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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZITÁCUARO
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DE EQUIPO:
• Barrera Gómez A.G
• Conde Carro F.
• García Barrera L.
Av. Tecnológico No. 186 Manzanillos, Cp. 51534
H. Zitácuaro. Mich.
DOCENTE: Robles Granillo E.
Grado y grupo: 3G y 4G.
Fecha: 23/09/2021
• García Hernández L. E.
• Medina Zacarias L. E.
Práctica
“
”
Objetivo:
• Reconocer los conceptos de ácido base.
• Identificar la utilidad de los indicadores.
• Aplicar los métodos básicos de medición de
pH.
Introducción:
El pH o potencial de hidrógeno se trata de un valor
utilizado con el objetivo de medir la alcalinidad
(base) o acidez de una determinada sustancia,
indicando el porcentaje de hidrógeno que
encontramos en ella, midiendo la cantidad de
iones ácidos (H+). (Instituto de Seguridad y Servicios
Sociales de los Trabajadores del Estado, 2018).
Dada esta breve información se realizó un
experimento para determinar las variaciones de pH
en diferentes soluciones y saber si son sustancias
ácidas, básicas o neutras utilizando un indicador, en
este caso utilizaremos papelitos con diferentes
variaciones de colores.
El indicador se usa para indicar el pH de una
solución. El color de los papelitos al hacer contacto
con las soluciones que los contienen presenta
cambios, los cuales ayudan a saber de qué tipo de
solución se trata.
Para la práctica realizada se utilizaron los
siguientes materiales:
Materiales:
• Tiras de papel tornasol.
• 10 ml de vinagre blanco.
• Recipiente.
• Bascula.
Metodología
El método y las técnicas empleadas son las
siguientes:
Lavado de
material.
Agua
destilada
o alcohol
Secado de
material.
Medición de
muestra de
vinagre.
10 ml.
Pesado de la
muestra.
11.1 gr.
Verter la muestra
en el recipiente.
Acero
inoxidable
o de vidrio
Introducción de tira
de pH al vinagre
Retiro de la tira de pH y
esperar la coloración.
