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Aprendizaje Social: Factores en Conducta Antisocial, Guías, Proyectos, Investigaciones de Derecho Penal

La actividad de evaluación continua i sobre la psicología del aprendizaje social, donde se estudia cómo factores cognitivos, emocionales y de personalidad intervienen en la respuesta antisocial o anormal de una persona, que en determinados casos puede ser criminal y delictiva. El enfoque conductista de albert bandura explica cómo los jóvenes que crecen en entornos violentos adquieren patrones de aprendizaje concretos. Las características de este fenómeno son positivas, observables y verificables. Por ejemplo, un niño que crece en un entorno familiar violento tiende a ser violento al crear su propia familia.

Qué aprenderás

  • ¿Qué es el aprendizaje social según el enfoque conductista de Albert Bandura?
  • ¿Cómo se explica que los jóvenes que crecen en entornos violentos adquieren patrones de aprendizaje concretos?

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2020/2021

Subido el 08/11/2021

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Actividad de Evaluación Continua I
La Psicología estudia que factores cognitivos, emocionales, así como los rasgos de
personalidad, en su conjunto intervienen en la respuesta última de un individuo,
medida por su comportamiento antisocial y/o anormal, que en determinados casos
también lo será criminal y delictivo.
Desde el enfoque conductista Albert Bandura, sistematizo e denominado
aprendizaje social (también denominado aprendizaje vicario, observacional, de
imitación y/o modelado) para explicar si los jóvenes que crecen en entornos
violentos adquieren patrones de aprendizaje concretos.
Características:
Fenoménicos
Positivos
Observables
Verificables
Ejemplo:
Un niño que crece en un entorno familiar de violencia y cuando él crea su propia
familia también tiende a ser violento.
Bibliografía:
.- DE LA VILLA GIL, Luis Enrique;Introducción al Derecho. Ed. UDIMA. Madrid, 2008.
2a Edición de 2018

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Actividad de Evaluación Continua I

La Psicología estudia que factores cognitivos, emocionales, así como los rasgos de personalidad, en su conjunto intervienen en la respuesta última de un individuo, medida por su comportamiento antisocial y/o anormal, que en determinados casos también lo será criminal y delictivo. Desde el enfoque conductista Albert Bandura, sistematizo e denominado aprendizaje social (también denominado aprendizaje vicario, observacional, de imitación y/o modelado) para explicar si los jóvenes que crecen en entornos violentos adquieren patrones de aprendizaje concretos. Características:  Fenoménicos  Positivos  Observables  Verificables Ejemplo: Un niño que crece en un entorno familiar de violencia y cuando él crea su propia familia también tiende a ser violento. Bibliografía: .- DE LA VILLA GIL, Luis Enrique; Introducción al Derecho. Ed. UDIMA. Madrid, 2008. 2a Edición de 2018