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El protocolo de investigación es el primer paso para la realización de un trabajo médico-científico. En este documento, se detalla sistáticamente los elementos a desarrollar para generar un texto académico o científico, desde el planteamiento del problema y las preguntas de investigación, hasta el diseño de estudio y la recolección de datos. Además, se explican los conceptos básicos como tema de estudio, título, objetivos, marco teórico, hipótesis, población a estudiar, técnicas de muestreo y recursos necesarios.
Qué aprenderás
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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¿Qué es? Es el primer paso para la realización de un trabajo médico-científico. Antes de realizar cualquier trabajo de investigación, se debe desarrollar un protocolo, también denominado proyecto de investigación, el cual tiene por objetivo describir de la manera más adecuada el proceso de investigación que se tiene pensado ejecutar describiendo de manera sistemática los elementos a desarrollar para generar un texto académico y/o científico. Sus funciones son:
problema. Deben ser lo más precisas posible y hay que evitar términos ambiguos o abstractos.
cohorte control, compuesta por individuos que no se encuentren expuestos al hipotético factor de riesgo. Experimental: el investigador manipula una o más variables de estudio, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas. Los métodos experimentales son los adecuados para poner a prueba hipótesis de relaciones causales. Ensayo clínico: El ensayo clínico es un estudio experimental prospectivo, que compara un tratamiento (intervención) con un grupo control (placebo o activo), y luego observa su efecto o resultado. La principal ventaja es su capacidad de demostrar causalidad. Aleatorio: depende del azar no es perceptible, no tiene del todo orden. Controlados: control simple, cruzado, ocultamiento (sin cegamiento, ciego y doble ciego.): De modo ordenado, puede ser relacionado, no permanece a la vista, tener más de un sentido, se ve tal y como se presenta. 11-Población a estudiar: Elementos que serán considerados en la investigación. Universal: Es un conjunto de sujetos o individuos con determinadas características demográficas. Está conformado por toda la población (comunidad, grupo profesional, grupo etario, archivo clínico) que se quiere estudiar y que podrían ser observadas individualmente. Muestra: Es un subconjunto o subgrupo de casos o individuos de un universo, los cuales son elegidos con la intención de averiguar algo sobre la población de la cual están tomadas. La muestra puede ser aleatoria simple (lotería, al azar), sistematizada (cada 10, 15, 20, 25 expedientes clínicos o pacientes) o estratificada (grupos representados por edad, por consultorio, etc.). 12- Técnica de Muestreo Probabilísticas: permiten conocer la probabilidad que cada individuo a estudio tiene de ser incluido en la muestra a través de una selección al azar No probabilísticas: la selección de los sujetos a estudio dependerá de ciertas características, criterios, etc. que él (los) investigador (es) considere (n) en ese momento; por lo que pueden ser poco válidos y confiables o reproducibles. 13-Límites temporales, espaciales y criterios de selección
Criterios de inclusión: Características específicas que deberán tener los sujetos de estudio, que deben estar presentes en la población de estudio. (Entraron al estudio). Criterios de exclusión: Características cuya existencia obligue a no incluir a un sujeto como elemento de estudio. (Nunca entraron al estudio). Criterios de eliminación: Características que presenten los sujetos estudiados durante el desarrollo del mismo, las cuales obliguen a eliminarlos del estudio. (Entraron al estudio, pero se les eliminó). 14-Métodos, técnicas e instrumentos para la recolección de información: Elección de las técnicas y los instrumentos para recolectar los datos. Este apartado se refiere a las preguntas ¿Qué estrategias o procedimientos voy a seguir para recolectar los datos que requiero? y ¿Con qué herramientas voy a recolectar esos datos? Técnica documental. Destinada a recopilar información sobre las teorías que sustentan nuestro trabajo, así como los datos de los estudios previos relativos a nuestra temática, que consideremos de importancia para nuestra investigación y que podemos derivar de documentos escritos o electrónicos, de cuyos ejemplos hablamos anteriormente. Técnica de campo. Entendida como el acopio de testimonios que permiten confrontar los aspectos teóricos con la realidad investigada. Ello, a través de la observación o el contacto directo con el objeto y sujetos de estudio. Esta técnica general hace uso a su vez de otras técnicas, entre ellas: Encuesta Entrevista Observación participativa Historias de vida Grupos de discusión o focales. Técnica de campo. Entendida como el acopio de testimonios que permiten confrontar los aspectos teóricos con la realidad investigada. Ello, a través de la observación o el contacto directo con el objeto y sujetos de estudio. Esta técnica general hace uso a su vez de otras técnicas, entre ellas: Encuesta Entrevista Observación participativa Historias de vida Grupos de discusión o focales. 15-Prueba piloto: sirve para realizar aproximaciones reales de los proyectos de investigación antes de establecer la prueba final. 16-Plan de trabajo: Integración de la secuencia de cómo se van a realizar cada una de las actividades incluyendo los métodos y técnicas a aplicar. Es la determinación del enfoque y tipo de investigación, así como de los aspectos metodológicos necesarios para llevar a cabo la investigación.
general aquellos documentos que emplearán posteriormente durante el desarrollo de la investigación. BIBLIOGRAFÍA Baldin V., Muñoz Hinojosa J., De Rungs Brown D. & Muñoz de Cote Frade M. (2013) Guía para elaboración de un protocolo de investigación. Cirugía Endoscópica, vol. 14, pp. 119-123. Ortiz García, L. (2006). Guía descriptiva para la elaboración de protocolos de investigación. Salud en Tabasco, vol. 12, pp. 530-540. Otzen T. & Manterola C. (2017). Sampling techniques on a population study. Int. J. Morphol., 35(1):227-232. Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/ijmorphol/v35n1/art37.pdf Rodríguez del Águila MM., Pérez Vicente S., Sordo del Castillo L., &Fernández Sierra MA. (febrero 2015). Protocolo de Investigación. Melpopharma. Recuperado de: https://www.melpopharma.com/investigacion/protocolo-de- investigacion/#:~:text=413%2D7%C2%BB.-,Anexos,el%20desarrollo%20de%20la %20investigaci%C3%B3n.