RETOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
EDUCAR
es acompañar a una
persona en el proceso de
generar estructuras
propias internas, cognitivas
y socioemocionales, para
que logre el máximo de sus
potencialidades.
la tarea de educar enfrenta
nuevos desafíos. La lectura
y la escritura siguen siendo
importantes, pero los
criterios para determinar
que una persona es
alfabeta van más allá de
comprobar que lee y
escribe.
el sistema educativo se
encuentra con que es otra
la ciudadanía de nuestros
días, con una importante
ampliación de los derechos
de las personas, con
criterios de inclusión,
justicia y de equidad en una
sociedad diversa como la
nuestra.
TENDENCIAS SOCIALES ACTUALES QUE CUESTIONAN LA EDUCACIÓN
BÁSICA
Aceleración masiva
de la producción
de conocimiento
Reconocimiento y
revaloración de
los saberes de
diversas culturas
En el terreno
laboral han
surgido nuevos
tipos de trabajo
Revolución
tecnológica en el
campo de las
comunicaciones
Trabajar con
grandes
cantidades de
información y
colectivos
¿A QUÉ EDUCACIÓN ASPIRAMOS?
Formación de todas las personas sin
exclusión
Ciudadanos con una ética solida
Ciudadanos conscientes de sus
derechos y sus deberes
Ciudadanos cuidando el ambiente
Ciudadanos con iniciativa y
emprendimiento
Ciudadanos investigando el
mundo que nos rodea
Ciudadanos dispuestos a procurar su
bienestar y el de los demás trabajando de
forma colectiva
Ciudadanos capaces de aprender
permanentemente
En este sentido, el currículo nacional de la educación básica plantea el perfil de egreso como la visión común
e integral de los aprendizajes que deben lograr los estudiantes al término de la educación básica
LAS TENDENCIAS Y ASPIRACIONES EDUCATIVAS demandan un cambio respecto a que deben aprender los
estudiantes en la educación básica para contar con las herramientas que les permitan su desarrollo pleno.
Garanticen su inclusión social efectiva para desempeñar un papel activo en la sociedad y seguir aprendiendo
a lo largo de su vida
