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Orientación Universidad
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Evidencia 1 de gerontologia, Apuntes de Gerontología

Evidencias uno de la.materia d egerontologia de enfermería

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 25/09/2023

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
Unidad de aprendizaje
Gerontología
Evidencia 1.1 Cuadro doble entrada: Características psicológicas, sociales y
espirituales del adulto mayor.
2do Semestre Grupo. 006
Docente. DCE. Norma Elva Saenz Soto
Monterrey N.L a febrero del 2023.
Matricula Alumna
2131678 Reyes Hernández Wendy Adaneri
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE ENFERMERÍA

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Unidad de aprendizaje Gerontología Evidencia 1.1 Cuadro doble entrada: Características psicológicas, sociales y espirituales del adulto mayor. 2do Semestre Grupo. 006 Docente. DCE. Norma Elva Saenz Soto Monterrey N.L a febrero del 2023. Matricula Alumna 2131678 Reyes Hernández Wendy Adaneri

Características en el adulto mayor Psicológicas  Personalidad: Los cambios drásticos en la personalidad básica no se producen normalmente a medida que se envejece, la personalidad es compatible con la mantenida a lo largo de la vida, aunque quizá será más abierta y se expresará más honestamente. La supuesta rigidez de las personas mayores es más un resultado de las limitaciones físicas y mentales que un cambio de la personalidad.  Memoria: La recuperación de la información de la memoria a largo plazo puede ser más lenta, sobre todo si la información no se utiliza o no se necesita todos los días. La capacidad de retener información en la consciencia mientras se maneja otra información de la memoria funcional se reduce.  Inteligencia: Con la edad se mantiene la inteligencia básica. Las habilidades de comprensión verbal y de realización de operaciones aritméticas no se modifican. La inteligencia cristalizada, que es el conocimiento acumulado durante toda una vida y surge desde el hemisferio dominan te del cerebro, se mantiene durante la edad adulta.  Aprendizaje: Aunque la capacidad de aprender no se altera seriamente con la edad, pueden interferir otros factores que limiten el aprendizaje, como la motivación, la atención, la transmisión diferida de la información en el cerebro, los deterioros de la percepción y la enfermedad.  Capacidad de concentración: Los mayores muestran una disminución de la capacidad de vigilancia (es decir, la capacidad para retener la atención por más de 45 min). Sociales  Discriminación por edad: la sociedad está plagada de prejuicios y carece de disposiciones adecuadas para ellos, pasando por alto su dignidad.  Cambios en el rol familiar: Se espera que los padres mayores tengan un acceso limitado a la vida de sus hijos adultos.  Los adultos más viejos pueden disfrutar de la independencia y la libertad de las

Referencias bibliográficas.

-Edición en español de la obra original en lengua inglesa Gerolotological Nursing, 8th ed. Copyright © 2014, Wolters Kluwer Health | Lippincott Williams & Wilkins.

  • Edición en español de la obra original en lengua inglesa Gerontological Nursing, 9. a edición, editada por Charlotte Eliopoulos, publicada por Wolters Kluwer Copyright © 2017 Wolters Kluwer.
  • ENFERMERÍA GERONTOLÓGICA Patricia A. Tabloski PEARSON EDUCACIÓN, S. A. 2010.