¡Descarga Programa de capacitación en el uso de la plataforma Classroom y más Apuntes en PDF de Tecnología de la Información solo en Docsity!
INTRODUCCION
Los avances del mundo actual incorporan nuevas herramientas tecnológicas que nos servirán de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, siendo este proceso un viaje hacia un territorio desconocido. Antes de emprenderlo, hay que prepararse para la exploración de nuevos caminos. Los viajeros intercambian con otros, aprenden de ellos, buscan diferentes mapas, eligen las herramientas más adecuadas para enfrentarse a lo desconocido. El desafío de transformar los invita a desnaturalizar, a revisitar y a redescubrir lo que hoy les resulta cotidiano y normal. Una vez que cuentan con todos estos aprendizajes, conforman un equipo para salir a explorar, emprenden el viaje de la transformación. Pero ese viaje está repleto de incertidumbre, los pone a prueba constantemente y los desafía a no rendirse ante las dificultades. Entre todos se ayudan para lograr que cada uno siga su camino. Todo este proceso es anotado en una serie de bitácoras en las que se relata la experiencia de los viajeros. La digitalización está transformando por completo las economías y las sociedades, la velocidad del cambio es extraordinario y ningún aspecto de nuestras vidas permanecerá intacto. En este contexto, nuestro reto es doble: debemos aprovechar las nuevas oportunidades que brinda la digitalización en favor de nuestra sociedad y al mismo tiempo mitigar los nuevos riesgos. Es evidente, que debido a la situación actual por la estamos viviendo, situación que ha trastocado nuestra forma de vida, realidad de la que no escapa nuestro sistema educativo, el cual se ha visto en la necesidad de hacer uso de diferentes plataformas, a las que nos hemos visto en la necesidad de utilizar sin haber sido preparados, a raíz de esta situación ha surgido la necesidad de implementar un programa de formación basado directamente en el uso de la plataforma classroom
como medio para garantizar el aprendizaje a estudiantes que se han visto perjudicados por la crisis que atraviesa el mundo entero. La finalidad de este curso es capacitar en la modalidad virtual, para dotar al docente de herramientas de apoyo en su quehacer diario en las aulas de clases y al mismo tiempo desarrollar habilidades en el manejo óptimo de dicha plataforma. El documento presentado comprende un programa de capacitación, el mismo, dirigido a los docentes y otro dirigido a los estudiantes y padres de familia, en ambos se contempla las generalidades del uso de la plataforma Google classroom, entre otros aspectos que contemplan las categorías existentes en dicha plataforma.
2. Propósito El programa de capacitación sobre el uso y manejo de la plataforma Classroom, tiene como propósito ofrecer a los docentes, los conocimientos necesarios para la creación de aulas virtuales de aprendizaje. Además, a los estudiantes, facilitar el manejo de la plataforma para la adquisición del aprendizaje de las diferentes asignaturas. 3. Descripción El programa de formación sobre el uso y manejo de la plataforma Classroom contempla la formación para docentes, estudiantes y padres de familia, estructurado de la siguiente manera:
- Formación para el uso de los Docentes, incluye: Aspectos generales de Google Classroom. Creación de correo de Gmail y el aula virtual. Descripción de la configuración de las categorías o pestañas que contiene Google classroom (tablón, trabajo de clase y personas). Estructura del aula.
- Formación para los estudiantes y padres de familia, incluye : Dirección de Google e inicio de sesión con cuenta de correo de Gmail. Inscripción de la clase. Uso de classroom para tomar las clases. Descripción de las categorías o pestañas de Classroom. ¿Cómo resolver y entregar tareas?
4. Antecedentes La pandemia trajo consigo el cierre de escuelas que ha supuesto un incremento en la brecha social, fomentando la desigualdad en los diferentes sectores. Alrededor de 1.600 millones de niños dejaron de asistir a las escuelas en todo el mundo. Situación que es preocupante, pues la educación es la llave del éxito y no deben existir barreras que la obstruya. Por lo tanto, se puede observar las falencias existentes en cuanto al uso de los entornos virtuales de aprendizaje, considerada esta, como una barrera que interfiere en el normal desenvolvimiento y desarrollo del proceso educativo, situación , consideramos que es de gran prioridad resolver y por lo tanto, plantear alternativas como implementación de un programa de capacitación sobre el uso de la plataforma Classroom como medio para facilitar el aprendizaje, en la que se involucra a todos los docentes, estudiantes y padres de familia, de manera que como equipo puedan adquirir las habilidades necesarias para continuar con las actividades de enseñanza aprendizaje. Actualmente se ha evidenciado la existencia de dificultades en el uso de las diversas plataformas que se están implementando en nuestros centros educativos, lo que conlleva a la frustración e incluso a estrés en la población escolar. A raíz de la situación por la que estamos viviendo las instituciones educativas se han visto obligadas a hacer uso de la tecnología. Los avances tecnológicos han demostrado que la educación no se puede detener, por lo tanto, se recurre al uso de las plataformas tecnológicas como medio que facilita el aprendizaje, pero tristemente se desconoce el manejo de estas; para su implementación, lo que hace necesario desarrollar programas de formación en beneficio de la comunidad educativa.
aula virtual para superar con efectividad las dificultades y murallas del entorno académico.
6. Competencias El programa de formación para docentes, estudiantes y padres de familia busca el desarrollo de las siguientes competencias Competencias Docentes El interés por la permanente actualización docente y la continuidad formativa. Uso de la herramienta que potencia el buen clima de trabajo y las experiencias de aprendizajes exitosas. Facilidad de comunicarse con los estudiantes. Motivación de la comunidad educativa escolar para que se involucren y reflexionen sobre el uso adecuado de la plataforma clasroom y así aprender de manera efectiva. Gestionar efectivamente procesos de enseñanza aprendizajes basados en entornos virtuales. Buscar, seleccionar y preparar recursos y materiales didácticos utilizando la tecnología- Competencias que debe lograr el estudiante Disfrutar de servicios digitales equitativos, competitivos, para el enriquecimiento mediante el uso de la plataforma. Desarrollo de capacidades que le permita el uso de la plataforma clasroom como herramienta digital para el aprendizaje. Manejo de la tecnología para el desarrollo de las actividades de enseñanza aprendizaje.
Interacción con docentes y compañeros a través del aprendizaje online.
7. Objetivos Generales Favorecer una actitud positiva ante la entrada de la plataforma clasrooom, como aula ofreciendo una base que permita una efectiva comunicación digital. Implementar un cambio e incorporar una serie de herramientas de prácticas docente innovadoras. Adquirir los conocimientos oportunos para el uso de la plataforma classroom como herramienta que permite la comunicación entre el docente, alumno y sus familiares. Objetivos Específicos Adquirir las habilidades y competencias necesaria para diseñar clases bajo la modalidad virtual de enseñanza aprendizaje, empleando la plataforma Google Classroom. Facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la modalidad virtual con el uso de la plataforma Google classroom. Desarrollar habilidades tanto en docentes, estudiantes y padres de familia en el buen uso y manejo de la plataforma. Construir recursos didácticos audiovisuales como medios que propicien un aprendizaje significativo
PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA: DOCENTES
Objetivo específico : Adquirir las habilidades y competencias necesaria para diseñar clases bajo la modalidad virtual de enseñanza aprendizaje, empleando la plataforma Google Classroom. FECHA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS TEMAS HORAS MODALIDAD DIRIGIDO A RESPONSABLE COSTOS FECHA CONTROL 5-09-2020 Presentación del programa. Conocer aspectos generales de Google classroom. Creación de correo electrónico de Gmail. Acceder a la plataforma Classroom para la creación de un aula virtual. Familiarizarse con las categorías que se presentan en Google Classroom. Utilidad del tablón de Google Classroom. Utilidad de la categoría de trabajo de clase. Reflejar las actividades que se pueden utilizar en la plataforma. Bienvenida Presentaciones en PPT Cada docente creará su correo de Gmail. Orientaciones con tutoriales Orientaciones con guías Talleres interactivos en la plataforma. Bienvenida al programa. Generalidades de Google Classroom Correos electrónicos Creación de aulas virtuales en clasroom Categorías: Tablón, trabajos de clases y personas. Trabajo de clase: crear tareas, subir recursos, crear documentos de Google docs, asignar puntajes, fecha y evaluación a las tareas. 40 horas Virtual Docentes Lourdes Arcia Juan Serrano Diana Cianca Bernardo Delgado Cristofer Ramos Dario Castillo
Mostrar el plan de trabajo trimestral. PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA: ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA Objetivo específico : Adquirir los conocimientos oportunos para el uso de la plataforma classroom como herramienta que permite la comunicación entre el docente, alumno y sus familiares. FECHA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS TEMAS HORAS MODALIDAD DIRIGIDO A RESPONSABLE COSTOS FECHA CONTROL 5-09-2020 Presentación del programa. Conocer aspectos generales de Google classroom. Creación de correo electrónico de Gmail. Inscripción a la clase o grupo y así acceder a la plataforma Classroom Familiarizarse con las categorías que se presentan en Google Classroom y los aspectos que contiene cada una. Observación de los recursos y materiales para el aprendizaje y desarrollo de tareas. Bienvenida Presentaciones en PPT Cada estudiante creará su correo de Gmail. Orientaciones con tutoriales Exposición virtual del facilitador. Exposiciones Talleres prácticos e interactivos en la plataforma. Observación de videos Bienvenida al programa. Generalidades de Google Classroom Correos electrónicos Inscripciones al aula. Categorías: Tablón, trabajos de clases, notificaciones. Trabajo de clase. Tareas y solución de pruebas. 40 horas Virtual Estudiantes Padres de familia Lourdes Arcia Juan Serrano Diana Cianca Bernardo Delgado Cristofer Ramos Dario
Conclusiones Las exigencias de la sociedad actual y las situaciones por la que atraviesa el mundo entero, realidad de la que no escapa nuestro país, ha llevado al docente a prepararse y a capacitarse para hacerle frente a los nuevos cambios que presenta la educación para la atención de los estudiantes en los entornos virtuales. El programa de formación que se ha presentado a los docentes, estudiantes y padres de familia, se ha implementado con el uso de la plataforma Classroom; debido a que, ya que su interfaz es muy intuitiva, es gratuito y la aplicación se puede usar en su computador como en cualquier dispositivo móvil. Classroom es una herramienta que permite gestionar un aula online de manera colaborativa o individual, proporciona a los maestros y profesores una sencilla forma de crear, recoger, evaluar y devolver tareas sin usar papel, los profesores y alumnos pueden acceder directamente desde classroom a documentos, hojas de cálculos, presentaciones y otras herramientas de Google. Con la implementación del programa de capacitación se permite a los docentes crear tareas, agregar documentos, enlaces y vídeos. De esta manera, los alumnos tienen toda la información en un mismo lugar y saben qué deberes tienen pendiente. El docente tiene la facilidad de saber cuáles son los alumnos que han realizado las tareas asignadas y cuáles no. .
Bibliografía Estrategia de Formación en TIC de los Profesores de la Universidad del Golfo de California. (s.f.). Obtenido de https://recursos.portaleducoas.org/sites/default/files/VE16.543.pdf Plan Estratégico de Educación de Políticas Educativas de la Acción. MEDUCA. 2019. Obtenido de https://www.meduca.gob.pa/sites/default/files/2020- 05/7-5-2020%20Plan%20Estrat%C3%A9gico%20de%20Educaci%C3%B3n%20MEDUCA %202019-UV%207MAY%20-%20IMP.pdf https://es.slideshare.net/Dealexandra/plan-de-capacitacin-en-el-uso-de-las-tics
La actitud de los actores del proceso Poca capacidad para el manejo de las plataformas Otras 2.2. ¿Qué medio utiliza para acceder al proceso de enseñanza aprendizaje? WhatsApp Televisión Radio Otros 2.3 Con cuál de los siguientes medios de conectividad cuenta usted: Modem Tarjeta prepago Wi-fi Ninguna de las anteriores 2.3. Seleccione conocimientos que tiene sobre el uso de las TICS. Básico Intermedio Avanzado 2.4. Considera que es pertinente la participación en programas de formación referente a plataformas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. Si No 2.5. Ha tenido interacción en alguna plataforma en los últimos 5 meses. Si Cuál: ________________________________________________ No 2.6. Desde su perspectiva, que importancia merece la utilización de recursos tecnológicos, como apoyo didáctico en los procesos de enseñanza. Necesario Opcional No se aplica 2.7 En que porcentaje se considera usted que podría utilizar las tics en sus clases
De 25% a 50% De 2.8 En tu opinión, estas de acuerdo en que las clases virtuales han tenido un impacto positivo en el sector educativo este último año Si No No Lo se 2.9 cuál de las plataformas considera usted que debería ser capacitado: Edmodo Classrom Microsof team Moodle 2.10 Desde su punto de vista cuales son las ventajas y desventajas del uso de las TICS. Disponibilidad de equipos y materiales
VENTAJAS DESVENTAJAS
Capacitación Docentes especiales Comunicación Optimización del tiempo Distracciones Información Apoyo visuales }motivación Gracias por sus respuestas, serán un aporte muy valioso para completar este estudio de investigación
