FICHA DE EVALUACION N.º -UNIDAD 1
ÀREA: MATEMÁTICA FECHA: 15 al 19 de abril GRADO: 2DO
NOMBRE Y APELLIDO
CAMPO TEMATICO Magnitudes directamente proporcionales y Magnitudes inversamente proporcionales
COMPETENCIA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
PROPÓSITO Emplea estrategias y procedimientos diversos al resolver situaciones problemáticas de contexto que incluye
magnitudes directa e inversamente proporcional.
1. Mercedes Flores cuenta en una entrevista que pertenece a una asociación de mujeres tejedoras en paja
toquilla “Virgen del Perpetuo Socorro”, del pueblo de Narihualá de la región Piura. Indica que su asociación
inició en 1997 con 18 mujeres, pero que cuando les empezó a llegar más trabajo, tuvieron que
organizarse para cubrir los pedidos; y ahora son 55 mujeres . Muy emocionada, explica que los productos
que ofrecen se realizan mediante un tejido tradicional que se transmite de generación en generación. Y
orgullosa comenta que su trabajo empodera a las mujeres de la asociación, porque elaboran sombreros de
damas y caballeros, carteras, floreros, paneras, llaveros, lámparas, etc. Finalmente, explica que el sombrero
chalán que estaba elaborando es de una hebra determinada, y demora en hacerlo 6 días. Hay otros
sombreros que tardan 15 días, y los más finos los hacen en 25 días, pero son los más caros porque lleva más
trabajo hacerlos, pues una hebra la dividen en 2 o 3 para que tengan un acabado más refinado.
a. ¿Cuáles son las magnitudes que se presentan en la situación problemática? (2p)
b. ¿Son Magnitudes directamente proporcionales o inversamente proporcionales? Justifica tu respuesta
(2p)
c. Representa mediante un diagrama tabular la representación de la situación problemática (2p)
d. Si a cada mujer de la asociación le encargan elaborar 5 sombreros chalanes en 30 días, ¿cuántos
sombreros elaboraría la quinta parte de las mujeres de la asociación para atender un pedido?(7p)
e. Y si por la urgencia del pedido se contara con el triple de mujeres, ¿en cuántos días se terminaría el
mismo pedido?.(7p)