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Laboratorio Mediciones de Voltaje
Tipo: Ejercicios
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Para la descripci´on y aprendizaje sobre el manejo de una fuente de alimentaci´on varia- ble, un mult´ımetro digital (MMD) y un Volt- ohm-miliamper´ımetro (VOM) se llevaron a cabo una serie de experimentos con los cuales se pretendia ense˜nar a manejar dichos ins- trumentos y el porcentaje de error que pue- den llegar a presentar estos. Tambi´en se lle- vo a cabo una experimentaci´on con resistores con los cuales se identificaron sus propieda- des, principales elementos y aplicaciones de estos, visualizados en la construcci´on del cir- cuito.
For the description and learning about the hand- ling of a variable power supply, a digital multimeter (DMM) and a Volt-ohm-milliammeter (VOM) ca- rried out a series of experiments with which it was intended to teach to manage these instruments and the Percentage of error that may come to present these. It also carried out an experimentation with resistors with which they identified their properties, main elements and applications of these, visualized in the construction of the circuit.
En el presente laboratorio se realiz´o la ex- perimentaci´on con una fuente de alimentacion, mult´ımetro digital (MMD), Volt-oh-miliamper´ıme- tro (VOM), resistores de 220 Ohmios e interruptores de un polo de un tiro. LLevando a cabo el proce- dimiento en el cu´al aprendimos a manejar dichos
instrumentos, tambi´en el cuidado que se debe tener al momento de experimentar con ellos. Al crear el circuito pudimos observar como cerrando los inte- rruptores se observa que la intensidad el´ectrica dis- minuye. Todo pudo ser observado gracias a la expe- rimentacion hecha en el laboratorio.
La resistencia el´ectrica es la oposici´on al pase de la corriente el´ectrica. Dependiendo del tipo, mate- rial y secci´on de cable o conductor por el que ten- gan que pasar los electrones les costar´a m´as o menos trabajo. El esfuerzo que tienen que vencer los elec- trones para circular, es precisamente la resistencia el´ectrica.
El resistor es el elemento de circuito m´as utili- zado en la pr´actica. Sus usos m´as comunes son la disipaci´on de potencia, generaci´on de calor, limita- ci´on de corriente, divisi´on de voltaje, etc.
Denominado tambi´en como tensi´on o diferencia de potencial es una magnitud f´ısica que impulsa a los electrones a lo largo de un conductor en un cir- cuito el´ectrico cerrado, provocando el flujo de una corriente el´ectrica.
Figura 1: Materiales y/o implementos
Se conecta la fuente de alimentaci´on apagada.
Figura 2: Montaje completo
Conectamos el VOM a trav´es de las terminales de salida de la fuente. Se coloca el VOM en la escala de voltaje m´as alta.
Figura 3: Primera experimentaci´on, Se conecta el VOM a la fuente de alimentaci´on.
Encendemos la fuente de alimentaci´on. Incre- mentamos el voltaje hasta 15V.
Figura 4: Segunda experimentaci´on, Colocamos la fuente de alimentaci´on en el voltaje pedido.
Ajuste del control de escala de voltaje inmediata inferior, siempre y cuando sea igual o mayor a 15V. Se registra la escala y el voltaje medido con el VOM en la tabla 3-1.
3- En la mayor´ıa de los casos es preferible ele- var poco a poco la fuente hasta el nivel de voltaje requerido que conectar de inmediato todo el voltaje.
-¿Qu´e otras mediciones pueden hacer? Los mult´ımetros electromec´anicos tambien pue- den hacer medici´on de frecuencia, capacitancia y temperatura. -¿Qu´e mediciones no suelen hacerse con este tipo de instrumentos? No suelen hacer mediciones de corrientes ca.
-¿Cu´al es la lectura m´axima que puede desple- gar?
100V
Ya que esta tiene un control de l´ımite de corrien- te, este control de l´ımite se puede usar para que impida que el circuito extraiga corrientes excesivas.
La polarizaci´on inversa hace que La aguja se mueva en sentido contrario, lo que podria producir un da˜no al instrumento, este tipo de instrumentos miden corriente continua, por supuesto debemos in- vertir las puntas de prueba.
El medidor anal´ogico tiene un consumo de po- tencia bajo, son ligeros y de dise˜no compacto, estos estan dise˜nados para ser port´atiles y alimentados con bater´ıas.
Figura 3-2: Circuito para el paso B1 del procedi- miento
VOM en Fuente VOM • MMD •
Rengl´on S1 S2 VOM MMD 1 Abierto Abierto 15.09 15. 2 Cerrado Abierto 14.92 14. 3 Cerrado Cerrado 14.82 14. 4 Cerrado Cerrado 14.80 14. 5 Abierto Abierto 10.08 10. 6 Abierto Abierto 10.02 10. 7 Cerrado Cerrado 9.90 9.