MÉXICO DESDE UNA PERSPECTIVA REGIONAL
4 o 5 años
de edad y están en el
nivel primaria.
la educación media superior el
nivel cae cerca de 10 puntos
porcentuales.
el nivel
secundaria
educación
media superior
niveles de
graduación.
muestran la relación existente entre
En ambos casos, los
resultados son muy similares y
México junto con Chile, Uruguay,
Argentina, Colombia, Perú y Brasil.
se ubican las naciones con altos
niveles de graduación y
desempeño en las pruebas
de aprendizaje.
la
educación
secundaria,
que incluye
la media
superior, la
situación
es diferente,
En el nivel primaria, la
proximidad de los países
con la recta que marca la
tendencia promedio es
mayor, y México, muy
cerca de Argentina y
Venezuela, queda por
encima de la línea.
los jóvenes
de 18 a 20
años de
edad no
logró
completar
el nivel.
la tasa de graduación de México
es superior a la esperada según la
tendencia regional.
la tasa neta de
escolarización
la proporción de estudiantes
entre quienes asisten al nivel en la
edad adecuada y entre quienes
pertenecen a ese mismo grupo
de edad.
tasa de
escolarización
en edades del
nivel preescolar
un ingreso masivo a la
escuela primaria y
problemas de sobre
edad o egreso tardío
del nivel
México muestra una tasa
relativamente alta en el
nivel secundaria, y una
caída más significativa
que el promedio al pasar
a la educación media
superior
México es adecuada en términos de
acceso y
permanencia a lo largo de la educación
obligatoria.
LOS RESULTADOS DE LA POLÍTICA
EDUCATIVA EN AMÉRICA LATINA
tendencia general promedio
SE TOMA
representa
Los dos primeros
PROBLEMAS desde una perspectiva regional
AFECTA
la tasa neta de
escolarización.
las tasas netas de
escolarización
Con una alta tasa de ingreso
de niñas y niños al nivel preescolar,
las tasas netas en primaria,
secundaria baja y alta quedan
siempre en el grupo de los países
más altos.
logros de
aprendizaje el nivel primaria, y los
resultados de las pruebas
tomadas en
sexto grado en Lectura
(gráfico y Matemáticas .
ELIZABETH MARTINEZ DIAZ