FORTALECIMIENTO A LA AUTONOMIA DE GESTIÓN
Este recurso deberá ser dispersado a las escuelas tomando en cuenta lo siguiente:
1) Los Recursos económicos del rubro de fortalecimiento de la Autonomía de Gestión de las
escuelas no se podrán asignar a planteles que sean beneficiados por el Programa de la Reforma
Educativa.
2) El recurso para el fortalecimiento de la autonomía de gestión de las escuelas, en ningún caso
podrá ser utilizado para el pago de estímulos de carácter económico, compensaciones, sueldos o
sobresueldos de los directivos, docentes, personal de apoyo o cualquier otro. Tampoco podrá ser
destinada para la adquisición de vehículos.
3) Los recursos asignados a la ETC deberán ser ejercidos por el personal escolar, presididos por el
director con el apoyo del supervisor, con la finalidad de impulsar las competencias y la capacidad
de autonomía de gestión de la escuela.
4) El director escolar tiene la responsabilidad, con el apoyo del colectivo docente y la supervisión
escolar de rendir cuentas ante la AEL y la comunidad escolar de transparentar el ejercicio de los
recursos proporcionados, así como presentar la documentación comprobatoria de ingresos y
egresos, en estricto apego a la normatividad estatal establecida en la materia y en cumplimiento
con las Reglas de Operación del Programa 2016.
5) Material para asesoría especializada dirigida al a personal docente y personal con funciones de
dirección; para la mejora de la práctica docente y el funcionamiento de la escuela; así mismo para
el desarrollo de estrategias pedagógicas y el fortalecimiento de la propuesta pedagógica, con
énfasis en las Líneas de Trabajo Educativas Leer y escribir en lengua Indígena, Leer y escribir y
Jugar con números y algo más.
6) Comprar útiles, materiales escolares didácticos para trabajar las estrategias del fichero de
actividades didácticas. (No guías didácticas).
Adquisición y difusión de materiales educativos sobre gestión de la convivencia escolar.
Material que apoye la promoción, participación y disfrute del arte y la cultura como:
Instrumentos de iniciación musical (material duradero) teatrinos o teatros infantiles,
muñecos guiñoles, marionetas, caretas, material para modelado y pintura, libros y cuentos
infantiles, CD ( folklore mexicano, música clásica, litografías)
Artículos deportivos tales como balones y pelotas de todo tipo, cuerdas para saltar, ligas
de tensión para actividades físicas y deportivas, aros para ejercicio cardiovascular
(distintos tamaños) tableros, arena para arenero, redes, conos, raquetas, colchonetas,
porterías de material duradero.
Toner, cartucho de tinta y papel para impresoras y /o multifuncionales y /o
fotocopiadoras, Cd y/o DVD sin grabar, fundas para equipo de cómputo , tapete para
