Vygotsky decía que la intervención social es crucial. Afirma que la cultura posee
una dimensión histórica.
Él habla del desarrollo cultural del niño como el proceso que corresponde al desarrollo
psíquico que se produce a lo largo del desarrollo histórico de la humanidad.
También establece una fase posterior a la de las herramientas que nos aproxima a los
<<primitivos>>.
Historia evolutiva y la histpria cultural huamanas
proyectadas sobre el desarrollo del niño.
La psique humana
Herramientas culturales
Esta teoría es una pieza relevante del pensamiento de Vygotsky, en n
donde señala dos aspectos: el uso de herramientas en chimpancés y la
existencia de funciones psicológicas rudimentarias en los pueblos
primitivos.
Esta teoría tiene dos facetas:
1.
2.
Progreso en la memoria
Logros de la lógica discursiva y abstracción
Cálculo aritmético
Vygotsky rastrea el comportamiento de los chimpancés y de los pueblos
primitivos con la intención de descubrir sus comportamientos.
Para él hay un hiatus entre la evolución biológica y los inicios de la cultura.
*Cultura ----> procesos psíquicos superiores.
Expresa que el desarrollo histórico se reducen en tres campos:
1.
2.
3.
La Teoría Histórico-Cultural. Filogenia y Cultura
"La Teoría Histórico-Cultural de
Vygostsky: algunas acotaciones a
su origen y alcance"
Vygotsky construye esta teoría en los años 1926-1930. Partió de procesos
psíquicos elementales y superiores.
Se inspiró en Marx, Darwin y Engels. Esta teoría asume que las criaturas
humanas, al nacer exhiben funciones predominantemente biológicas y se
experimenta un desarrollo de procesos psicológicos superiores desde la
filogenia hasta la ontogenia.
Antecedentes de la Teoría Histórico-Cultural
Su tesis del desarrollo histórico-ciltural era, en los años 1930 en Rusia, <<políticamente
correcta>> ya que tenía un punto marxista.
Pero también proponía prácticas escolares que replicara procesos de adquisición
histórico como una problemática.
Teoría Histórico cultural: Síntesis y crítica.
Adolfo Perinat Maceres. (2007). La teoría histórico-cultural de Vygotsky
algunas acotaciones a su origen y su alcance. En La Teoría histórico-cultural
de Vygotsky(19-25). Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona.L
Sandra Guadalupe Espinosa Angeles
