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Situación comunicativa La inmigración ha sido uno de los temas más polémicos en muchas partes del mundo, especialmente en los Estados Unidos y en Europa, donde millones de inmigrantes, en su mayoría indocumentados, cruzan la frontera en busca de una vida mejor. En muchos casos, los inmigrantes son estigmatizados y discriminados a pesar de que muchos de ellos contribuyen a la economía del país en el que se encuentran. En ese contexto, ¿estás de acuerdo con que se deporten a los inmigrantes a pesar de contribuir a la economía del país al que llegaron?
Tipo: Apuntes
1 / 7
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Criterio
Definición del
criterio
Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Evalúa la relación
Las ideas presentan una
relación lógica entre ellas
a través del uso
adecuado de referentes,
conectores y signos de
puntuación, (punto
seguido y punto aparte),
lo cual favorece la
comprensión del texto.
Las ideas presentan una
relación lógica entre ellas
a través del uso
adecuado de referentes
y conectores, aunque se
presentan dificultades
para relacionar algunas
ideas con los signos de
puntuación (punto
seguido y punto aparte),
sin afectar la
comprensión del texto.
Las ideas presentan
una relación lógica
entre ellas, aunque se
presentan dificultades
en el uso de referentes
o conectores o signos
de puntuación (punto
seguido y punto
aparte), lo cual afecta
la comprensión del
texto.
Las ideas presentan una
relación lógica entre
ellas, aunque se
presentan dificultades en
el uso de referentes,
conectores y signos de
puntuación (punto
seguido y punto aparte),
lo cual afecta
seriamente
la comprensión del texto.
lógica entre las
ideas que se
explicitan
mediante los
mecanismos de
Cohesión cohesión
(conectores,
referentes y
signos de
puntuación: punto
seguido y punto
aparte).
Evalúa que las
Todas las oraciones
poseen sentido completo
y son gramaticalmente
correctas, lo cual facilita
la comprensión del texto.
Todas las oraciones
La mayor cantidad de
las oraciones poseen
sentido completo o son
gramaticalmente
correctas, lo cual afecta
parcialmente la
comprensión del texto.
La menor cantidad de las
oraciones poseen
sentido completo y/o son
gramaticalmente
correctas, lo cual afecta
totalmente la
comprensión del texto.
oraciones posean poseen sentido completo
sentido completo y y la mayor parte de ellas
Adecuación que respeten la son gramaticalmente
gramatical normativa correctas, sin afectar la
gramatical propia comprensión del texto.
de un texto
académico.
La información
La información desarrolla La información desarrolla desarrolla el tema
el tema propuesto el tema propuesto propuesto porque
porque presenta porque presenta presenta explicaciones La información desarrolla
Solidez en el
desarrollo del
tema propuesto
Evalúa el
desarrollo
exhaustivo y
detallado de la
información
consignada en el
texto.
explicaciones precisas.
Además, presenta más
de uno de los siguientes
elementos: ejemplos,
definiciones,
aclaraciones, citas, datos
estadísticos, etc., que
reflejan el análisis de las
explicaciones generales.
Además, presenta más
de uno de los siguientes
elementos:
ejemplos, definiciones,
aclaraciones, citas, datos
estadísticos, etc.,
que reflejan el análisis
de las
generales. Además,
presenta solo uno de
los siguientes
elementos:
ejemplos, definiciones,
aclaraciones, citas,
datos estadísticos, etc.,
que reflejan el análisis
el tema propuesto
porque presenta
explicaciones generales
o básicas del tema, sin
tomar en cuenta el
análisis de las fuentes de
información.
fuentes de información. fuentes de información. de las fuentes de
información.
Criterio
Definición del
criterio
Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
El léxico presenta dos de El léxico presenta una de
Evalúa el uso del El léxico es apropiado a estas características: estas características:
léxico apropiado a la situación - apropiado a la situación - apropiado a la situación
Propiedad léxica
la situación
comunicativa, el
comunicativa, preciso y
variado.
comunicativa
comunicativa
cual debe ser - variado - variado
preciso y variado.
Puntuación
normativa
Evalúa el uso de
los signos de
puntuación (coma,
comillas, punto y
coma y dos
puntos) según la
El texto presenta hasta 4
errores de puntuación
(coma, comillas, punto y
coma, dos puntos, etc.)
diferentes.
El texto presenta hasta 6
errores de puntuación
(coma, comillas, punto y
coma, dos puntos, etc.)
diferentes.
El texto presenta hasta
8 errores de
puntuación (coma,
comillas, punto y coma,
dos puntos, etc.)
diferentes.
El texto presenta 9 o
más errores de
puntuación (coma,
comillas, punto y coma,
dos puntos, etc.)
diferentes.
normativa vigente.
Evalúa que la
ortografía cumpla
Ortografía
con la normativa
vigente: uso
correcto de las
El texto presenta hasta 4
errores diferentes.
El texto presenta hasta 6
errores diferentes.
El texto presenta hasta
8 errores diferentes.
El texto presenta 9 o más
errores diferentes.
tildes, grafías,
mayúsculas,
palabras juntas y
separadas.
