnéticos, diamagnéticos y ferromagnéticos, de
acuerdo a su comportamiento en un campo magnético
Interpreta del significado de la curva de magnetización,
teniendo en cuenta la reacción a la presencia y cese de un
campo magnético.
Analiza del funcionamiento de los motores eléctricos y de
los transformadores con base a la ley de inducción de
Faraday.
Soluciona de problemas sencillos aplicando la ley de
inducción de Faraday
Interpreta el significado de cada ley de Maxwell y su
aplicación en el medio tecnológico
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 2: En cada caso resuelva los siguientes ejercicios
a. Como nuevo técnico electricista, usted está diseñando un solenoide grande para producir un
campo magnético uniforme de 0.150 T cerca del centro del solenoide. Tiene alambre
suficiente para 4000 vueltas circulares. Este solenoide debe medir 1.40 m de largo y 2.80 cm
de diámetro. ¿Qué corriente debe suministrarse para producir el campo necesario?
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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

GUÍA DE ESTUDIO No. 4

UNIDAD

ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS

ASIGNATURA: Electromagnetismo

UNIDAD TEMÁTICA

Fuerza de Lorentz , Ley de Ampere, Ley de Faraday y Ley de Lenz Fem de movimiento. (Ecuaciones de Maxwell)

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Relaciona el campo magnético, aplicando las diferentes leyes del magnetismo como instrumento fundamental de solución, interpretando desde un punto de vista cualitativo y cuantitativo, los resultados obtenidos, para analizar diversas situaciones relacionadas con el campo magnético, la fuerza electromotriz y las ecuaciones de Maxwell y así desarrollar operaciones mentales como observación, análisis y síntesis de los diversos componentes en la solución de un ejercicio para comprender el funcionamiento de dispositivos eléctricos, magnéticos y electromagnéticos usados en tecnología.

 Interpreta y utiliza la Fuerza de Lorentz, la ley de Biot- Savart, la Ley de Ampere, la Ley de Faraday y la Ley de Lenz, en situaciones sencillas.  Investiga bibliografía sobre la diferencia entre materiales paramagnéticos, diamagnéticos y ferromagnéticos, de acuerdo a su comportamiento en un campo magnético  Interpreta del significado de la curva de magnetización, teniendo en cuenta la reacción a la presencia y cese de un campo magnético.  Analiza del funcionamiento de los motores eléctricos y de los transformadores con base a la ley de inducción de Faraday.  Soluciona de problemas sencillos aplicando la ley de inducción de Faraday  Interpreta el significado de cada ley de Maxwell y su aplicación en el medio tecnológico

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Realizar las actividades que a continuación se enuncian teniendo en cuenta los conceptos y procedimientos desarrollados en clase y tomando como material de apoyo el documento Apuntes del Docente.

ACTIVIDAD 2: En cada caso resuelva los siguientes ejercicios

a. Como nuevo técnico electricista, usted está diseñando un solenoide grande para producir un campo magnético uniforme de 0.150 T cerca del centro del solenoide. Tiene alambre suficiente para 4000 vueltas circulares. Este solenoide debe medir 1.40 m de largo y 2.80 cm de diámetro. ¿Qué corriente debe suministrarse para producir el campo necesario?

b. i (la corriente) en el alambre largo y recto AB que se muestra en la figura va hacia arriba y se

incrementa de forma constante a una razón di / dt. a) En el instante en que la corriente es i,

¿cuáles son la magnitud y la dirección del campo a una distancia r a la derecha del alambre? b) ¿Cuál es el flujo d ՓB a través de la banda angosta sombreada? c) ¿Cuál es el flujo total a través de la espira? d) ¿Cuál es la fem inducida en la espira? e) Determine el valor numérico

de la fem inducida, si a = 12.0 cm, b = 36.0 cm, L = 24.0 cm y di / dt = 9.60 A/s.

EVALUACIÓN

a. Se mueve hacia la derecha una barra metálica de 1.50 m de longitud con rapidez uniforme de

5.0 m/s en dirección perpendicular a un campo magnético uniforme de 0.750 T. La barra corre sobre rieles metálicos paralelos conectados por medio de un resistor de 25.0 Ω, como se muestra en la figura, de manera que el aparato forma un circuito completo. Se puede ignorar la resistencia de la barra y los rieles. a) Calcule la magnitud de la fem inducida en el circuito. b) Determine el sentido de la corriente inducida en el circuito 1) con base en la fuerza magnética sobre las cargas en la barra móvil; 2). con base en la ley de Faraday; 3) con base en la ley de Lenz. c) Calcule la corriente a través del resistor.