1
PRÁCTICA NO. 3
Prueba de estrés e identificación de enfermedades ocupacionales
Competencia:
Aplica los principios de la ergonomía ocupacional con la finalidad de generar el bienestar, la salud, en
la actividad de las personas considerando los múltiples factores que se presentan en sus espacios
vitales y las relaciones que establecen con los objetos que les rodean
Material:
Manual de prácticas
Marco teórico:
El estrés según la Organización Internacional del Trabajo OIT “es la suma de todos los parámetros del
sistema de trabajo que influyen sobre los trabajadores y que se perciben o se sienten principalmente a
través del sistema receptor o que implican un trabajo del sistema efector. Los parámetros del estrés
son el resultado de la tarea del trabajo (trabajo muscular o no muscular: los factores y dimensiones
orientados hacia la tarea) y de las condiciones físicas, químicas y sociales bajo las que debe realizarse
el trabajo (ruido, clima, iluminación, vibración, turnos de trabajo, etc.: los factores y dimensiones
orientados hacia la situación)”. [1]
Según Cruelles “Cuanto más desfavorables sean las condiciones (temperatura, ruido, peso,
vibraciones, monotonía, etc.) mayor es el suplemento de descanso y más se invierte en llevar a cabo
la operación, es decir, las tablas de suplementos de descanso cuantifican el efecto que tiene la
ergonomía en la productividad, ya que el tiempo de ejecución de una tarea se reducirá tanto como se
reduzca su suplemento de descanso”. [2]
Desarrollo de la práctica:
Actividades del usuario
a) Los estudiantes efectúan una investigación y describen una prueba de estrés en el trabajo.
b) Los estudiantes efectúan una investigación de una enfermedad ocupacional en un centro de
trabajo.
Cuestionario:
Conclusiones:
