Ejercicio de metacognición
El concepto de metacognición se refiere a la capacidad de las
personas para reflexionar sobre la forma en que aprenden. Esta
reflexión es necesaria para dar el paso que existe entre aprender
sobre un objeto de estudio concreto (por ejemplo: conceptos, teorías,
procedimientos, datos) y “aprender a aprender”. Hasta hace muy
poco tiempo el tipo de conocimiento y de habilidades necesarios para
este aprendizaje, incluidos dentro del término metacognición, muy
raramente constituyeron objetivos explícitos de la formación.
A continuación, presentamos una estrategia metacognitiva que le
servirá para explicitar su propio proceso de aprendizaje.
Responda las preguntas propuestas a continuación para evaluar su
aprendizaje:
1) ¿Qué he aprendido? (Conceptos, teorías, estrategias,
procedimientos, valores)
Desde nuestra experiencia, fue fundamental el desarrollo de los
temas dados en esta materia para la formación como docentes.
Resulto de suma importan la incorporación de conceptos
trabajados en la catedra, que nos llevaran a poner en practica
en nuestro futuro. Conceptos como economía circular,
protocurriculum, otredad, etc. deberán ser aplicados en nuestra
carrera como docentes y harán más novedosas y entretenidas
nuestras clases.
2) ¿Cómo lo he aprendido? ¿Qué actividades realice que me
facilitaron el aprendizaje? (a través de lecturas recomendadas,
búsqueda de información complementaria; formulación de
preguntas; búsqueda de ejemplos; realización de ejercicios /
mapas conceptuales, dialogo con compañeros/profesores/etc.)
Los materiales brindados por nuestra docente a cargo del aula
fueron excelentes a la hora de afrontar las actividades.
Materiales de lectura y audiovisuales enriquecieron la
experiencia de transitar esta materia. Si bien es cierto nuestro
problema principal fue la disponibilidad de tiempo, debido a la
profesión que cada uno realizamos, sumado a las
responsabilidades familiares hizo que nos retrasemos en
algunas actividades, pero fuimos leyendo y debatiendo cada
tema que se iba dando, haciendo el desarrollo de las
actividades una experiencia muy enriquecedora que facilitaron
el aprendizaje.
