Tipos de Razonamiento: Deductivo, Inductivo, Hipotético-Deductivo y Transductivo, Diapositivas de Literatura

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TIPOS DE

RAZONAMIENTO

TIPOS DE RAZONAMIENTO

Si bien el concepto de razonamiento puede parecer simple, lo cierto es que al igual que ocurre

con la inteligencia definirlo de forma clara y delimitada (sin mezclarla con otros conceptos)

reviste gran complejidad. Lo cierto es que el razonamiento en sí es difícil de estudiar como un

todo, dividiéndose a menudo en diferentes procesos que dan lugar a distintos tipos de

razonamiento.

CLASIFICACIÓN DE LOS

RAZONAMIENTOS DEDUCTIVOS:

Categórico: (a partir de dos premisas consideradas válidas se extrae una conclusión). Proporcional: (se actúa a partir de dos premisas una de las cuales es necesaria para que pueda darse la otra). Disyuntivo: (dos premisas opuestas se confrontan con el fin de extraer una conclusión que elimine una de ellas). Es frecuentemente el tipo de razonamiento que siguen los estereotipos, que nos llegan a hacer pensar que por ser parte de un colectivo o profesión al que se ha atribuido unas características determinadas una persona va a tener un comportamiento concreto (sea este bueno o malo). Es habitual que la mera deducción pueda desencadenar juicios, argumentos y creencias que no se ajustan a la realidad. Por ejemplo, podemos pensar que el agua hidrata, luego dado que el mar está hecho de agua, el agua de mar nos va a hidratar (cuando en realidad nos produciría deshidratación).

RAZONAMIENTO INDUCTIVO:

El razonamiento inductivo es aquel proceso de pensamiento en el cual se parte de la información particular para llegar a una conclusión general. Se trataría del proceso inverso al de la deducción: observamos un caso particular tras otro para a través de la experiencia poder determinar una conclusión más generalizada. Se trata de un tipo de razonamiento menos lógico y más probabilístico que el anterior.

RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

Este tipo de razonamiento o pensamiento es la base del conocimiento científico, siendo uno de los que más se ciñe a la realidad y a la comprobación de las premisas que se establecen en base a la observación. Se parte de la observación de la realidad de una serie de casos particulares para generar una hipótesis, de la cual a su vez se deducirán posibles consecuencias o interpretaciones de lo observado. Estas, a su vez, deberán ser falsables y contrastarse empíricamente para comprobar su veracidad. Este tipo de razonamiento es considerado como uno de los más complejos y adultos (Piaget, por ejemplo, lo asocia al último estadio de desarrollo y lo considera típicamente adulto a pesar de que muchos adultos pueden llegar a no poseerlo). Ello no quiere decir necesariamente que siempre se den con resultados válidos, siendo un tipo de razonamiento que también es sensible a los sesgos. Por ejemplo: en el descubrimiento de la penicilina y su transformación en un antibiótico.

RAZONAMIENTO TRANSDUCTIVO

Este tipo de razonamiento se basa en la de combinar diferentes informaciones separadas

entre sí para establecer un argumento, creencia, teoría o conclusión.

En realidad, se tienden a vincular informaciones específicas o particulares sin generar ningún

tipo de principio o teoría y sin llegar a buscar una comprobación.

Es considerado típico de la primera infancia , cuando aún somos incapaces de establecer

un razonamiento que vincule causas y efectos y podemos llegar a asociar elementos que no

tienen nada que ver.

Por ejemplo: de este tipo de razonamiento lo podemos encontrar en el tipo de reflexión que

suelen hacer los niños, que pueden llegar a pensar por ejemplo que está nevando porque ese

día se ha portado bien.