ESTRATEGIAS PARA LA PARTICIPACIÓN FAMILIAR DENTRO
DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE VIRTUAL EN LA
ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA, PARA NIÑOS DE 2DO
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA
“SAYAUSI”.
¿PORQUÉ SE ELEGIO ESTE TEMA?
Debido a que, en la modalidad virtual los padres tuvieron que verse
involucrados puesto que, son ellos los que pasan mayor tiempo con los
niños, también; se encargan de ayudar a los alumnos en cualquier
inquietud que tenga durante el periodo de clases, además; son los que
están pendientes del desarrollo de las hojas de trabajo de cada estudiante
para que así, puedan llegar a tener el portafolio académico de una manera
correctamente llenada, pero; sobre todo aquello influye a que ellos
puedan desarrollar un buen proceso de enseñanza-aprendizaje, en el
contexto que se encuentran en este tiempo de pandemia; pues es de
difícil situación que los estudiantes puedan llevar a cabo tal proceso sin
tener una ayuda fraternal consigo.
¿PARA QUÉ SE ELEGIO ESTE TEMA?
Con el propósito de implementar nuevas estrategias, donde se vean
incluidos los padres de familia dentro de las planificaciones micro
curriculares, pues creemos que son de gran ayuda para el docente, puesto
que, son ellos los que conforman la comunidad educativa, y es necesario
que se vean reflejados aquellos dentro de la educación de sus hijos, donde
se podría visualizar los resultados que se presenten en su rendimiento
académico cada uno de los estudiantes.
