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Aprendizajes clave en Nivel de Profundidad: Aprendizaje de Fracciones, Apuntes de Matemáticas

Los conocimientos clave que los estudiantes deben dominar en el nivel de profundidad de fracciones. Se abordan temas como la lectura, escritura y comparación de fracciones, multiplicación y suma de fracciones, y la resolución de problemas multiplicativos y aditivos. Los procedimientos no formales son destacados para resolver problemas involucrando fracciones, decimales y números naturales.

Qué aprenderás

  • Cómo se enseña la lectura y escritura de fracciones en este nivel?
  • ¿Cómo se resuelven problemas aditivos de fracciones con diferentes denominadores?
  • ¿Cómo se resuelven problemas multiplicativos de fracciones?

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 21/11/2022

alone-itachi
alone-itachi 🇲🇽

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Aprendizajes clave Aprendizajes clave Nivel de
profundidad Que deben saber Que deben saber
hacer
Eje Tema BLOQUES 6 Grado
Fracciones
BLOQUE I
Lectura, escritura y
comparación de números
naturales, fraccionarios y
decimales. Explicitación
de los criterios de
comparación.
Conocimiento
Evaluación
Se trata de que
los alumnos
escriban,
comparen y se
vean en la
necesidad de
utilizar números
fraccionarios
Que los
alumnos
escriban,
comparen y
ordenen
fracciones.
Número,
algebra y
variación
Multiplicación
de fracciones
Resolución de problemas
multiplicativos con
valores fraccionarios o
decimales mediante
procedimientos no
formales.
Aplicación
Que los alumnos
se den cuenta
que valores
fraccionarios,
decimales y
enteros juegan la
misma función
Los alumnos
pueden aplicar
procedimientos
no formales para
resolver
problemas
multiplicativos
Los alumnos
resuelven
problemas que
Que los
alumnos
resuelvan
problemas que
impliquen la
multiplicación
entre una
fracción o un
decimal y un
número natural.
Que los
alumnos
resuelvan
problemas que
impliquen la
multiplicación
entre dos
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Aprendizajes clave Aprendizajes clave

Nivel de

profundidad

Que deben saber

Que deben saber

hacer

Eje Tema

BLOQUES

6 Grado

Fracciones BLOQUE I  Lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de comparación.  Conocimiento  Evaluación  Se trata de que los alumnos escriban, comparen y se vean en la necesidad de utilizar números fraccionarios  Que los alumnos escriban, comparen y ordenen fracciones. Número, algebra y variación Multiplicación de fracciones  Resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.  Aplicación  Que los alumnos se den cuenta que valores fraccionarios, decimales y enteros juegan la misma función  Los alumnos pueden aplicar procedimientos no formales para resolver problemas multiplicativos  Los alumnos resuelven problemas que  Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen la multiplicación entre una fracción o un decimal y un número natural.  Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen la multiplicación entre dos

implican la multiplicación de dos números decimales mediante procedimientos no formales. Son muchos los procedimientos no formales que los alumnos pueden utilizar para multiplicar los números decimales involucrados en el problema. fracciones mediante procedimientos no formales.  Que los alumnos resuelvan problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales. Suma de fracciones  Resolución de problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas. Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales  Aplicación  Se espera que los alumnos resuelvan problemas utilizando algoritmos convencionales.  Que los alumnos resuelvan problemas aditivos con números fraccionarios que tienen diferente denominador