María Montessori y el
método pedagógico de los
cuatro pilares
Psicología Educacional
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Maria Montessori y sus contribuciones educativas, Diapositivas de Psicología Educacional
En este documento, se exponen de maner clara y objetiva las contribuciones de Montessori, a la psicología educacional. Esta subido como una presentación escolar, que se llevo a cabo en la UCA, pero por el tipo de formato, no se puede escuchar el audio.
Tipo: Diapositivas
2020/2021
1 / 18
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María Montessori y el
método pedagógico de los
cuatro pilares
Psicología Educacional
Frida Yazkhim Andrade Tapia Andrea Flores Sánchez Karla Yudith López Ramírez Alexis Salvador Guevara Melgar Equipo 2
BIOGRAFIA
Como miembro de la Clínica Psiquiátrica de la universidad se interesó por la
educación de los niños con retrasos mentales. Llegó a convencerse que aquellos
niños internados en los asilos generales, mentalmente deficientes, podían
beneficiarse con una educación especial, y viajó a Londres y a Paris para estudiar
con dos pioneros en este campo: Jean Itard y Edouard Séguin
BIOGRAFIA
En 1901 fue designada directora de una
clínica psiquiátrica dedicada al cuidado de
niños con retrasos mentales. Allí puso en
práctica sus teorías sobre el desarrollo y
la educación del niño y logró lo que luego
se conoció como el “primer milagro
Montessori”: 8 niños del Instituto
tomaron el examen oficial de aptitud en
lectura y escritura para niños normales
de su misma edad y lo pasaron con notas
por encima del promedio.
BIOGRAFIA
Esta convicción llevó a la Dra.
Montessori a dedicarse al campo
de la educación por el resto de su
vida, convencida de que la
educación se vería beneficiada por
un enfoque científico. Con el fin de
prepararse para su nuevo papel
como educadora, regresó a la
Universidad de Roma para estudiar
filosofía, psicología, educación y
antropología.
¿Qué es el Método Montessori?
La mente absorbente Los periodos sensibles
El Método Montessori se basa en cuatro pilares básicos: Todo lo que los rodea, lo interiorizan, señala que a diferencia de las esponjas, los niños tienen una capacidad infinita de aprender. Estos periodos pueden variar en cada niño, pero una vez que pasan ya no hay oportunidad de volverlos a vivir.
El ambiente preparado
El ambiente debe ser organizado cuidadosamente para el niño de manera que se desenvuelvan en él las partes, social, emocional, intelectual, la comprobación y las necesidades morales.
El rol del adulto
El adulto es el puente entre el niño y el ambiente preparado y su meta es ayudarlo a ayudarse, el niño debe estar libre, moverse y experimentar en el ambiente, el papel del adulto es únicamente señalar directrices, los adultos deben despertar en el niño su independencia e imaginación. El Método Montessori se basa en cuatro pilares básicos:
Aulas Montessori
Los materiales se encuentran
distribuidos en diferentes áreas
a los que los niños tienen libre
acceso y en donde pueden
elegir la actividad que quieren
realizar.
Aulas Montessori