Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

Pedagogía Crítica de Paulo Freire, Diapositivas de Pedagogía

Historia de Paulo Freire, qué propone esta pedagogía, objetivo y características de la pedagogía.

Tipo: Diapositivas

2021/2022

Subido el 31/05/2023

angie-yurley-leon-vargas
angie-yurley-leon-vargas 🇨🇴

1 documento

1 / 12

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
PAULO FREIRE
(recife, 19 de
septiembre
1.921-san
pablo, 02 de
mayo 1.997)
Freire expuso un número de
innovaciones teóricas y
prácticas importantes en la
pedagogía que han tenido
un impacto considerable en
el desarrollo de la praxis
educativa actual.
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Pedagogía Crítica de Paulo Freire y más Diapositivas en PDF de Pedagogía solo en Docsity!

PAULO FREIRE

(recife, 19 de

septiembre

1.921-san

pablo, 02 de

mayo 1.997)

Freire expuso un número de

innovaciones teóricas y

prácticas importantes en la

pedagogía que han tenido

un impacto considerable en

el desarrollo de la praxis

educativa actual.

Pedagogía crítica

Es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar la dominación y las creencias y prácticas que la generan. En esta tradición el maestro trabaja para guiar a los estudiantes a cuestionar las teorías y las prácticas. Dentro de sus principales representantes están: Paulo Freire. Henry Giroux. Michael Apple. Peter McLaren.

Objetivo de la pedagogía crítica

planificar analizar desarrollar evaluar Tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen una conciencia crítica que permita aprender a reconocer las conexiones entre sus problemas y experiencias individuales y los contextos sociales en los que éstos ocurren. Este es el primer paso necesario para una toma de acción progresiva y reflexiva.

Características del Enfoque crítico reflexivo Considerar a las competencias como destrezas abiertas, analizando sus bases científicas y sus consecuencias. El contexto memorístico y de solución de problemas se transforma en un aprendizaje basado en la comprensión. Las teorías se van construyendo a partir de la reflexión sobre la acción práctica y se van modificando.

El maestro que desarrolla la

pedagogía crítica considera el

proceso educativo desde el contexto

de la interacción comunicativa;

analiza, comprende, interpreta y

transforma los problemas reales que

afectan a una comunidad en general.

¿Cuál es el rol del

docente en la

pedagogía

crítica?

John Cotton Dana

El alumno logra ser autónomo

cuando posee un sentimiento crítico

y es capaz de orientar su actuar en

pro de una mejor calidad de vida,

discrimina información, indaga en lo

que necesita, formula sus propios

procedimientos,

del estudiante en la pedagogía crítica? A través de convicciones, analiza desde distintos enfoques su realidad, es capaz de modificar su conducta, de autorregularse, argumenta sus posturas, respeta las ideas de otros, practica valores y se rige dentro de la ética, es empático, busca el bien común y cuestiona para aprender.

1

BIBLIOGRAFÍA

1 https://www.ecorfan.org/republicofperu/research_journals/ Revista_de_Pedagogia_Critica/vol3num9/Revista_de_Pedagog %C3%ADa_Critica_V3_N9_3.pdf http://www.scielo.org.co/pdf/folios/n28/n28a09.pdf https://msuarez.webs.uvigo.es/WEB_Deseno_Material_2a.pdf