Dinámica de Cualificación 14 prácticas Mes de Julio
Talento Humano los saludamos con alegría y esperamos que estos aprendizajes sobre el
cuidado y la crianza sean cada vez más fructíferos y ayuden a la práctica de la cotidianidad
de las familias.
Presentación de la dinámica
En esta ocasión se proyecta que ustedes puedan enviar el día de la cualificación (07 de
Julio) un ejercicio de expresión y recolección de lo que han aprendido y de los aprendizajes
más significativos que tienen desde lo vivenciado en estos meses de contingencia con
respecto a las prácticas de cuidado y crianza.
Instrucciones
1. Se agruparán los agentes educativos y auxiliares pedagógicos de acuerdo a su
psicosocial.
2. A cada grupo se le asignará una frase o palabra relacionada con las prácticas de
cuidado y crianza.
3. Esa frase palabra la organizarán tipo acróstico (en la parte de abajo se les deja un
ejemplo).
4. La idea es que organicen el acróstico con un escrito que sea coherente y que tenga
relación el primer escrito con él segundo, y así sucesivamente hasta terminar la
última letra del acrostico.
5. En la cualificación la idea es generar un dialogo y una reflexión de sus sentires sobre
estos meses en los que han generado ambientes protectores y de aprendizaje con
las familias respecto a estas prácticas de cuidado.
Para ese dialogo tenga en mente la experiencia significativa que le haya
impactado más en este proceso.
¿Qué otra perspectiva tiene sobre el cuidado después de esta experiencia?
¿Esto le ha ayudado a fortalecer su rol como agente educativo?
6. El acróstico lo pueden realizar en cartulina, papel bonk, hojas blancas o a
computador (lo importante es que se vea con un sello autentico y creativo).
A continuación, podrá ver la distribución de los grupos y frases o palabras asignadas.
