Pedagogía social 1
Pedagogía social como ciencia de la educación social
Autor: Rosario Limón Mendizábal
Titulo: Carácter científico y orígenes de la pedagogía social contemporánea
Editorial: Revista Ibero-americana de Educação (Revista Iberoamericana de educación)
Año de publicación: 2017
Palabras claves: Pedagogía social; orígenes; iniciativas pedagógico-sociales; ciencia
pedagógica; ámbitos de acción socioeducativa.
Descripción: En la siguiente reseña se tendrá en cuenta los inicios de la pedagogía social
como una ciencia pedagógica teniendo como objeto fundamental la educación social. Como
ciencia se considera tanto humana como social y se proyecta en un marco de realidades
significativas trascendentales, en el contexto socio-económico, cultural y político obteniendo
como sentido el alcance científico e investigativo.
Metodología: Investigativa
Juicio crítico:
La pedagogía social es considerada la teoría practica de la educación social, su
objetivo principal es lograr la integración de los elementos que la constituyen orientados al
bien común, su dedicación va centrada en las personas y los grupos con situaciones que no
permiten su integro normal en la sociedad.
Entendemos educación social como las herramientas, los conocimientos y medios
para lograr que la ciudadanía tenga un papel importante en el buen desarrollo de la sociedad.
Entonces se ve en la necesidad de colocar al educando en una mejor posición en la sociedad
dotándolo de aprendizaje y resulta evidente en el momento de avances tecnológicos, cambios
