Prioridades educativas en México: Educación indígena y a distancia para adultos, Diapositivas de Gestión Social

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Yaxa Cadena Brittany Palafox Fernanda Lormendez Marlen Ramírez

• Yaxa Cadena
• Brittany Palafox
• Fernanda Lormendez
• Marlen Ramírez
• Ricardo Velázquez

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• La Constitución y la Ley General de Educación establecen que la educación que imparta el Estado deberá considerar, de manera prioritaria, la índole pluricultural y multilingüística de los mexicanos.
• Para atender adecuadamente la enseñanza de los grupos indígenas, se ha adoptado como estrategia general la construcción gradual de un modelo de educación inicial y básica intercultural bilingüe para niñas y niños indígenas.

• Una de las grandes prioridades de la política educativa mexicana consiste en abatir el rezago en las zonas de mayor marginación.
• A partir de las necesidades educativas más urgentes de las comunidades, el gobierno de la república impulsa acciones que se orientan a compensar y corregir las desigualdades que afectan el aprovechamiento escolar de los niños con mayores carencias. 4

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El modelo promueve la adquisición

de las competencias académicas

básicas y las destrezas laborales

que permitirán a las personas una

mejor integración al mercado de

trabajo.

A partir de una estructura modular

flexible, el adulto podrá optar por la

ruta educativa de su preferencia,

con base en sus objetivos

específicos de estudio, sus

posibilidades y requerimientos de

aprendizaje.

• Objetivo general es preparar a los estudiantes para continuar estudios superiores. En esta modalidad, se ofrece una educación de carácter formativo e integral en la que se le brinda al educando una preparación básica general, que comprende conocimientos científicos, técnicos y humanísticos, conjuntamente con algunas metodologías de investigación y de dominio del lenguaje 7

8 Las funciones primordiales de la educación superior se refieren a la formación de las personas en los distintos campos de la ciencia, la tecnología, la docencia, la investigación; también, a la extensión de los beneficios de la educación y la cultura al conjunto de la sociedad, con el propósito de impulsar el progreso integral de la nación. En México, la educación superior está conformada por cuatro tipos de instituciones: universidades, institutos tecnológicos, escuelas normales y universidades tecnológicas.

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El principal objetivo de las

escuelas normales es la

formación de docentes en los

niveles y modalidades de la

educación básica. En México, se

ofrecen las licenciaturas en

educación preescolar, primaria,

secundaria, educación especial y

educación física, y diversas

opciones de posgrado.

• La educación especial es aquella atención dirigida a los menores con discapacidad como el derecho que tienen todos los niños de acceso al currículo básico y a la satisfacción de sus necesidades de aprendizaje, y establece la integración educativa como una estrategia importante a seguir. 11