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Orientación Universidad
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es sobre las partes del cerebro, Esquemas y mapas conceptuales de Biología

este documento te ayudara para tu estudio

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021

Subido el 06/07/2025

alessita-3
alessita-3 🇵🇪

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LA MEMORIA COMO PROCESO COGNITIVO
La memoria es la función cognitiva que permite codificar, almacenar y recuperar la información del
pasado. La memoria es un proceso básico para el aprendizaje y es la que nos permite crearnos un
sentido de identidad. Hay muchos tipos y clasificaciones de memoria, podemos hablar de la
memoria a corto plazo, que es capacidad de mantener temporalmente la información en la mente
(recordar un número de teléfono en la mente hasta que conseguimos apuntarlo en un papel), y de
memoria a largo plazo que son todos aquellos recuerdos o conocimientos que guardamos durante
mucho más tiempo. Esta a su vez puede dividirse en memoria declarativa, que incluye tanto
conocimientos adquiridos mediante el lenguaje y la educación (por ejemplo, saber que la guerra
civil acabó en 1939) como los adquiridos a través de experiencias personales y vivencias (recordar
lo que me cocinaba mi abuela en el pueblo); o memoria procedimental, que se refiere al
aprendizaje de rutinas (por ejemplo, aprender a conducir o ir en bici), memoria auditiva, memoria
contextual, denominación, reconocimiento.

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LA MEMORIA COMO PROCESO COGNITIVO

La memoria es la función cognitiva que permite codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. La memoria es un proceso básico para el aprendizaje y es la que nos permite crearnos un sentido de identidad. Hay muchos tipos y clasificaciones de memoria, podemos hablar de la memoria a corto plazo, que es capacidad de mantener temporalmente la información en la mente (recordar un número de teléfono en la mente hasta que conseguimos apuntarlo en un papel), y de memoria a largo plazo que son todos aquellos recuerdos o conocimientos que guardamos durante mucho más tiempo. Esta a su vez puede dividirse en memoria declarativa, que incluye tanto conocimientos adquiridos mediante el lenguaje y la educación (por ejemplo, saber que la guerra civil acabó en 1939) como los adquiridos a través de experiencias personales y vivencias (recordar lo que me cocinaba mi abuela en el pueblo); o memoria procedimental, que se refiere al aprendizaje de rutinas (por ejemplo, aprender a conducir o ir en bici), memoria auditiva, memoria contextual, denominación, reconocimiento.