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Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Nombre del alumno o alumnos: CRITERIO \ NIVEL (^4) sobresaliente 3 notable 2 insuficiente 1 deficiente
requerido en clase requerido en clase requerido requerido y conceptos solicitados. y tiene los conceptos, al Pero lo presenta y Lo presenta y no además de las menos 4 tiene al menos 3 tiene al menos 3 secciones/temas secciones/temas secciones/temas secciones/temas de la clase con de buena calidad diferentes. diferentes. rigurosidad y calidad. (4 puntos) (3^ puntos)^ (2 puntos) (1 punto)
profundidad con básico sobre el esencial sobre el mínimo y tiene varios detalles y ejemplos. contenido desarrollado. pero tiene 1 - 2 errores Errores. El conocimiento del con buen conocimiento en lo desarrollado. tema es excelente. del tema (8puntos) (^) (6 puntos) (3 puntos) (1 punto)
gran originalidad. cierta originalidad. El personas (dándoles nada relevantes Las ideas son creativas, trabajo demuestra el crédito), pero no hay Ingeniosas y con ejemplos precisos uso de ejemplos nuevos. evidencia de ello. (1 punto ) (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
No hay faltas de Dos o menos faltas Tres errores de cuatro o más faltas ortografía ni errores ortografía y/o errores ortografía y/o errores de ortografía y de gramaticales. de puntuación. gramaticales. gramática. El mensaje es claro. El mensaje es claro. A veces el mensaje es No se entiende el (2 puntos) (1,5 punto ) confuso. mensaje. (1 punto) (0.5 punto)
Entregado en plazo, Entregado en plazo y Entregado en plazo, Entregado fuera de completo y con completo. pero incompleto. plazo. responsabilidad (1,5 puntos) (1 punto) (0.5 punto) (2 puntos) TOTAL: (^20) puntos