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Tipo: Apuntes
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Adaptación Curricular
Descubrimiento del Medio Natural y Cultura Primeros
30 de mayo de 20.. 17 de junio de 20..
**2. TÍTULO DE LA UNIDAD Valoro las ocupaciones y profesiones de mi comunidad
CS.1.3.3. Identificar el uso de los medios de comunicación, incluidas las TIC, a partir del reconocimiento de su utilidad y beneficio. Proceso: Experiencia CN.2.3.13. Indagar, mediante el uso de las TIC y otros recursos, la propagación de la luz y experimentarla en diferentes medios Reflexión Reflexionar sobre el uso correcto de algunos medios de comunicación Conceptualización Medios de Comunicación Fichas de medios de comunicació n Pinturas Láminas grabadora goma , tijeras , papelotes I.CS.1.5.1. Reconoce la función que cumplen los medios de transporte, los medios de comunicación y las principales ocupaciones y profesiones que existen en la comunidad a la que pertenece. (J.1., I.2.) Elaborar un collage de los medios de comunicación de forma grupal MATRIZ 2 PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA Instrumento curricular aprobado por la
● Observar video relacionado con los medios de comunicación imitando sonido Realizar (dinámica que permita que el estudiante tome la iniciativa al participar) Aplicación Señalar mediante dibujos los medios de comunicación que tengan a su alrededor
*Utiliza correctamente los medios de comunicación. CS.1.3.2. Reconocer la utilidad de la tecnología en las actividades cotidianas Proceso: Experiencia Manipular las computadoras con supervisión de la maestra que se encuentran en el salón de computación Reflexión Comprender el uso correcto y moderado ante el uso de las computadoras del aula Conceptualización ● Determinar cómo el uso de la tecnología sirve para poder recibir clases en casa Aplicación Medios de Comunicación Laminas , imágenes lecturas , Pinturas , cartulinas Computador as I.CS.1.4.1. Reconoce la organización y dependencias de la vivienda y de la escuela, identificando la utilidad de la tecnología en esos espacios. (I.2.) INDICADOR DE LOGRO Reconoce la utilidad de la tecnología. Lista de cotejos Observación Armar un rompecabezas de una computadora MATRIZ 2 PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA Instrumento curricular aprobado por la
https:// www.youtube.com/watch? v=a3k23UbXs1U&ab_chan nel=ProfeMarilin Armar un rompecabezas que son parte de las profesiones y adivinar que función cumple en la sociedad