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MODELOS PEDAGÓGICOS Y ENFOQUES CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN SALUD
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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ALGO DE HISTORIA….
Paulo Freire
Las opciones formativas….La mayor parte de las veces, la práctica profesional que se realiza en los hospitales o en diversos centros de salud le deja al personal poco o ningún tiempo libre para la reflexión sobre sí mismo.
PROPÓSITOS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PERMANENTE EN SALUD (EPS) El fortalecimiento de los sistemas locales de salud para servir a una población determinada en una región específica; no consiste únicamente en una nueva división de las tareas administrativas del sector salud, ni tampoco en la reasignación de responsabilidades por los recursos de salud. Además, no se trata de un fenómeno aislado, puesto que este esfuerzo representa la respuesta del sector salud al proceso de democratización y descentralización que se observa en toda la Región. Los problemas de salud hacen parte de un proceso histórico y por lo tanto se deben proponer soluciones contando con la participación de todos en ese proceso. Las soluciones propuestas dejan de ser exclusivamente técnicas para enmarcarse en una dimensión política. El proceso de desarrollo de recursos humanos en salud debe estar alimentado simultánea y permanentemente por análisis estructurales que apoyen la realización de los objetivos generales a largo plazo, y por análisis coyunturales que permitan las adaptaciones y el aprovechamiento de las oportunidades de acción inmediata. Para alcanzar la meta de salud para todos, los sistemas de salud existentes en la mayoría de los países tendrán que sufrir amplios y profundos cambios, y esos cambios deben lograrse en el contexto de la atención primaria. Cada país habrá de enfrentar esta transformación teniendo en cuenta sus propias características y posibilidades Sin embargo, hay ciertas medidas que tienen aplicación universal, como el desarrollo y fortalecimiento de los sistemas locales de salud.
GRACIAS…..