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HUME Y ANNE PELICULA sobre los valores eticos en nuestra vida cotidiana, Ejercicios de Ética

TODOS LOS DERECHOS Y DEBERES QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA EN SITUACIONES COTIDIANAS

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 20/05/2021

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GUÍA No. 2
Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional
TRABAJO COLABORATIVO
INTEGRANTES Osnaider Herrera Hernández
ID 5569555
PROFESIÓN ESTUDIANTE ASOD
TRABAJO COLABORATIVO
Recojan cuatro (4)
aportes en los que se
evidencien las
relaciones y las
diferencias entre el
vídeo "La decisión de
Anne" y el texto de
David Hume que
ayuden a comprender
la incidencia que
tienen los sentimientos
morales en las
acciones éticas.
Hume explica en el texto, que la razón no motiva la
conducta, la razón se basa en la comparación de
ideas y de esta forma se verifica como se debe
actuar según la situación.
En la observación de la película la decisión de
Anne, ella quien es sometida a intervenciones
medicas dolorosas para salvar a su hermana,
decide sobre su cuerpo, no para razonar de lo que
hacían con ella no era justo, sino por cumplir la
voluntad de su hermana Kate quien padece de una
enfermedad terminal.
Hume propone determinar si lo que se piensa o se
actúa es aprobado o desaprobado.
En la película de Anne, las actuaciones de cada
personaje no se pueden establecer como aprobado
o desaprobado, ya que cada uno tiene un punto de
vista diferente y según la perspectiva de cada
quien se pueden clasificar en las dos cuestiones.
Hume divide las impresiones en directas o
indirectas. Las cuales son aquellas que se dan de
forma inmediata y causan sensaciones simples
como la alegría o la tristeza.
En la película vemos la situación de Sara la madre
de Anne y Kate, la sensación que genera el saber
que su hija Kate moriría ya que Anne no quería
seguir ayudando medicamente a su hermana, es
una pasión directa, por lo que fue la noticia que
nunca espero que ocurriera y que genero
sentimientos de tristeza, enojo, angustia y
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¡Descarga HUME Y ANNE PELICULA sobre los valores eticos en nuestra vida cotidiana y más Ejercicios en PDF de Ética solo en Docsity!

GUÍA No. 2

Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional

TRABAJO COLABORATIVO

INTEGRANTES (^) Osnaider Herrera Hernández ID 5569555 PROFESIÓN ESTUDIANTE ASOD TRABAJO COLABORATIVO Recojan cuatro (4) aportes en los que se evidencien las relaciones y las diferencias entre el vídeo "La decisión de Anne" y el texto de David Hume que ayuden a comprender la incidencia que tienen los sentimientos morales en las acciones éticas. Hume explica en el texto, que la razón no motiva la conducta, la razón se basa en la comparación de ideas y de esta forma se verifica como se debe actuar según la situación. En la observación de la película la decisión de Anne, ella quien es sometida a intervenciones medicas dolorosas para salvar a su hermana, decide sobre su cuerpo, no para razonar de lo que hacían con ella no era justo, sino por cumplir la voluntad de su hermana Kate quien padece de una enfermedad terminal. Hume propone determinar si lo que se piensa o se actúa es aprobado o desaprobado. En la película de Anne, las actuaciones de cada personaje no se pueden establecer como aprobado o desaprobado, ya que cada uno tiene un punto de vista diferente y según la perspectiva de cada quien se pueden clasificar en las dos cuestiones. Hume divide las impresiones en directas o indirectas. Las cuales son aquellas que se dan de forma inmediata y causan sensaciones simples como la alegría o la tristeza. En la película vemos la situación de Sara la madre de Anne y Kate, la sensación que genera el saber que su hija Kate moriría ya que Anne no quería seguir ayudando medicamente a su hermana, es una pasión directa, por lo que fue la noticia que nunca espero que ocurriera y que genero sentimientos de tristeza, enojo, angustia y

desesperación. Se puede decir que el ámbito de las pasiones y el control de estas se denomina: fortaleza de ánimo. En el caso de Sara la madre de Anne y Kate y en general todos los integrantes de la familia, deben controlar tanto las pasiones como las impresiones que les causa la decisión de Kate de no querer continuar viviendo y asimilar que, aunque todos querían mantener con vida a Kate a pesar de que sufría, nadie se detuvo a pensar que era lo que ella quería. A partir del texto "Reseña de Ética como amor propio" de Fernando Savater, expongan cuatro (4) argumentos que fundamenten el papel de la educación ética en la formación profesional en UNIMINUTO, a partir de los conceptos de autoafirmación, excelencia, derechos humanos, reconocimiento y valor de sí mismo en el campo empresarial, etc.  Desde el rol profesional es importante no caer en el egocentrismo ya que al trabajar en la formación integral de los seres humanos se deben tener en cuenta todos los aspectos que rodea la vida de cada estudiante.  En el ámbito escolar los docentes deben permitir que sus estudiantes puedan opinar, generar debates y presenten ideas y tener en cuenta que no solo el profesor tiene la ultima palabra, sino que se trata de compartir experiencias de parte y parte.  Los docentes pueden tener un trato más humano con sus alumnos abriéndose a conocer como se desarrolla su núcleo familiar, sus costumbres, creencias, para así no caer en su propio criterio.  Desde el ámbito familiar es importante inculcar a nuestros niños y demás integrantes familiares, que ellos son parte de la sociedad y por tal motivo sujeto de derechos y deberes los cuales se deben respetar y ser respetados. Expongan cinco (5) ideas generales del texto "Martha Nussbaum: emociones, mente y cuerpo".  La teoría cognitiva y evaluadora de las emociones sirve para reflexionar sobre las relaciones entre la mente y el cuerpo.  Sentir emoción predispone a la persona a abrirse al valor de cosas que existen fuera de sí mismo y que en cierta medida perder el objetivo que es el control propio y delo que nos rodea.  Las emociones se distinguen de los impulsos naturales por que estas tienen un objetivo,

Recursos Humanos, económicos, tecnológico y audiovisuales. Reflexión ¿Las lecturas y los vídeos analizados en el curso aportan elementos conceptuales al problema identificado por ustedes y que se encuentran examinando?, ¿sí, no, por qué? Si, porque nos ayudan a dar posibles soluciones a los conflictos que se presenten en nuestra etapa productiva dentro del campo laboral, social y familiar, respetando cada opinión y cada idea propuesta llevando a unificar y reconociendo cada labor de los opinantes.

Referencias

 https://contenidomoodle.s3.amazonaws.com/Recursos_educativos/TRANS/

ETI_PRO/v3/uni6_act7_gui_2_pro_sol_pro_eti_amb_org.docx

 https://issuu.com/siseneiva/docs/cartilla_formativa_actividad_

 https://es.calameo.com/read/0058506374d93e9cb1f